元旦活動策劃案

時間：2022-12-23 17:03:25 方案我要投稿

元旦活動策劃案的范文

元旦活動策劃案的范文1

　　活動目標(biāo)

元旦活動策劃案的范文

　　1、感受新年的歡快氛圍，能夠與身邊的人分享新年的喜悅。

　　2、鍛煉動手操作能力，豐富想象力和創(chuàng)造力。

　　3、能夠大膽的表現(xiàn)自己。

　　活動準(zhǔn)備

　　剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片，舞蹈服裝、幼兒制作的鞭炮等道具、背景音樂《恭喜恭喜》、歌曲《新年好》《嚨咚鏘》，游戲節(jié)目。

　　活動過程

　　一裝飾教室，布置新年環(huán)境。

　　1、教師出示氣球、繩子、彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？幼兒大膽的進(jìn)行嘗試。

　　2、貼窗花。

　　教師出示幼兒剪好的窗花，讓幼兒自己想辦法將窗花貼好，提醒幼兒注意安全。（備注：兩項活動幼兒可以分組進(jìn)行。播放背景音樂《恭喜恭喜》）邀請老師和小伙伴參加我們的新年慶祝活動。

　　幼兒分組進(jìn)行，拿著我們制作好的窗花賀卡為他人送祝福。同時，邀請老師和其他班級的小伙伴來參與慶祝活動。

　　二表演節(jié)目

　　1．第一組：歌曲《新年好》

　　2、第二組：舞龍

　　3、第三組：打擊樂《嚨咚鏘》

　　4、第四組：兒歌《十二生肖》

　　5、全班：舞蹈《小鈴鼓》

　　三游戲

　　1、踩氣球

　　每人兩個氣球及橡皮筋，綁在腳踝處。參賽者分成兩隊，分散在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。發(fā)令后，雙方隊員在保護(hù)好自己的氣球不被對方踩破，并千方百計地踩破對方的氣球。

　　規(guī)則：不得故意踩腳和推對方；被踩爆氣球者退出比賽；不得跑出規(guī)定區(qū)域。

　　2、放鞭炮

　　準(zhǔn)備：幼兒每人一個自制的鞭炮，用報紙卷成的小棍子，膠釘或雙面膠。

　　分成若干組排列成一縱隊，第一個人迅速跑到小木棍處，將自己的鞭炮黏貼上，跑回來拍下一個人的手，第二個人出發(fā)，最后一名隊員成功的貼好，并將鞭炮舉起獲勝。

　　3、在熱鬧愉悅的音樂聲中互相拜年和發(fā)紅包。

元旦活動策劃案的范文2

　　一、晚會主題：

　　國相慶系相親情繼續(xù)

　　二、晚會性質(zhì)

　　1、新生展示我系全體師生熱情活潑的一面，并向全校展示我系風(fēng)采。更多的讓新老學(xué)生交流，為大學(xué)生活增添嶄新樂章。挖掘優(yōu)秀文藝人才，使其特長得到更好的鍛煉和培養(yǎng)。喜迎新年到來。

　　三、晚會時間：

　　xx年12月31日

　　四、晚會地點：

　　實驗劇院

　　五、參加對象：

　　嘉賓、電子信息工程系全體學(xué)生

　　六、節(jié)目要求：

　　1、在新的一年里，元旦聯(lián)歡晚會是迎新老同學(xué)的一種極具親和力的交流方式，節(jié)目形式不限，歌曲、朗讀、樂器演奏、戲曲，可單人或團(tuán)組表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈(組合式)、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;內(nèi)容清新、積極向上，節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

　　2、具體的節(jié)目編排由節(jié)目策劃小組負(fù)責(zé)。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在聯(lián)歡晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。

　　3、節(jié)目來源：

　　1)團(tuán)總支與學(xué)生會各限出1-2個節(jié)目，形式不限，內(nèi)容健康接近主題，充分體現(xiàn)干部風(fēng)采;

　　2)要求大一每班2-3個節(jié)目，大二1-2個節(jié)目，由其班長及文娛委員負(fù)責(zé)組織;

　　3)各同學(xué)可以自由組隊參加;

　　4)由文娛部負(fù)責(zé)本晚會的壓軸節(jié)目

　　5)至少要有15個節(jié)目出來。

　　七、晚會事宜

　　主辦機(jī)構(gòu)：

　　承辦單位：

　　贊助單位：待定

元旦活動策劃案的范文3

　　一、晚會主題：

　　二、活動對象：

　　四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　五、節(jié)目來源分配：

　　1、學(xué)生節(jié)目：

　　①、高三5個

　　②、高二7個

　　③、高一8個

　　④、初一3個

　　2、教師節(jié)目：2個

　　3、學(xué)生也可跨年級自由組合、自愿到校團(tuán)委報名參加

　　六、晚會節(jié)目要求

　　1、內(nèi)容文明健康、積極向上，用藝術(shù)的形式弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德，唱響時代主旋律，展現(xiàn)校園新風(fēng)尚。貼近學(xué)生生活，反映我校師生良好的精神風(fēng)貌。

　　2、既有時代特色，又要適合學(xué)校特點。

　　3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創(chuàng)性。

　　4、節(jié)目形式建議：歌舞類(大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現(xiàn)代舞、街舞等、武術(shù)等)。

　　樂器類(鋼琴、古箏、吉他、小提琴、巴烏等等)。

　　語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等)。

　　5、提倡高雅、原創(chuàng)節(jié)目，拒絕低俗及危險性強(qiáng)的、過于強(qiáng)調(diào)視覺和心理刺激的節(jié)目。

　　6、單個節(jié)目時長控制在6分鐘內(nèi)。

　　七、活動具體分工

　　第一項目組：

　　組長：

　　組員：

　　A、學(xué)生節(jié)目統(tǒng)籌：

　　B、教師節(jié)目組統(tǒng)籌：

　　任務(wù)：

　　1、各年級主任負(fù)責(zé)落實本年級節(jié)目的安排、督促排練、檢查協(xié)調(diào)工作。

　　2、孫貴明、程卓然負(fù)責(zé)完成節(jié)目收集、篩選及后期的彩排工作。負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接，節(jié)目單的制作。

　　3、王自成老師負(fù)責(zé)教師節(jié)目布置安排工作。

　　第二項目組：

　　組長：

　　組員：

元旦活動策劃案的范文4

　　一、主題

　　“溫暖元旦，幸福前行”

　　二、時間

　　12月28日晚上：18：30-20：30

　　三、地點

　　多功能廳

　　四、目標(biāo)

　　為了慶祝圣誕元旦的到來，進(jìn)一步推進(jìn)我校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺，20xx年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，溶友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師和同學(xué)致以節(jié)日的問候。

　　五、挑選主持人的要求

　　1.身材好、（高翹）形象好（落落大方）

　　2.吐字清楚，發(fā)音準(zhǔn)確，這個是基本的條件。

　　3.思維敏捷，反應(yīng)快，應(yīng)變能力強(qiáng)。

　　4.有較強(qiáng)的心里素質(zhì)，能控制臨場局面。

　　5.知識面要寬，尤其是對文藝節(jié)目的形式、內(nèi)容及主要特點等有一定的了解。

　　6.做到穩(wěn)重、親切、熱情、積極、不論是外表和節(jié)目主持都讓人投向欣賞、敬佩和羨慕的目光。

　　六、晚會基調(diào)

　　喜慶、祥和、熱烈

　　七、活動對象和嘉賓

　　上海體育職業(yè)學(xué)院全體師生以及院領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)，其他兄弟系領(lǐng)導(dǎo)及老師和同學(xué)

　　八、節(jié)目

　　1、情景劇，題材關(guān)于圣誕節(jié)或者元旦的

　　或者其他經(jīng)典的一些劇本部分演繹，如《簡愛》、《賣火柴的小女孩》等，就是那些大家耳熟能詳?shù)墓适拢米约罕容^夸張的方式演繹出來！

　　2、可以男女對唱或者獨唱

　　3、有能力可以組織班級同學(xué)編排一個小舞蹈（街舞相對來說會比較受同學(xué)歡迎）

　　4、樂器演奏

　　5、健美操展示或者跆拳道展示

　　九、所需物品

　　①、宣傳單（宣傳階段），邀請函（12月20日），節(jié)目單（12月20日）

　　②、道具、音響（包括橫幅、節(jié)目單、光碟等）在20-22號準(zhǔn)備好；舞臺布置和其他一些效果裝飾物（包括幕布、獎品等）在20-23號準(zhǔn)備好；服裝、燈光、化妝等在26-27號做準(zhǔn)備

　　十、晚會流程

　　晚會開始：

　　①、開場舞；

　　②、主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開始；（晚會開始前半小時確認(rèn)到場嘉賓）

　　③、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話；

　　④、根據(jù)策劃小組安排的節(jié)目進(jìn)行演出；

　　A、開場舞

　　B、歌曲串燒

　　C、小品、相聲

　　D、音樂劇

　　E、魔術(shù)

　　F、話劇

　　G、舞蹈

　　7、互動環(huán)節(jié)

　　（備注：整體流程：18：50觀眾入場完畢-→會場一切準(zhǔn)備工作就緒-→19：00開場舞-→主持人宣布晚會開幕-→領(lǐng)導(dǎo)致辭-→正式進(jìn)入節(jié)目演出及現(xiàn)場活動-→主持人宣布晚會閉幕-→觀眾退場。晚會結(jié)束，主持人安排退場秩序，團(tuán)委及學(xué)生會成員留下清理現(xiàn)場；）

　　十一、人員安排及工作安排：

　　1統(tǒng)籌組：文藝部、外聯(lián)部

　　任務(wù)：確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負(fù)責(zé)邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價。負(fù)責(zé)把所有嘉賓迎接并安排就座

　　2節(jié)目組：文體部、辦公室

　　任務(wù)：

　　a、完成節(jié)目收集、篩選及前期的排練、彩排工作

　　b、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接

　　c、準(zhǔn)備好晚會所需的一切服裝道具

　　d、主持人的確定

　　3、宣傳組：宣傳部

　　任務(wù)：

　　a、利用海報、橫幅、廣播、設(shè)點等方式開展宣傳

　　b、負(fù)責(zé)現(xiàn)場攝影、照相等

　　c、負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場布置、

　　4、后勤組：體育部

　　任務(wù)：

　　a、負(fù)責(zé)會場后勤保障

　　b.、疏導(dǎo)觀眾進(jìn)退場、維持會場秩序

　　5、機(jī)動組：體育部

　　任務(wù)：晚會期間，負(fù)責(zé)會場紀(jì)律維持以及處理緊急情況

　　6、舞臺組：文藝部

　　任務(wù)：

　　a、晚會期間舞臺設(shè)備及所有節(jié)目所需道具全部到位

　　b、晚會演員的服務(wù)工作

　　c、晚會燈光及幕布

　　7、催臺組：文藝部

　　任務(wù)：組織演員在會場等候、并組織他們按順序上臺

　　8、禮儀組：文藝部

　　任務(wù)：引導(dǎo)嘉賓入座、及給嘉賓送水

　　十二、活動預(yù)算

元旦活動策劃案的范文5

　　一、活動目標(biāo)

　　1．知道新年即將來臨，在新的`一年里，自己會有許多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。

　　2．樂意對周圍人表達(dá)自己的祝福。

　　3．學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。

　　二、重點和難點

　　1．激發(fā)小學(xué)生喜歡過新年的情感。

　　2．愿意表達(dá)自己在新年里的愿望。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1．了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

　　2．每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。

　　3．做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

　　四、設(shè)計思路

　　新年即將來臨，小學(xué)生對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在于引發(fā)小學(xué)生對新年的積極的情緒體驗，讓小學(xué)生在感受自己長大進(jìn)步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望，從而健康愉快地過新年。

　　通過賀新年活動，可以激發(fā)小學(xué)生運(yùn)用語言和繪畫及手工來表達(dá)自己的情感，培養(yǎng)小學(xué)生的表現(xiàn)力。其中“我長大了”，以自己的變化引發(fā)小學(xué)生對新年的渴望。“給新年老人寫信”，表達(dá)自己的愿望。“做賀卡”激發(fā)小學(xué)生與人交往。總之，活動以讓小學(xué)生過一個有意義的新年為主線，促進(jìn)小學(xué)生健康情感、語言表達(dá)力、美工技能等的發(fā)展。

　　五、活動流程

　　感知經(jīng)驗，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發(fā)情感，談話——表達(dá)情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡

　　（一）感知經(jīng)驗

　　1．準(zhǔn)備自己的身高體重卡。

　　說明：事先讓小學(xué)生了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個角落，形象地記錄著小學(xué)生的身高體重變化情況。

　　2．與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物。

　　說明：小學(xué)生在準(zhǔn)備過程中，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗。

　　（二）激發(fā)情感

　　1．說說我們在長大。

　　說明：①可以先說說自己在長大。在小學(xué)生說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓小學(xué)生來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

　　2．記錄現(xiàn)在的情況。

　　說明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；小學(xué)生的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。