小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案模板
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案模板，希望對(duì)大家有所幫助。
為推動(dòng)我校學(xué)生課外體育鍛煉的廣泛開展，提高學(xué)生的'鍛煉意識(shí)，養(yǎng)成健身習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富校園生活，同時(shí)也增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)凝聚力，經(jīng)研究決定組織單項(xiàng)比賽，望各班積極組織參賽。
一、比賽項(xiàng)目：
親子項(xiàng)目：同舟共濟(jì)、夾玻璃球接力比賽
學(xué)生項(xiàng)目：蜈蚣鉆圈、跳繩接力
二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：10月16日地點(diǎn)：本校操場(chǎng)
三、比賽分組：
一至四年級(jí)以年級(jí)為單位，五六年級(jí)為一組，進(jìn)行比賽。
四、報(bào)名方法：以班組隊(duì)，參賽隊(duì)員須身體健康。
1、同舟共濟(jì)：每班限報(bào)4名家長(zhǎng)4名學(xué)生，兩名家長(zhǎng)兩名學(xué)生腳踩在小海綿墊子上，比賽過(guò)程中如果掉下來(lái)，掉下來(lái)一次加時(shí)10秒，用二個(gè)小海綿墊子依次輪換進(jìn)行比賽，到達(dá)終點(diǎn)返回，返回起點(diǎn)后交與第二組，第二組繼續(xù)，看哪組先完成比賽。
2、夾玻璃球：每班限報(bào)4名家長(zhǎng)4名學(xué)生，按一名家長(zhǎng)一名學(xué)生交替站在桌旁，比賽開始，第一名家長(zhǎng)從盆里夾出玻璃球放到第二名隊(duì)員的盤里，第二名隊(duì)員再把玻璃球夾到第三名隊(duì)員的盤里，依次進(jìn)行，如果玻璃球中途掉下，掉下者應(yīng)撿回重新開始，完成5個(gè)玻璃球，看哪組先完成比賽。
3、蜈蚣鉆圈：全班手拉手按“S”站好，第一名同學(xué)手拿呼啦圈，聽哨聲開始鉆圈，手不許松開，將圈依次通過(guò)全班同學(xué)，看哪班先完成。
4、跳小繩接力：每班限報(bào)15男15女，進(jìn)行比賽，一列橫隊(duì)站好，第一名學(xué)生跳完（一年級(jí)30個(gè)，依次每個(gè)年級(jí)加10個(gè)），然后第二名學(xué)生開始，以此類推，看那個(gè)班先完成比賽。
希望各班積極組織備戰(zhàn)，本周五下班前把參加比賽的名單交體育室。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
各項(xiàng)比賽分別取第一名獎(jiǎng)勵(lì)。
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