收入與消費統計調查方案

時間：2022-08-03 13:11:29 方案我要投稿

收入與消費統計調查方案范文

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的收入與消費統計調查方案范文，希望對大家有所幫助。

收入與消費統計調查方案范文

收入與消費統計調查方案范文1

　　一、調查目的：

　　進入大學后，有些同學就變得相對迷茫，相對而言有些同學帶了很多錢，但是自己卻沒有很好的消費習慣，因而大學生的消費情況就變得多樣，因此我們結合所學習的東西來詳細了解大學生消費各方面的情況，為大學生合理消費制定科學的管理方案提供依據。

　　二、調查對象

　　因為大學生的消費不同于中學階段，也不同于家庭消費，是經濟的的另一種分類——大學生經濟。但是它具有普遍性，因而全體廣城的在校學生都是調查對象。

　　三、調查內容

　　1、大學生的基本生活情況

　　2、大學生的上網和交通等休閑娛樂消費

　　3、大學生的電子產品消費

　　4、大學生的朋友圈消費

　　5、大學生的其他消費

　　四、調查方法

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　　五、調查的組織實施計劃

　　1、調查的成員分工：待定。

　　2、調查的工作步驟

　　1、制作問卷，審核問卷，印制問卷等其他備用物品。

　　2、聯系各系學生會負責人，確認發放調查問卷的時間。

　　3、進行網上發放問卷和電話訪問。

　　4、確認回收問卷的時間，并安排負責人認真回收。

　　5、對問卷調查結果進行分析

　　六、調查時間和期限

　　目前時間待定

　　七、調查經費：

　　xxxx元

收入與消費統計調查方案范文2

　　一、調查背景

　　隨著經濟水平的不斷發展，一種新型經濟——學生經濟逐漸發展起來。現在學生特別是大學生成為推動社會經濟發展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務，教育，文化等行業的發展起到了重要作用。但是大學生沒有自己獨立的經濟來源，卻進行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發生了很大的轉變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等現象頻頻出現在大學生的生活中。

　　二、調查目的

　　要求詳細了解我校廣城海珠校區大學生消費各方面的情況，為大學生合理消費制定科學的管理方案提供依據。

　　1、摸清大一、大二、大三、的消費結構與現狀。

　　2、了解大一、大二、大三的消費觀念與價值觀。

　　三、調查對象

　　海珠校區的大一、大二、的在校學生或是走讀的.學生還有大三的實習的師兄師姐

　　四、調查內容與工具：

　　1、調查工具：問卷準備

　　2、調查內容：大學生的消費結構大學生的消費觀念

　　規定

　　1、儀表端正、大方。

　　2、舉止談吐得體，態度親切、熱情。不可出言不遜

　　五、人員安排

　　根據我們的調查方案，在學校內進行本次調研需要的人員安排具體配置如下：

　　調查人員：6名戴迪狄、李春燕、楊惠沙、蒙宇詩、曾美虹、陶麗

　　資料整理與數據分析：4名郭澤彬、劉志聰、羅世軍、謝珍麗

　　六、調查方法及具體實施

　　1、以問卷調查為主，具體實施方法如下：

　　分發調查問卷給相關成員，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發給各調查人員，統一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調查因為此時學生們多剛呆在宿舍里，便于集中調查，能夠給本次調查節約時間和成本。調查員在進入各宿舍時說明來意，并特別聲明在調查結束后將贈送被調查者精美禮物一份以吸引被調查者的積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回這有力于被調查者充分考慮，得出更真實有效的結果。

　　2、通過網上查詢或資料查詢調查統計資料：

　　調查者查找資料時應注意其權威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易性，該工作可直接由撰寫人完成。

　　七、調查程序及時間安排

　　調查大致來說可分為準備、實施、總結三個階段。

　　1、準備階段：準備問卷調查內容。

　　2、實施階段：開始問卷調查。

　　3、總結階段：將收集的信息進行整理。

　　八、經費預算

　　問卷打印100分，我們這邊的市價是一毛錢一張

　　總共：10元

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