幼兒園大班第二學期幼小銜接方案
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班第二學期幼小銜接方案，希望對大家有所幫助。
"一年之際在于春"，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子迎來了在幼兒園的最后一學期，這學期也是入小學前最關鍵的學期。為了讓幼兒適應小學的生活，我們將開展"幼小銜接"活動。
一、銜接目標：
1．從心理準備入手，培養孩子入學前良好的心理品質。（情感、興趣、注意力、意志、責任感、自信心等）
2．以培養孩子良好的學習、生活習慣為重點，幫助孩子適應幼小過渡中的斷層問題。
3．幼兒園向小學靠攏，為上小學做好社會適應、學習適應準備。
4．家園同步，增強教師與家長的交流溝通，共同為幼兒入小學做好準備。
二、銜接策略：
1．幼兒入學前思想準備：（參觀小學、體驗生活）通過參觀小學，體驗小學的學習與生活，激發孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決"向往上小學、又不知道怎樣做的問題"。讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，使孩子們對小學產生向往，萌發初步的責任意識，激發上學的愿望。
2．開展各種活動來做好幼小銜接工作。
3．家長和幼兒園一同為孩子入學做好各項準備工作，通過家長園地、快樂家園等方式及家長輔導要求，家園共育做好幼小銜接。
三、具體安排：
1．在一日活動中滲透學習小學生活。
（1）改變作息時間:午睡時間的縮短、集體活動時間的.延長、課間游戲讓幼兒自由活動等。
（2）學習整理書包：認識文具、活動中學習整理書包、整理書包比賽。
（3）幼兒的座位：學小學生坐在座位上上課、坐姿、舉手。
（4）每天適當的布置作業，讓幼兒學習在規定時間內必須完成作業。
2．每月活動的安排：
二月：發放"幼小銜接"調查表。
三月：
（1）參觀小學：了解小學生的學習環境。
（2）家長會：解答家長心中的疑惑。
四月：
（1）參觀小學：參觀小學生的課間操，學生食堂，參與一年級學生的讀書活動。
（2）整理書包比賽。
（3）讀書節系列活動。
五月：
（1）通過參觀小學，并深入一年級的課堂與小學生同上一節課，全面體驗小學的學習與生活。
（2）開展大帶小活動，請小學生來我園教幼兒學戴紅領巾并談談自己做小學生感受。
六月：舉行畢業典禮
【幼兒園大班第二學期幼小銜接方案】相關文章：
大班第二學期幼小銜接總結（精選7篇）06-17
大班下學期幼小銜接方案（精選5篇）05-26
幼兒園大班幼小銜接方案（精選22篇）05-31
幼兒園大班幼小銜接的實施方案09-28
幼兒園大班幼小銜接活動方案09-28
幼兒園大班下學期幼小銜接方案（精選9篇）05-26
幼兒園大班上學期幼小銜接方案（精選6篇）05-26
大班下學期幼小銜接計劃09-02
大班下冊幼小銜接方案（精選10篇）05-26