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    縣莘高中“做負(fù)責(zé)任的中學(xué)生”主題教育月活動(dòng)方案

    時(shí)間:2022-06-17 12:29:10 方案 我要投稿

    縣莘高中“做負(fù)責(zé)任的中學(xué)生”主題教育月活動(dòng)方案

      為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展,我們需要事先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編為大家收集的縣莘高中“做負(fù)責(zé)任的中學(xué)生”主題教育月活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

    縣莘高中“做負(fù)責(zé)任的中學(xué)生”主題教育月活動(dòng)方案

      背景分析:

      教育專(zhuān)家孫云曉說(shuō)過(guò):“習(xí)慣常常決定一個(gè)人的成敗。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),教育的任務(wù)就是培養(yǎng)好習(xí)慣。在眾多的好習(xí)慣中,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心最重要。”由于現(xiàn)代社會(huì)上一些不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)生的影響,導(dǎo)致在我校部分學(xué)生中存在著一些不良的表現(xiàn):自我意識(shí)強(qiáng),自私自利,很少考慮到他人和集體;隨手亂扔亂丟現(xiàn)象突出;對(duì)父母長(zhǎng)輩沒(méi)有禮貌、對(duì)同學(xué)沒(méi)有熱情、對(duì)班集體漠不關(guān)心。沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想或目標(biāo),易滿足,不求上進(jìn),只求得過(guò)且過(guò);攻擊性強(qiáng),抗挫折差,一味追求享受、時(shí)髦,卻不肯付出,做事缺乏恒心和毅力。遇事推脫責(zé)任,責(zé)任感差,事不關(guān)己,高高掛起,嚴(yán)于律人,寬于待己……這種種狀況不能不引起我們的思考。當(dāng)今,無(wú)論誰(shuí),要想在他將來(lái)的本職工作和學(xué)習(xí)中作出成績(jī),在他所處的環(huán)境中獲得成功,他都必須要有高度的責(zé)任感。責(zé)任意識(shí)是一個(gè)人道德素質(zhì)的核心,是人類(lèi)基礎(chǔ)道德最本質(zhì)的東西。同時(shí)要提高學(xué)校德育工作的成效,也要從道德中最本質(zhì)、最核心的要素點(diǎn)切入。而抓責(zé)任教育就是這個(gè)切入點(diǎn)。所以,德育處開(kāi)展“做負(fù)責(zé)任的'中學(xué)生”主題教育月活動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生“責(zé)任心”為突破口,以切實(shí)提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

      目標(biāo)展望:

      “做負(fù)責(zé)任的中學(xué)生”活動(dòng)主題旨在通過(guò)各種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育,努力營(yíng)造“責(zé)任教育”校園文化,在理論、實(shí)踐和教育文化上尋找一條切合學(xué)校實(shí)際的有效提升德育成效的途徑。

      主題:

      讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展

      主題闡述:

      “讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)”,就是以學(xué)生的“責(zé)任心”為突破口,將學(xué)生培養(yǎng)為一個(gè)有責(zé)任感的人。具體分為:感受現(xiàn)實(shí),確立目標(biāo),增強(qiáng)對(duì)自己的前途負(fù)責(zé);行為規(guī)范,從小事做起,在行為上體驗(yàn)對(duì)他人的負(fù)責(zé);在對(duì)“責(zé)任”的思考中,堅(jiān)定對(duì)集體的負(fù)責(zé);與長(zhǎng)輩對(duì)話,理解為家庭負(fù)責(zé);探究生命的意義,明確對(duì)社會(huì)責(zé)任;走向明天,將自我責(zé)任和社會(huì)責(zé)任融為一體。具體如下:

      1、學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)

      讓學(xué)生感受現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感。學(xué)會(huì)珍惜生命,學(xué)會(huì)健體,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,注意安全,不做無(wú)謂的犧牲;愛(ài)惜名譽(yù),拾金不昧,不受利誘;學(xué)會(huì)求知,刻苦學(xué)習(xí),立志成才;學(xué)會(huì)生存,終身努力,不斷完善自己;學(xué)會(huì)生活,情趣健康,善于調(diào)適自己的心理狀態(tài);學(xué)會(huì)審美,注重儀表,穿戴整潔、樸素大方。

      2、學(xué)會(huì)對(duì)他人負(fù)責(zé)

      培養(yǎng)學(xué)生從小事做起,在行為上體驗(yàn)對(duì)他人的責(zé)任。學(xué)會(huì)尊重他人、敬老愛(ài)幼、幫助殘疾人;尊重老師,見(jiàn)面時(shí)主動(dòng)問(wèn)好;同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,真誠(chéng)相待,發(fā)生矛盾做自我批評(píng),不講粗話、臟話,同學(xué)間不打架;不侵犯他人的合法權(quán)益,不打擾他人學(xué)習(xí)、休息;惜時(shí)守信,答應(yīng)別人的事一定按時(shí)做到,做不到時(shí)要表示歉意,借他人錢(qián)物要及時(shí)歸。

      3、學(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé)

      要增強(qiáng)集體觀念,積極參加各種形式的文體活動(dòng)、勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)公物,不在黑板、墻壁、課桌、宣傳欄等處涂沫刻畫(huà),愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、保持校園整潔優(yōu)美;熱愛(ài)學(xué)校,珍惜集體榮譽(yù),以主人翁姿態(tài)主動(dòng)承擔(dān)并出色完成各項(xiàng)任務(wù),為集體爭(zhēng)光;學(xué)會(huì)合作,充分認(rèn)識(shí)到自己在集體中的地位和使命,實(shí)現(xiàn)在發(fā)展集體事業(yè)中才能發(fā)展個(gè)人;要正確處理集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系,堅(jiān)持國(guó)家利益、集體利益高于個(gè)人利益的原則,盡職盡責(zé)做好自己應(yīng)該做的事。

      4、學(xué)會(huì)對(duì)家庭負(fù)責(zé)

      在與長(zhǎng)輩對(duì)話中,理解對(duì)家庭的責(zé)任。學(xué)會(huì)尊重父母正確的意見(jiàn)和教導(dǎo),經(jīng)常把學(xué)習(xí)、生活、思想情況與父母交流。生活節(jié)儉,不攀比,不擺闊氣,不亂花錢(qián),學(xué)會(huì)并主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活;學(xué)會(huì)理解、體貼父母長(zhǎng)輩,在家庭出現(xiàn)困難時(shí),能主動(dòng)為父母分憂。體驗(yàn)對(duì)家庭盡責(zé)所帶來(lái)的愉悅,并把學(xué)習(xí)與承擔(dān)家庭的責(zé)任聯(lián)系起來(lái)。

      5、學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家、社會(huì)負(fù)責(zé)

      探究生命的意義,明確對(duì)生活的責(zé)任。要關(guān)注祖國(guó)和人類(lèi)的命運(yùn),讓自己融入社會(huì)。遵守國(guó)家法律、法令,遵守公共秩序,尊重社會(huì)公德,言談舉止符合文明規(guī)范;愛(ài)護(hù)國(guó)家利益,依法行使憲法和法律所賦予的各項(xiàng)權(quán)利和義務(wù);維護(hù)國(guó)家榮譽(yù),尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,樹(shù)立民族自豪感,自尊心和自信心。

      6、學(xué)會(huì)對(duì)人類(lèi)賴以生存的自然環(huán)境負(fù)責(zé)

      走向明天,將自我責(zé)任和社會(huì)責(zé)任融為一體。學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系,努力學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí),提高環(huán)保技能,遵循自然規(guī)律,善待自然;積極參加植樹(shù)造林活動(dòng);樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念,自覺(jué)遵守環(huán)保政策法規(guī),愛(ài)護(hù)環(huán)境,科學(xué)處理生活垃圾,防止環(huán)境污染,敢于依法制止破壞、污染環(huán)境的行為,保證人類(lèi)發(fā)展的健康、安全和持續(xù),共筑人類(lèi)美好家園。

      “讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展”,即是每一個(gè)學(xué)生不求一樣的發(fā)展,但都要發(fā)展;每一個(gè)學(xué)生不是同步提高,但都要得到提高;每一個(gè)學(xué)生不必相同的規(guī)格,但都要合格,都是一個(gè)有責(zé)任感的人。

      責(zé)任教育的開(kāi)展途徑:

      對(duì)學(xué)生的責(zé)任教育,必須曉之以理,動(dòng)之以情,導(dǎo)之以行,而“導(dǎo)之以行”。

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