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            幼兒園冬季傳染病預防主題活動方案

            時間:2022-11-30 12:36:44 方案 我要投稿

            幼兒園冬季傳染病預防主題活動方案

              為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么你有了解過方案嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園冬季傳染病預防主題活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            幼兒園冬季傳染病預防主題活動方案

            幼兒園冬季傳染病預防主題活動方案1

              一、活動目標:

              1、了解慢傳染病的相關知識。

              2、能說出并掌握預防傳染病的方法。

              3、增強自身預防疾病的意識。

              二、活動準備:

              1、課件。

              2、每組一張4開白紙,一盒水彩筆。

              三、活動過程:

              1、活動導入:觀看教學掛圖。

              教師出示課件,并提問:小朋友,請你們看一看,圖上畫的是什么地方?圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)

              2、活動展開:討論什么是傳染病,常見傳染病有哪些。

              3、(1)教師出示掛圖,請幼兒按順序觀察圖片,教師提問。

              教師:醫院里那么多小朋友一起打點滴,因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎?常見的傳染病有哪些?(幼兒討論并回答)

              (2)教師小結:傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,就有可能會傳染給其他人,所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、結核病、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

              3、活動展開:討論預防傳染疾病的方法。

             。1)教師:雖然傳染病很容易傳播,但是,如果能養成良好的衛生習慣,就能很好地預防傳染病。播放ppt說一說圖中的小朋友在做什么。

              (2)幼兒自由回答。

              (3)教師:小朋友,除了書上面的幾種預防傳染病的方法,你還知道預防傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論并回答)

              4、活動總結:預防傳染病的方法。

              教師:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來,避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發季節避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。

              5、活動延伸:記錄預防傳染病的方法。

             。1)教師:現在請小朋友把剛才我們討論的內容,用圖的方法記錄下來,每組呈現3~4種方法。

             。2)幼兒繪畫,教師巡回指導。

             。3)集體分享記錄結果,教師將各組的記錄展示在黑板上,相同的選取畫得較好的粘貼。

            幼兒園冬季傳染病預防主題活動方案2

              一、教學目標

              1、知識目標:

              ①舉例說出傳染病的病因、傳播途徑、地方措施。

             、诿枋鋈梭w的免疫功能

             、蹍^別人體的特異性免疫和非特異性免疫。

              2、能力目標:

             、僬{查當地常見的幾種傳染病,并說出其病原體、傳播途徑和易感人群。

             、诶斫饪乖涂贵w的概念及二者的關系。

              ②了解自己接種疫苗情況,體會父母對子女健康成長的關心。

              二、教學重難點

              1、重點:

              ①傳染病流行的`基本環節

             、谡f明人體的三道防線,理解非特異性免疫和特異性免疫。

              ③區分抗原與抗體,描述人體的免疫功能。

              2、難點:

             、賯魅静〉念A防措施

             、趨^分抗原與抗體,描述人體的免疫功能。

              三、教學過程

             。ㄒ唬┮

             。ǘ┬轮骄

              1、學生閱讀教材P68,觀察圖VIII—1思考問題:

             、賯魅静『头莻魅静〉膮^別?傳染病的特點。

             、谂e例說明什么是病原體?

              ③分析圖VIII—1中的病原體引起的疾病

              在了解傳染病特點的基礎上,啟發學生想:傳染病在滿足什么條件(即環節)下就可流行起來呢?

              2學生閱讀課本P69資料分析和P70文字,完成以下問題:

              ①小組討論完成P70的討論題。

             、趥魅静×餍械幕经h節是什么?

             、叟e例說明什么是傳染源、傳播途徑、易感人群?

             、馨滩〉牟≡w、傳播途徑、易感人群分別是什么?如何預防?怎樣與艾滋病患者相處?

              學生交流展示,老師點撥:

             、、區分“病原體”與“傳染源”

             、、傳染病流行的三個環節缺一不可。

              既然傳染病流行的三個環節缺一不可,那么我們如何預防傳染病達到健康的目的呢?

              3、學生閱讀P71第二自然段,了解三種預防措施是什么?在此基礎上觀察圖VIIII—3,說出這些措施分別屬于哪一方面?學生小組討論后展示。

              師強調點撥:控制切斷保護三個動詞,通過6幅圖片理解。指出要根據針對對象來確定是哪一措施。

              (三)教師小結:

              (三)當堂達標:

              學案P100達標測試題1、3、5、6、7、9

              (四)作業布置:

              互動訓練P56第一題P58第九題及調查當地的傳染病。

            幼兒園冬季傳染病預防主題活動方案3

              一、教學目的:

              使學生了解呼吸道傳染病的傳播途徑,掌握預防方法。

              二、教學重點

              呼吸道傳染病和腮腺炎的預防。

              三、教學難點:

              了解傳播途徑。

              四、教學用具:

              《學校呼吸道傳染病預防控制》視頻

              五、教學過程

              一、導課:什么是呼吸道傳染?

             。鞲、白喉、腮腺炎等。)

              二、讓學生說一說得了呼吸道傳染病的感受。

              三、怎樣預防呼吸道傳染。

              計劃免疫。注意衛生。少去公共場所。會添減衣服。積極鍛煉身體。

              四、流行性腮腺炎是怎樣傳染的?

              流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病,多發于冬春季節。腮腺炎病毒存在與病人地唾液、鼻煙分泌物及被病人的唾液、鼻煙分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等,干燥后病毒可以進入空氣引起感染。

              五、怎樣預防腮腺炎?

              避免與腮腺炎病人接觸;病好后才能上學?杉宸逄m根等草藥預防。

              六、觀看影片《學校呼吸道傳染病預防控制》并交流感受

              七、作業:預防呼吸道傳染病有那些方法?

              六、板書設計

              冬季傳染病的預防

              計劃免疫注意衛生

              少去公共場所會添減衣服

              積極鍛煉身體

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