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物流專業(yè)學生頂崗實習實施方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的物流專業(yè)學生頂崗實習實施方案，希望能夠幫助到大家。
一、頂崗實習的目的
頂崗實習是學生完成教學計劃規(guī)定的全部課程的學習后，必須進行的最后一個重要的實踐環(huán)節(jié)。通過這個階段的鍛煉，能培養(yǎng)學生具有綜合應用所學基礎理論、專業(yè)知識和操作技能，獨立分析、解決一般物流問題的能力，使學生受到職業(yè)技能的基本訓練，達到培養(yǎng)目標的要求，為早日找到一份好工作打下一個堅實的基礎。
二、頂崗實習的目標
(一)知識目標
掌握企業(yè)的貨物的采購、進庫、庫位管理、商品的保護和養(yǎng)護、盤點、出庫、貨物的運輸跟蹤等工作過程和相關的單證制作，能夠對企業(yè)的物流信息進行分析，提出企業(yè)物流解決方案。
(二)能力目標
能夠應用所學的專業(yè)知識和技能，具備一般物流設施操作技術及方法，能夠進行采購計劃編制，生產現(xiàn)場的質量控制、進出庫管理、貨物運輸跟蹤；并具有與其他員工有效溝通的能力；能及時處理與工作中出現(xiàn)的質量、技術與管理方面的問題。通過實習達到采購員、質檢員、理貨員、倉儲管理員等工作的能力。
(三)德育目標
培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀，明確自己所從事的工作與社會發(fā)展的關系，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和團隊精神。具有處理工作中突發(fā)問題和協(xié)調各方面關系的能力。
三、頂崗實習的基本程序
1、參加頂崗實習的資格：學生必須按教學計劃學完全部課程并考核合格后才能安排頂崗實習。頂崗實習的崗位必須是企業(yè)一線的專業(yè)技術崗位，不能跨專業(yè)實踐。
2、頂崗實習的基本程序
頂崗實習實行院內指導教師和實習單位指導教師聯(lián)合指導的辦法。
（1）學生離校前，由校內指導教師完成以下工作：①結合專業(yè)制訂頂崗實習基本要求。對頂崗實習崗位、現(xiàn)場指導教師的資格、頂崗實習內容的限選范圍及提交成果提出具體要求；
②編制頂崗實習委托書。說明頂崗實習的目的、要求和時間安排，連同頂崗實習基本要求發(fā)送到實習單位；③在接到委托單位的回執(zhí)后，按學生頂崗實習承擔的專業(yè)工作內容，填寫頂崗實習任務書，對頂崗實習的內容提交成果等做出明確的規(guī)定。
（2）頂崗實習結束后，由實習單位指導教師填寫頂崗實習報告指導教師評閱表，客觀評價學
生在頂崗實習中的工作態(tài)度、任務完成情況，以及對其能力水平、頂崗實習總結成果給出評價意見。最后，單位簽署意見后寄給校內指導教師（實習成果上交時間由校內指導教師通知學生）。
四、頂崗實習的基本要求
1、牢固樹立“安全第一”的思想，圓滿完成頂崗實習任務。
2、頂崗實習的崗位必須是專業(yè)技術崗位，指導教師必須具有專業(yè)技術職稱。
3、學生離校參加頂崗實習之前必須與校內指導教師取得聯(lián)系，明確各項實習任務。在實習期間學生每周應通過電話、郵件、QQ等方式主動與校內指導教師匯報頂崗實習及實習報告撰寫情況。
4、頂崗實習的工作內容限定在采購、倉儲、配送、生產質量管理等方面。
五、頂崗實習報告內容要求
頂崗實習報告的內容要不少于3000字，具體的內容包括：
1、實習的主要內容。如實習的目的、任務，在何單位實習，做什么工作，工作內容是什么。
2、實習中的工作表現(xiàn)。即在實習中自己的學習、工作表現(xiàn)、態(tài)度怎樣，有沒有按單位要求做，做得好與否。
3、自己在實習中有什么收獲與體會。這部分是重點。
4、存在問題。寫出自己在實習中暴露出來的在學習、工作、性格等方面的缺陷和不足，明確今后努力的方向。
5、對實習教學環(huán)節(jié)提出改進意見。
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