參考教案
第八十二課 Lesson Eighty-two
一、教學內容
1．詞匯(略)。
2．句型：1)Are there any… in the picture? Yes, there are./No. there aren't. 2)How many… are there in the picture?
二、教具
錄音機；教室內實物等。
三、課堂教學設計
1．復習。借助教室內實物，與學生進行問答練習(參閱上一課教案)。
2．打開課本，學生看圖。就圖中內容兩人一組進行問答(除對a cat提問外，還可對a tree, a house, a river等提問)。
3．依然使用這張畫，教師用該句型的復數(shù)形式向學生提問：Are there any boats/birds/flowers in the picture?
啟發(fā)學生回答：Yes, there are.
T：How many boats/birds/flowers are there in the picture?
啟發(fā)學生按圖中內容，進行回答：There are three/eight. 或：There is only one.
教師再問一兩個圖中沒有的實物：How many bikes are there in the picture?
學生答出：There aren't any.
放錄音。學生跟讀一至兩遍。
4．學生兩人一組，就這幅畫內容，模仿課本上的問題，進行問答練習。教師請幾組同學表演自己的對話。
用課文第四部分的問題，兩人一組進行問答。教師講解本段練習中的詞匯，并指導學生還可加進一些其他內容，如：可對desks, chairs, 墻上掛的地圖、圖片等進行問答練習。最后，請幾組同學表演自己的對話。
5．指導學生做練習冊習題。要求學生用筆頭形式完成。
6．布置作業(yè)
1)抄寫生詞，朗讀本課對話；2)完成練習冊習題。