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小學防汛演練方案
為了確保工作或事情順利進行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的小學防汛演練方案，希望對大家有所幫助。
小學防汛演練方案1
為了加強學生安全教育，讓廣大師生更深入地了解自救逃生常識，提高自救互救自護能力，培養(yǎng)師生快速反應(yīng)能力，擬以汛期為教育契機，于開學初開展防泥石流逃生模擬演練，特制訂如下演練方案。
一、時間、地點、內(nèi)容：
演練時間：20xx年8月31日下午4:10—4：30
模擬泥石流發(fā)生地點：紅坪中心學校學生宿舍樓。
安全集結(jié)地點：學前班教室
內(nèi)容：（1）災(zāi)情報警；
�。�2）泥石流發(fā)生時有秩序的逃生；
二、組織領(lǐng)導：
組長：龔善明
副組長：張紹杰潘遠華
成員：其它班子成員
三、演練現(xiàn)場組織：
現(xiàn)場總指揮：龔善明
副總指揮：張紹杰
�。�1）報警組（2人）：余德重余遠軍
（2）疏散救援組：
組長：潘遠華
成員：陳德銀王福清趙芬黃梓祎田吾興張娥張紹云
職責及要求：
班主任負責對班級學生的指揮和疏散，疏散到安全地點后應(yīng)立即清點人數(shù)，并立即報告疏散組長。組長將統(tǒng)計人數(shù)立即報現(xiàn)場總指揮處，對沒有疏散出來的學生立即組織營救。因演練需要，被安排到有受困學生的班級應(yīng)事前設(shè)計安排1名學生被困在學生宿舍，等待救護人員的到來。
（３）警戒組：李永紅王建華
職責及要求：
警戒組負責警戒維護學生逃生過程中在宿舍樓與操場之間的臺階和操場與教學樓之間的臺階處的安全秩序。
�。ǎ矗┦鑼О仓媒M（2人）：
許士俊鄒霞
職責及要求：負責將學生有序安置在學前班教室。
（5）后勤保障組：陳德會劉方進張禮雙胡永成
職責及要求：負責演練期間救援物質(zhì)供應(yīng)和醫(yī)療救援等工作。
�。�6）宣傳組：張其飛
職責與要求：及時宣傳演練過程中的人和事，搞好圖片資料的`收集管理。
四、演練的具體操作程序：
（一）現(xiàn)場總指揮宣布：“各位領(lǐng)導、老師們、同學們，紅坪中心學校防泥石流逃生演練現(xiàn)在開始”。
�。ǘ┤w參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。（假設(shè)夜晚西溝發(fā)生泥石流，河水暴漲，學生宿舍樓后面洪水漫堤，學生宿舍樓已經(jīng)進水，危及師生安全。）
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1、寢室管理員余德重發(fā)現(xiàn)險情，立即電話向值周領(lǐng)導余遠軍報告險情，余遠軍隨即向防汛總指揮龔善明報告險情。
2、總指揮接到險情立即通知值周領(lǐng)導，層層通知其他成員，啟動學校防汛預(yù)案。
3、余遠軍拉響警報，副總指揮張紹杰廣播下達命令：“全體師生請注意，學生宿舍樓后面的洪水已經(jīng)漫過河堤，危及師生生命安全，全校師生立即按防汛逃生預(yù)案展開行動，各小組立即到位”。
4、總指揮在第一時間向鎮(zhèn)政府防汛指揮部和教育局防汛指揮部報告險情，請求支援。
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1、副指揮長現(xiàn)場指揮，通過廣播發(fā)出指令“請寢室管理員立即打開學生宿舍，叫醒學生，準備撤離”。
2、寢室管理員打開宿舍門，向?qū)W生簡要說明險情，組織學生穿衣起床，準備疏散；（走讀生也安排到宿舍參與模擬逃生）
3、疏散救援組組織學生有序撤離；“請疏散救援組成員立即到位，組織學生有序撤離”；“大家不要慌，馬上組織有秩序地撤離”；
小學防汛演練方案2
一、指導思想
堅持“安全第一、預(yù)防為主、全力搶險”的防汛方針，落實安全發(fā)展的理念和安全第一的原則，進一步強化措施，落實責任，消除隱患，夯實基礎(chǔ)，著力增強師生安全責任意識，提高師生安全防范能力，遇到特大洪水，領(lǐng)導指揮靈，搶險隊伍跟的上，防汛物料準備齊全，把洪水災(zāi)害的影響和損失減少到最低限度，為學校的教育事業(yè)健康、和諧發(fā)展提供有效的安全保障，特制定本演練方案。
二、成立防汛演練指揮部
總指揮：
副指揮：
成 員：全體教職工
三、應(yīng)急小組
1、班級疏散小組：如果是在課堂時間內(nèi)，誰上課誰負責。如果是在課余時間班主任負責。
職責：（1）防汛演練時帶領(lǐng)學生逃生，誰是責任人誰最后一個離開教室，快速有效的組織學生撤離到安全場地；（2）到達安全場地后迅速清點學生人數(shù)及傷亡情況；（3）班主任及時向統(tǒng)計小組報告學生撤離情況。
2、其他疏散小組：值周人員。
職責：警報響起，迅速到各危險點疏散接應(yīng)學生，確保學生快速、有序撤離，嚴禁出現(xiàn)擁擠、跌倒、踩傷事故的發(fā)生。
3、宣傳小組：組長。
職責：具體負責應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場后的宣傳教育、攝影、照相、報道等。
4、救護小組：組長。
職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的`意外事故的應(yīng)急救護等。
5、統(tǒng)計小組：組長。
職責：具體負責安全疏散后的人員（全校）統(tǒng)計工作。
四、演練時間
1、第一周、第十二周以校為單位組織演練。
2、第三周、第八周、第十三周、第十八周以班為單位在安全課組織演練。
五、演練內(nèi)容
情景模擬：全校師生在教室里上課，突然聽到防汛抗洪報警信號，教師立即把學生從教室內(nèi)疏散到安全地點。
六、演練步驟
防汛演練的階段劃分：
1、進行學習動員。在校領(lǐng)導的組織指導下，認真學習和模擬演練學校制訂的應(yīng)急預(yù)案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責和任務(wù)，基本的自救和逃生方法，保障學生和公共財產(chǎn)的安全。
2、成立演練領(lǐng)導組織機構(gòu)，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預(yù)期效果。
3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導下進行演練。全體師生都要參加，把演練當成實戰(zhàn)，認真對待。
學生演練：
A、演練前，由各班班主任安排時間對學生進行一次防汛知識教育。
B、演練時，聽到信號，任課教師安排學生有序進行疏散，帶領(lǐng)學生有次序疏散�？傊笓]發(fā)出撤離口令：“各班注意，現(xiàn)在把學生撤離到校門口外的安全地帶，各班迅速撤離，不要驚慌和大聲喧嘩”�，F(xiàn)場的教師聽到口令后馬上組織學生準備撤離并發(fā)出口令，“起立，準備撤離！打開前后門”學生聽到口令后，前幾排學生面向前站，后幾排學生面向后站，最前面的同學迅速把課桌凳移開，打開疏散通道，便于撤離。
要求：
1、教師要冷靜、果斷下達口令。學生不要驚慌，更不要大聲喧嘩。
2、學生要聽從老師的口令，動作要做到快靜齊。
C、根據(jù)具體情況，教師要果斷的發(fā)出口令：“開始撤離！”學生聽到撤離口令后，前幾排學生從前門出，后幾排學生從后門出，出門后再合并成兩路縱隊迅速到達安全地點。
4、總結(jié)匯報。演練結(jié)束后，總指揮或負責人對演練進行總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時指出來并進行整改，總結(jié)情況整理后存檔。
七、演練要求
1、加強領(lǐng)導，確保演練工作達到預(yù)期目的。在總指揮的統(tǒng)一部署下，全校師生要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。
2、各班級調(diào)整好工作，確保全員參加。各班級要組織好學生積極參加演練學習，增強自己躲避災(zāi)難危險的能力等消防技能。
3、完善規(guī)章制度，強化責任制的落實。演練結(jié)束后，要對演練活動進行認真的總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時進行整改。
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