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4.23世界讀書日創(chuàng)意活動(dòng)方案（精選21篇）
為了確保活動(dòng)有效開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的，包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。我們該怎么去寫活動(dòng)方案呢？下面是小編整理的4.23世界讀書日創(chuàng)意活動(dòng)方案（精選21篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
4.23世界讀書日創(chuàng)意活動(dòng)方案1
讀書是人類最古老的習(xí)慣之一，莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節(jié)奏越來越快的今天，讀書是一種慢生活的方式，是一條對話智者的連線，是一個(gè)養(yǎng)性修身的習(xí)慣。在第XX屆“4·23世界讀書日”來臨之際，xx區(qū)圖書館擬在全區(qū)開展“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢想”閱讀推廣活動(dòng)，進(jìn)一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會(huì)文化風(fēng)尚。
活動(dòng)主題：
“閱讀，讓我們的'世界更豐富”
活動(dòng)時(shí)間：
4月1日——4月26日
活動(dòng)對象：
廣大讀者及在校大中小學(xué)生
主辦單位：
xx區(qū)文體局 xx區(qū)圖書館
活動(dòng)內(nèi)容：
（一）“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢想”閱讀推廣主題講座
時(shí)間：4月12日
地點(diǎn)：xx區(qū)圖書館七樓多功能室
內(nèi)容：邀請鯤鵬青少年活動(dòng)中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。
（二）品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀
主辦方精選100冊中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品，作為本次活動(dòng)的推薦書目。廣大讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標(biāo)登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺，進(jìn)行實(shí)名注冊后閱讀本次主題活動(dòng)推薦的經(jīng)典著作。
（三）感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文
為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，開展經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文活動(dòng)。要求如下：
1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的`內(nèi)容，撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)。
2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：xxxxx，來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時(shí)間，讀者姓名，聯(lián)系方式。征文截止日期為20xx年3月31日。
3、評選方式：本次征文活動(dòng)分成人組、少兒組，分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰，發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參加最終評選。
（四）童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀
為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學(xué)經(jīng)典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂，特舉辦“童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。要求如下：
1、誦讀內(nèi)容選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達(dá)充分，有一定的感染力。
2、參賽方式：本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀” 比賽只設(shè)少兒組。
3、評選方式：一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各一名。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：對優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰，發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書。
報(bào)名日期：即日起至4月25日
活動(dòng)時(shí)間：4月26日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：文化活動(dòng)中心5樓xx區(qū)少兒圖書室
（五）評選20xx年度“悅讀獎(jiǎng)”
通過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)，按照借書量的多少，評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”，對獲獎(jiǎng)讀者表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
（六）舉辦“xx區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎(jiǎng)儀式暨世界讀書日活動(dòng)閉幕式
以茶話會(huì)形式舉辦春季讀者沙龍活動(dòng)，成立“閱讀學(xué)會(huì)”，并定期舉辦各類讀者活動(dòng)，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀(jì)念品。舉行本次讀書日活動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式，為各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)讀者頒獎(jiǎng)。
時(shí)間：4月26日下午
地點(diǎn)：xx區(qū)圖書館七樓多功能室
4.23世界讀書日創(chuàng)意活動(dòng)方案2
春日讀書正當(dāng)時(shí)，悠悠書香溢滿園。為深入開展“黨建·悅讀”活動(dòng)，推進(jìn)xx小學(xué)“書香校園”建設(shè)，豐富校園文化生活，值此第xx個(gè)“4.23”世界讀書日來臨之際，xx縣xx小學(xué)黨支部開展“閱讀，讓我們的世界更豐富。”為主題的“黨建·悅讀”校園讀書節(jié)系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
為了深入推進(jìn)”黨建·悅讀”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，廣大師生在黨建引領(lǐng)中與經(jīng)典為友、與名著為伴，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；讓書香浸潤校園，讓經(jīng)典點(diǎn)亮人生。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
三、活動(dòng)主題
閱讀，讓我們的世界更豐富。
四、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年xx月中旬至xx月中下旬
五、活動(dòng)內(nèi)容
教師讀書分享會(huì)：教師開展讀書分享交流會(huì)活動(dòng)。
背誦經(jīng)典：吸收我國傳統(tǒng)文化的精華，結(jié)合學(xué)校指定課外經(jīng)典讀本《論語》，開展經(jīng)典包篇誦讀活動(dòng)。
講故事比賽：為弘揚(yáng)民族精神、增強(qiáng)學(xué)生愛國主義熱情，提高學(xué)生對語言的感受能力、表達(dá)能力，開展“永遠(yuǎn)跟黨走奮斗新征程”主題講故事比賽。
讀書征文比賽：學(xué)生用文字的形式記錄下，自己閱讀書籍的感悟，彰顯新時(shí)代主旋律。
手抄報(bào)繪畫比賽：學(xué)生從推薦的名著中選擇自己喜歡的故事，請把你的閱讀收獲寫下來，做成手抄報(bào)。
xx小學(xué)最美書香家庭海選活動(dòng)：學(xué)校公眾號開設(shè)專題欄目，為親子共讀創(chuàng)建宣傳推廣平臺。
1、宣傳啟動(dòng)
在學(xué)校公眾號發(fā)布讀書節(jié)活動(dòng)方案，在學(xué)校電子屏幕營造讀書氛圍的.宣傳標(biāo)語。
2、加強(qiáng)組織
班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。
3、營造氛圍
加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍。學(xué)校繼續(xù)開放圖書閱覽室，開展大閱讀課。
班級要加強(qiáng)“書香班級”環(huán)境建設(shè)，要有圖書角，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
4、落實(shí)活動(dòng)
(1)建設(shè)班級圖書角。
教師和班主任相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜。
(2)保證閱讀時(shí)間。
①晨讀：每天語文早讀時(shí)間，背誦《論語》。
②讀書漂流：各班級在語文老師的帶領(lǐng)下，組織班級學(xué)生攜帶自己的圖書，充實(shí)班級讀書角，與同學(xué)分享閱讀自己的圖書，繼續(xù)開展讀書漂流活動(dòng)。
③親子共讀：學(xué)生回到家里，可以和家長一起讀書。提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。
(3)明確閱讀要求。
要求學(xué)生：利用《閱讀記錄卡》做好記錄。低年級學(xué)生讀后可講述故事，做好記錄；中年級摘抄精美詞句；高年級做好讀書記錄，適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。
(4)開展閱讀活動(dòng)。
開好“班級讀書會(huì)”。各班隔周開展一次“班級讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。各年級也可結(jié)合自己班級開展的班本課程進(jìn)行展示活動(dòng)。在閱讀活動(dòng)開展的過程中注意收集保存資料，注重學(xué)生的積累。
(5)充分發(fā)揮宣傳效益平臺。
有效利用學(xué)校公眾號的作用，開辦好書介紹、讀書心得等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。展示形式可以視頻和音頻的方式，學(xué)生將自己本月所讀的最喜歡的書籍片段通過朗讀的形式分享給大家，并配上文字介紹故事背景或者書籍資料。
5、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)。
(1)各年級學(xué)生完成《閱讀記錄卡》，要求書寫工整。
(2)開展《論語》包篇誦讀比賽。
(3)各年級特色活動(dòng)：中低年級開展主題繪畫和海選“xx小學(xué)最美書香家庭”活動(dòng)，中高年級開展手抄報(bào)、講故事和讀書征文比賽活動(dòng)。
六、活動(dòng)展示
(一)學(xué)生篇
經(jīng)典誦讀活動(dòng)
1、分年級進(jìn)行《論語》包篇背誦比賽。
2、低年級開展“xx小學(xué)最美書香家庭”海選活動(dòng)。
3、中高年級開展小學(xué)生講故事和讀書征文比賽活動(dòng)。
閱讀活動(dòng)
第一階段：閱讀展示
年級內(nèi)開展“讀書漂流”活動(dòng)，將自己的讀書體會(huì)分享給同年級的伙伴。
學(xué)校開展“好書伴我成長—閱讀記錄”先進(jìn)個(gè)人并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
學(xué)校開展《論語》包篇背誦活動(dòng)，選出背誦正確流利有感情的學(xué)生，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
第二階段：各年級展示活動(dòng)
一二三年級：“xx小學(xué)最美書香家庭”活動(dòng)
從本學(xué)期推薦書目中選擇自己最喜歡的一個(gè)童謠或者故事，讀給爸爸媽媽聽一聽，或者與爸爸媽媽一起讀一讀，錄制成音頻，由學(xué)校公眾號進(jìn)行推送展示，并進(jìn)行投票海選出各年級最美書香家庭。
一二年級：
我是小畫家：讀書主題繪畫比賽活動(dòng)。
三四年級：
讀完名著后你肯定有所感悟。從推薦的名著中選擇自己喜歡的故事，請把你的閱讀收獲寫下來，做成手抄報(bào)和同學(xué)分享。
四五六年級：
(1)講故事比賽活動(dòng)
提高學(xué)生對語言的感受能力、表達(dá)能力，開展“永遠(yuǎn)跟黨走奮斗新征程”主題講故事比賽。
(2)讀書征文比賽
你是否曾經(jīng)為書中人物的命運(yùn)起伏而悲喜，為他們的生離死別而黯然神傷，或者因某部作品的故事斗志昂揚(yáng)。那些讓你或百轉(zhuǎn)千回，或夜不能寐，或茅塞頓開的片段，那些頭腦中瞬間閃過的感悟，請你拿起手里的筆，用文字的形式錄下來吧。
(二)教師篇
1、教師開展讀書分享交流會(huì)。
2、教師撰寫讀書心得體會(huì)，擇優(yōu)在學(xué)校公眾號上推送。
(三)家長篇
親子閱讀：各班級征集“xx小學(xué)最美書香家庭”親子共讀音頻和圖片等材料，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，營造家庭讀書氛圍。
活動(dòng)結(jié)束后評選出書香班級、書香家庭，書香少年，并予以獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
4.23世界讀書日創(chuàng)意活動(dòng)方案3
1、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月23日7點(diǎn)
2、活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書館二樓B區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳
3、活動(dòng)對象：
"書評大賽"參賽同學(xué)
4、活動(dòng)簡述：
前期準(zhǔn)備：
1.由秘書處完成獎(jiǎng)狀的制作及獎(jiǎng)品的購買；
2.由外聯(lián)部邀請圖書館相關(guān)老師以及相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)人作為頒獎(jiǎng)嘉賓；
3.由文體部負(fù)責(zé)會(huì)場的'布置。
活動(dòng)流程：
1.主持人致辭，介紹嘉賓，然后播放PPT，簡單介紹圖書館讀書俱樂部以及本次書評大賽活動(dòng)的開展情況；
2.圖書館老師致辭，社團(tuán)代表致辭；
3.由圖書館老師及各社團(tuán)負(fù)責(zé)人為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，并且將獲獎(jiǎng)作品及其優(yōu)美的語句在PPT上播放讓同學(xué)們欣賞；
4.觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)(主持人向觀眾提問有關(guān)"4月23日——世界讀書日"、圖書館、圖書館讀書俱樂部的相關(guān)問題，并贈(zèng)送小獎(jiǎng)品，讓大家更加了解世界讀書日，了解圖書館)；
5.主持人致辭結(jié)束
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其保溫杯一個(gè)；
二等獎(jiǎng)二名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其筆袋一個(gè)；
三等獎(jiǎng)三名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其筆記本一個(gè)；
優(yōu)秀獎(jiǎng)五名，筆記本一本；
觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)每搶答一個(gè)問題獲得中性筆一只。
4.23世界讀書日創(chuàng)意活動(dòng)方案4
為慶祝第XX個(gè)“世界讀書日”，推動(dòng)書香學(xué)校建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展系列讀書活動(dòng)，讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
一、活動(dòng)主題
閱讀，讓我們的世界更豐富
二、宣傳口號
好書伴我行，書香遍學(xué)校
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月23日——29日
四、資料與形式
活動(dòng)之一：全校讀書時(shí)
為迎接世界讀書日，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，親近書籍，與好書為友，學(xué)校將舉行一至五年級晨讀進(jìn)行“全校讀書時(shí)“活動(dòng)。
活動(dòng)之二：淘書樂（經(jīng)貿(mào)節(jié)）
活動(dòng)資料：組織一至五年級學(xué)生在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行淘書樂活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：初定：4月29日午時(shí)2：45—4：00。
地點(diǎn)：行知樓與特立樓間的甬道（按實(shí)際劃分區(qū)域）
活動(dòng)要求：
1、4月29日之前每個(gè)孩子準(zhǔn)備八成新的3-5本讀物（學(xué)校訂的各種雜志、課本、畫冊除外）；
2、合理給預(yù)售書定價(jià)，用口取紙?jiān)跁蠘?biāo)上預(yù)售價(jià)；
3、根據(jù)需要能夠用紙箱或卡紙制作“牌”吸引顧客購買（自愿制作）；
4、教給孩子自我管理錢和書籍的本領(lǐng)，杜絕出現(xiàn)丟錢、丟書的現(xiàn)象。
5、給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小巧的零錢包，放上十幾元的零錢，便于孩子售書時(shí)找錢，同時(shí)孩子也能夠拿著錢去其他同學(xué)那里購買自己喜歡的書籍；
6、4月29日上午讓孩子把預(yù)售的'書籍及零錢包等帶來。
7、根據(jù)天氣情景囑咐孩子帶水、帶遮陽工具。
8、每個(gè)小組四人商量好準(zhǔn)備一塊廢舊的床單或桌布用來擺放書籍。
預(yù)祝我們的孩子享受、體驗(yàn)一下淘書的樂趣！
4.23世界讀書日創(chuàng)意活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的：
為了宣傳世界讀書日，使更多的學(xué)生了解到世界讀書日這個(gè)日子，幫助學(xué)生全面成長，加強(qiáng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感，深化世界讀書日活動(dòng)的'內(nèi)涵，旨在進(jìn)一步推動(dòng)校園文化和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富學(xué)生的校園文化生活，營造堅(jiān)持讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，讓學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，培養(yǎng)能力。
二、現(xiàn)場活動(dòng)時(shí)間：
4月23日9：30-11：00
20xx年4月23日，是聯(lián)合國教科文組織確定的第XX個(gè)"世界讀書日"。為營造校園"悅讀"氛圍，讓同學(xué)們多讀書，讀好書，分享讀書之樂，圖書館特舉辦"閱讀，讓我們的世界更豐富。"為主題的"世界讀書日"系列活動(dòng)，歡迎廣大師生積極參與。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書館二樓大廳
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、"我讀過的一本好書"征文比賽頒獎(jiǎng)儀式
1)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品(一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)30名)；
2)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)叽戆l(fā)表獲獎(jiǎng)感言；
3)現(xiàn)場有獎(jiǎng)知識問答。
2、"世界讀書日"讀者座談會(huì)
暢談讀書心得體會(huì)及對"世界讀書日"活動(dòng)或圖書館服務(wù)的意見和建議等。
3、書展
1)原版臺灣圖書書展(4月21-23日)；
2)暨南文庫展：暨南大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)省部級獲獎(jiǎng)著作(4月19-25日)。
4.23世界讀書日創(chuàng)意活動(dòng)方案6
社區(qū)組織志愿者開展“世界讀書日”志愿服務(wù)活動(dòng)方案為進(jìn)一步豐富xx社區(qū)居民的.精神文化生活，激發(fā)居民讀書熱情，在社區(qū)形成好讀書、讀好書、善讀書的良好風(fēng)尚，因此xx社區(qū)攜手晨輝心萌芽社會(huì)服務(wù)中心在籍田街道xx社區(qū)會(huì)議室開展“世界讀書日”志愿服務(wù)活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
“世界讀書日”志愿服務(wù)活動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月23日9：30——11:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
籍田街道xx社區(qū)會(huì)議室
四、活動(dòng)對象：
籍田街道xx社區(qū)居民
五、活動(dòng)目標(biāo)：
圍繞“人人推薦一本好書”、“讀書感受分享”等方面開展，借助社區(qū)現(xiàn)有圖書、居民自有圖書、轄區(qū)書報(bào)攤等資源開啟世界讀書日模式。讓大家在閱讀中開闊視野、增長知識、陶藝情操、感受快樂。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、組織文化志愿者在xx社區(qū)會(huì)議室掛橫幅，搬桌椅，布置現(xiàn)場；
2、組織文化志愿者老師為大家講解了讀書的好處和分享了讀書的樂趣。
3、最后文化志愿者老師和社區(qū)居民一起做書簽游戲。
4.23世界讀書日創(chuàng)意活動(dòng)方案7
為迎接今年“世界讀書日”的到來，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)我校廣大師生走進(jìn)圖書館，愛上閱讀，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，xx生物科技職業(yè)學(xué)院圖書館、學(xué)工處將開展主題為“閱讀，讓我們的世界更豐富。”的讀書日系列讀書活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的.
通過“4.23”世界讀書日系列活動(dòng)，倡導(dǎo)廣大讀者讀好書，營造勤奮、樂學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。促使廣大師生大量閱讀和深入閱讀，拓展知識、開拓視野。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，立足以文化人以文育人，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
二、活動(dòng)主題
閱讀，讓我們的世界更豐富。
三、活動(dòng)安排
“4.23”世界讀書日系列活動(dòng)包括以下六個(gè)內(nèi)容：
(一)陽春三月作文比賽。
(二)詩詞競賽。
(三)“人間四月近芳菲”美文朗誦比賽。
(四)螢火蟲換書會(huì)。
(五)國學(xué)講座。
(六)“尋找最美讀者”攝影作品大賽。
四、活動(dòng)對象
全校師生。
五、活動(dòng)組織單位
xx生物科技職業(yè)學(xué)院圖書館、學(xué)工處。
六、活動(dòng)承辦單位
xx讀書會(huì)。
七、活動(dòng)具體內(nèi)容
1.活動(dòng)簡介：由圖書館擬定作文題目，各二級學(xué)院推薦x名學(xué)生參加比賽，于x月x日將參賽者集中在大學(xué)生活動(dòng)中心，現(xiàn)場宣布賽題，限時(shí)x個(gè)小時(shí)作文，賽后由老師評閱，決出優(yōu)勝者。
2.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：x月x日下午19:00～21:00，大學(xué)生活動(dòng)中心。
3.獎(jiǎng)品設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一名：每人xx元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書，
二等獎(jiǎng)兩名：每人xx元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書，
三等獎(jiǎng)三名：每人xx元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書，
優(yōu)秀獎(jiǎng)四名：榮譽(yù)證書。
4.23世界讀書日創(chuàng)意活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)背景與目的
每年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織設(shè)立的“世界讀書日”。這一節(jié)日旨在鼓勵(lì)全球各地的人們，尤其是年輕人，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，享受閱讀的樂趣。在這個(gè)特殊的日子里，我們社區(qū)決定舉辦一系列豐富多彩的活動(dòng)，以推動(dòng)社區(qū)內(nèi)的閱讀氛圍，提高居民的閱讀興趣，豐富大家的精神文化生活。
二、活動(dòng)主題
本次活動(dòng)的主題是“書香社區(qū)，智慧生活”。我們希望通過此次活動(dòng)，讓社區(qū)居民了解閱讀的重要性，激發(fā)大家的閱讀熱情，培養(yǎng)大家的閱讀習(xí)慣，提升社區(qū)的文化品位。
三、活動(dòng)對象
本次活動(dòng)面向社區(qū)內(nèi)所有居民，特別是中小學(xué)生和家庭。我們鼓勵(lì)大家?guī)е胰恕⑴笥岩黄饏⑴c，共同享受閱讀的樂趣。
四、活動(dòng)時(shí)間
20XX年4月23日（世界讀書日當(dāng)天）上午9:00至下午5:00
五、活動(dòng)地點(diǎn)
社區(qū)文化活動(dòng)中心、社區(qū)圖書館及社區(qū)廣場
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、開幕式：活動(dòng)當(dāng)天上午9:00，我們將在社區(qū)文化活動(dòng)中心舉行開幕式。屆時(shí)，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)將發(fā)表致辭，介紹活動(dòng)背景和目的`，同時(shí)邀請本地知名作家進(jìn)行主題演講，分享閱讀心得。
2、書籍捐贈(zèng)與交換：鼓勵(lì)居民捐贈(zèng)自己不再需要的書籍，或者將喜歡的書籍帶到現(xiàn)場進(jìn)行交換。這樣既能促進(jìn)書籍的循環(huán)利用，又能讓更多人接觸到不同類型的書籍。
3、閱讀分享會(huì)：在社區(qū)圖書館設(shè)立閱讀分享區(qū)，邀請社區(qū)居民分享自己喜歡的書籍、閱讀心得和感受。同時(shí)，我們還將邀請專業(yè)閱讀推廣人進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，幫助大家更好地掌握閱讀方法和技巧。
4、親子閱讀活動(dòng)：在社區(qū)廣場設(shè)立親子閱讀區(qū)，邀請家長和孩子們一起閱讀繪本、故事書等適合兒童閱讀的書籍。同時(shí)，我們還將組織親子游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣。
5、閱讀挑戰(zhàn)賽：為了激發(fā)大家的閱讀熱情，我們將舉辦一場閱讀挑戰(zhàn)賽。參賽者需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)閱讀指定書籍，并提交閱讀報(bào)告和心得。最后，我們將評選出優(yōu)秀閱讀者并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
6、文化展覽：在社區(qū)文化活動(dòng)中心設(shè)立文化展覽區(qū)，展示本地歷史文化、名人書畫等作品。讓居民在欣賞藝術(shù)作品的同時(shí)，了解本地文化的魅力和歷史傳承。
七、活動(dòng)預(yù)算
本次活動(dòng)預(yù)算主要包括場地租賃、書籍購置、宣傳推廣、獎(jiǎng)品采購等方面的費(fèi)用。具體預(yù)算將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
八、活動(dòng)宣傳與推廣
我們將通過社區(qū)公告、社交媒體、宣傳海報(bào)等多種渠道對活動(dòng)進(jìn)行宣傳和推廣。同時(shí)，我們還將邀請本地媒體進(jìn)行報(bào)道和宣傳，提高活動(dòng)的知名度和影響力。
九、活動(dòng)總結(jié)與評估
活動(dòng)結(jié)束后，我們將對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評估。通過對參與人數(shù)、活動(dòng)效果、反饋意見等方面的分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的類似活動(dòng)提供參考和借鑒。
4.23世界讀書日創(chuàng)意活動(dòng)方案9
活動(dòng)意圖：
4月23日——“世界讀書日”即將來臨，大班組將于4月10日——4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動(dòng)。我們將借此活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣，感受讀書的樂趣，提高自主閱讀能力，為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我們也將為您和孩子供給讀書、交流、展示、共享的大舞臺。我們真誠地邀請：請您融入到我們的`活動(dòng)中來，并配合開展好以下活動(dòng)：
活動(dòng)時(shí)間：
4月22日
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班班級教室
活動(dòng)資料：
第一階段：策劃啟動(dòng)階段
1、組織年級組教師對活動(dòng)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，使教師們對本次活動(dòng)有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識。
2、籌備活動(dòng)日當(dāng)天所需各類資料。
3、各班教師做好班級宣傳工作，向家長提出活動(dòng)倡議書，使家長對本次活動(dòng)有所了解。
4、請家長和幼兒一起制作完成親子活動(dòng)“自制圖書”。
第二階段：實(shí)施階段
1、請各家庭于4月20日前上交自制圖書。班級自評，推薦優(yōu)秀家庭做分享。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天制作書簽材料。
3、(4月21日)帶領(lǐng)幼兒參觀年級組自制圖書展，(4月22日)定時(shí)向家長開放圖書展現(xiàn)場。
4、團(tuán)體觀看學(xué)習(xí)讀書意義及好處。
5、請優(yōu)秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義。評選優(yōu)秀自制圖書家庭，分發(fā)獎(jiǎng)狀。
6、現(xiàn)場自制個(gè)性系列“書簽”。
7、家長送帶禮物給幼兒(自帶圖書)。
延伸活動(dòng)：
一個(gè)有意義的晚上，倡導(dǎo)晚上，家家關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂，幼兒并用多種方式進(jìn)行記錄，帶回班上進(jìn)行分享。
4.23世界讀書日創(chuàng)意活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)主旨
4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的'樂趣。幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節(jié)日。4月23日正值我校"唱讀講傳"活動(dòng)期間，為此，我們借助世界讀書日的東風(fēng)，再次推動(dòng)我校師生讀書新高潮。通過“4.23”世界讀書日系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動(dòng)主題
閱讀，讓我們的世界更豐富。
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月23日上午
四、活動(dòng)形式
1.發(fā)告家長書，宣傳世界讀書日，借此推動(dòng)全民讀書。
2.親子閱讀《我是90后》
3.我最喜歡的一句古文并解說
4.宣讀：《閱讀，讓全民族精神起來——全民族閱讀宣言》
5.全校讀書時(shí)間，師生共同靜靜閱讀一小時(shí)
參賽和評選方式
（1）參加對象：太原城市學(xué)院電藝1011班學(xué)生。
（2）活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月x日止。
評選階段：4月25日以前。
公示階段：20xx年4月30日。
（3）參賽方式和要求
1、在班干部xx報(bào)名；
2、選擇抽簽排隊(duì)
3、班主任做公證人
4、參賽文要是讀書的心得或是筆記；
5、參賽人要親自脫稿演講
評選人：各班級的全體學(xué)生以及班主任老師。
獎(jiǎng)金設(shè)置
一等獎(jiǎng)：
二等獎(jiǎng)：
三等獎(jiǎng)：
注：獎(jiǎng)金由班費(fèi)提供，請各位同學(xué)積極踴躍參與本次的“世界讀書日活動(dòng)”。
4.23世界讀書日創(chuàng)意活動(dòng)方案11
4月23日是世界讀書日，為了踐行這個(gè)節(jié)日的宗旨，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓思考伴隨人生，我校面向全體師生，通過開展系列讀書活動(dòng)，以營造濃郁的書香氛圍，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂生活。促進(jìn)師生同讀書，師生互動(dòng)影響，使整個(gè)校園書香彌漫，桃李芬芳。
一、活動(dòng)主題：
閱讀，讓我們的世界更豐富
二、系列活動(dòng)資料：
1、校園讀書之星評選活動(dòng)。
2、師生讀書簽名活動(dòng)。
3、教師好書推薦或讀書心得交流活動(dòng)。
三、活動(dòng)主辦方：
圖書館藝術(shù)教育系語文教研組
四、具體安排：
(一)校園讀書之星評選活動(dòng)
1、評選對象：
在校學(xué)生(畢業(yè)班及實(shí)習(xí)在外的學(xué)生除外)。
2、評選條件：
(1)高效利用圖書館，年紙質(zhì)圖書借閱量名列前茅(借書量統(tǒng)計(jì)時(shí)段為：20xx年x月xx日—20xx年xx月xx日)，鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)專業(yè)知識與文化素養(yǎng)并重、紙本書籍與電子資源互補(bǔ)的閱讀習(xí)慣。
(2)積極參與各種讀書活動(dòng)，師生反映良好。
(3)珍愛圖書、禮貌閱覽，遵守借閱規(guī)則。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：五讀書之星2名、四讀書之星3名、三讀書之星5名。校園頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
4、評選時(shí)間：20xx年4月15日——-20xx年4月23日
5、評選部門：圖書館
6、評選流程：圖書館根據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學(xué)生。再結(jié)合所借書目、珍愛圖書狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評選，最終評選出10名“校園讀書之星”。
7、頒發(fā)獎(jiǎng)品：在校園升旗儀式上，由校長為讀書之星頒獎(jiǎng)。
(二)師生讀書簽名活動(dòng)
1、活動(dòng)目的：點(diǎn)燃廣大師生的讀書熱情，提升讀書習(xí)慣
2、活動(dòng)時(shí)間：4月23日16：10—16：40(若有調(diào)整，另行通知)
3、活動(dòng)地點(diǎn)：校園餐廳樓前
4、牽頭部門：圖書館、藝術(shù)教育系
5、人員安排：
活動(dòng)倡議與組織：孫x
橫幅及標(biāo)語制作、場地布置：陳x
精美小禮品(前100名)分發(fā)：李x
簽生的組織與指導(dǎo)：牽頭部門工作人員及全體學(xué)生圖書管理員
6、活動(dòng)流程：
(1)利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議。
(2)請校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆。
(3)組織師生有序的。在橫幅上簽上自己的.名字。
(4)將簽過名的橫幅懸掛在校園內(nèi)。
(三)教師好書推薦或讀書心得闡釋活動(dòng)
1、活動(dòng)目的：通過教師對好書的推薦和讀書心得的闡釋活動(dòng)，旨在構(gòu)成人人推薦，人人閱讀的良好習(xí)慣，構(gòu)成多讀書，讀好書的讀書風(fēng)氣。同時(shí)將這些優(yōu)秀書目推薦給學(xué)生，進(jìn)而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書，構(gòu)成師生互動(dòng)共鳴，使整個(gè)校園書香彌漫，桃李芬芳。
2、活動(dòng)對象：全體教師。
3、牽頭單位：圖書館、語文教研組。
4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月15日至4月23日。
5、參與方式(能夠選取其中一種方式)：
(1)各位老師用心推薦自己認(rèn)為可讀性較強(qiáng)，或者自己喜歡的一至兩種書目(不限學(xué)科和種類，注明作者、資料簡介、推薦理由等)，親筆寫在A4紙上，并注明推薦人的姓名。
(2)寫一點(diǎn)關(guān)于讀書的心得體會(huì)、經(jīng)典句段或名言警句等，親筆寫在A4紙上，注明自己的姓名。字?jǐn)?shù)不限，感情真誠，具有必須的啟發(fā)性即可。
6、人員安排
(1)推薦材料的指導(dǎo)、收集與拍照：
公共基礎(chǔ)部、機(jī)電工程系(職責(zé)人)：肖x
農(nóng)經(jīng)管理系(職責(zé)人)：黃x
藝術(shù)教育系(職責(zé)人)：黃x
(2)材料的整理、編排與展板(職責(zé)人)：孫x
4.23世界讀書日創(chuàng)意活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)背景與目標(biāo)
背景：隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，讀書已經(jīng)成為人們獲取知識、提高自我修養(yǎng)的重要途徑。然而，由于生活節(jié)奏的加快，很多人忽視了閱讀的重要性。世界讀書日的設(shè)立，旨在倡導(dǎo)全民閱讀，營造書香社會(huì)。
目標(biāo)：通過社區(qū)世界讀書日活動(dòng)，激發(fā)社區(qū)居民的閱讀熱情，提高居民的文化素養(yǎng)，促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，營造濃厚的讀書氛圍。
二、活動(dòng)主題
書香社區(qū)，悅讀人生
三、活動(dòng)時(shí)間
XXXX年4月23日（世界讀書日）全天
四、活動(dòng)地點(diǎn)
社區(qū)圖書館、社區(qū)廣場及各居民小區(qū)
五、活動(dòng)對象
社區(qū)全體居民，特別是青少年、老年人和家庭主婦等群體
六、活動(dòng)內(nèi)容
1. 圖書展覽與推薦
在社區(qū)圖書館設(shè)立世界讀書日主題展區(qū)，展示各類優(yōu)秀圖書，并邀請圖書館員為居民推薦適合不同年齡段和閱讀興趣的書籍。同時(shí)，在社區(qū)廣場設(shè)置流動(dòng)書攤，方便居民現(xiàn)場借閱和購買。
2. 讀書分享與交流
組織社區(qū)居民進(jìn)行讀書分享活動(dòng)，邀請居民分享自己的閱讀心得和體會(huì)。同時(shí)，設(shè)立讀書交流區(qū)，鼓勵(lì)居民之間互相交流閱讀感受，促進(jìn)知識共享。
3. 閱讀講座與培訓(xùn)
邀請專家學(xué)者為社區(qū)居民舉辦閱讀講座，講解閱讀的方法和技巧，提高居民的'閱讀能力和水平。同時(shí)，開展親子閱讀培訓(xùn)，指導(dǎo)家長如何陪伴孩子閱讀，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。
4. 征文比賽與表彰
舉辦以“書香社區(qū)，悅讀人生”為主題的征文比賽，鼓勵(lì)居民積極參與，展示自己的閱讀成果。對優(yōu)秀征文進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)居民的創(chuàng)作熱情。
5. 志愿者服務(wù)與宣傳
組織社區(qū)志愿者開展閱讀推廣活動(dòng)，向居民宣傳閱讀的重要性，并邀請他們參與活動(dòng)組織和實(shí)施。同時(shí)，利用社區(qū)宣傳欄、微信公眾號等渠道，對活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，提高活動(dòng)的知名度和影響力。
七、活動(dòng)預(yù)算
活動(dòng)預(yù)算主要包括圖書采購、講座培訓(xùn)費(fèi)用、宣傳費(fèi)用、志愿者補(bǔ)貼等。具體預(yù)算根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況和活動(dòng)規(guī)模進(jìn)行制定，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
八、活動(dòng)總結(jié)與反饋
活動(dòng)結(jié)束后，對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評估，收集居民的反饋意見，分析活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。同時(shí)，將活動(dòng)成果和優(yōu)秀征文進(jìn)行匯編和展示，進(jìn)一步推動(dòng)社區(qū)文化建設(shè)。
4.23世界讀書日創(chuàng)意活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)理念：
4月23日是世界讀書日，這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。書是人類精神財(cái)富的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，為營造書香文明社會(huì)，傳播古今文化精髓；同時(shí)也為引導(dǎo)同學(xué)們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚(yáng)閱讀教育精神，貫穿求索校訓(xùn)實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富我校社團(tuán)文化的形式與內(nèi)涵。
二、活動(dòng)主題：
閱讀，讓我們的世界更豐富。
三、活動(dòng)名稱：
世界讀書日——流動(dòng)書本文明傳承古今智慧
四、申辦單位：
三峽大學(xué)圖書館讀書俱樂部
五、活動(dòng)對象：
三峽大學(xué)全體師生
六、活動(dòng)內(nèi)容：
“漂流書屋”求漂、放漂
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日——25日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區(qū)學(xué)生公寓
3、活動(dòng)對象：三峽大學(xué)在校師生
4、活動(dòng)簡述：
(一)放漂
前期準(zhǔn)備：
1、由圖書館讀書俱樂部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及書簽；
2、由學(xué)管部負(fù)責(zé)在4月23日早上八點(diǎn)之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍；
3、由圖書館老師挑選出適合大學(xué)生閱讀的書籍書目并分類：中國名著，外國名著，當(dāng)紅小說，當(dāng)代雜志，并由宣傳部制作完成；
4、由秘書處負(fù)責(zé)整理并制作出關(guān)于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單。
活動(dòng)流程：
1、漂流書屋早八點(diǎn)開始放漂。現(xiàn)場由秘書處的同學(xué)負(fù)責(zé)做好相關(guān)借書記錄；
2、由秘書處同學(xué)為借書者贈(zèng)送相思扣及書簽，并讓借書者自愿在書簽上留言；
3、由活動(dòng)部成員負(fù)責(zé)在一樓大廳擺放“適合大學(xué)生閱讀的書籍書目”的宣傳板；
4、由文體部的`成員負(fù)責(zé)在一樓大廳向來往的同學(xué)分發(fā)關(guān)于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單；
5、網(wǎng)新部負(fù)責(zé)活動(dòng)期間拍照工作；
6、各部門與活動(dòng)期間加強(qiáng)聯(lián)系，保證活動(dòng)有序進(jìn)行；
7、學(xué)管部需于活動(dòng)期間對書籍及時(shí)補(bǔ)充，其他部門協(xié)助學(xué)管部于活動(dòng)期間上架工作；
8、外聯(lián)部要及時(shí)對宣傳單數(shù)額進(jìn)行補(bǔ)充；
9、為保證活動(dòng)有序進(jìn)行，組織部負(fù)責(zé)要維持活動(dòng)；
(二)巡展求漂：
前期準(zhǔn)備：
1、由宣傳部負(fù)責(zé)制作四塊宣傳板；
2、由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結(jié)等小禮品150份。
活動(dòng)流程：
1、由組織部負(fù)責(zé)安排相關(guān)人員在4月23日八點(diǎn)之前在巡展苑區(qū)設(shè)好捐贈(zèng)點(diǎn)；
2、安排工作人員在捐贈(zèng)點(diǎn)接受同學(xué)的捐贈(zèng)并做好捐贈(zèng)書籍的登記，并且捐贈(zèng)者發(fā)放“4月23日——世界讀書日”宣傳單以及向捐贈(zèng)者贈(zèng)送由民俗文化社及圖書館讀書俱樂部共同制作的中國結(jié)等小禮物；
3、安排人員在捐贈(zèng)點(diǎn)附近發(fā)放“4月23日——世界讀書日”宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束
1、由活動(dòng)部做好總結(jié)；
2、網(wǎng)新部做好新聞稿的發(fā)放及宣傳；
3、秘書處做好相關(guān)資料的保存。
4.23世界讀書日創(chuàng)意活動(dòng)方案14
在“4.23世界讀書日”來臨之際，我校學(xué)生工作處、教務(wù)處、語文教研組、圖書館聯(lián)合舉辦xx中學(xué)第二屆書香校園讀書節(jié)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的禮貌風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高，推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開展，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)人的成長。
二、活動(dòng)時(shí)間
“423世界讀書日”當(dāng)天為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日，活動(dòng)將到5月下旬。
三、活動(dòng)主題
本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀，讓我們的世界更豐富。”
四、活動(dòng)目的
宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻(xiàn)。
五、活動(dòng)倡議
倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的校園----圖書館；在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪；在這一天，關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；從這一天開始，“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”；這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
六、活動(dòng)資料與安排
1、“世界讀書日”系列活動(dòng)
①4月23日當(dāng)天，天一中學(xué)第二屆“校園讀書節(jié)”系列活動(dòng)啟動(dòng)。下午12：0017：00無錫市新華書店到校八折優(yōu)惠售書活動(dòng)。
②組織一期宣傳展板，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
③開展師生向圖書館自愿捐書活動(dòng)。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書志愿活動(dòng)或到圖書館做一次“小圖書管理員”。
④同學(xué)之間互贈(zèng)圖書，傳遞完美，傳遞和諧。
2、組織讀書節(jié)主題班會(huì)(5月17日周二)。少年部讀書節(jié)主題班會(huì)展示。
3、修改一期“閱讀，讓我們的'世界更豐富”主題版報(bào)。
4、組織開展天一中學(xué)“營建書香校園”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽。
5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。
6、在校園報(bào)告廳舉辦天一中學(xué)第二屆校園讀書節(jié)專題講座。
7、舉辦教師“讀書沙龍”活動(dòng)。
8、開展學(xué)生與家長互動(dòng)讀書活動(dòng)。充分利用本校圖書館資源，在本次活動(dòng)期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動(dòng)，促進(jìn)家長與孩子間的交流，營造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍，倡導(dǎo)全民閱讀。
9、舉辦第二屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎(jiǎng)作品展覽。
10、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、電教組)免費(fèi)播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。
4.23世界讀書日創(chuàng)意活動(dòng)方案15
1995年聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權(quán)日”(又稱“世界讀書日”)。為了營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè)，圖書館將舉辦“20xx世界讀書日”活動(dòng)，請各院(系、部)、機(jī)關(guān)各處室發(fā)動(dòng)師生積極參加。活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月1日～20xx年4月30日
二、主辦單位：
xx小學(xué)圖書館
三、活動(dòng)對象：
全校師生
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)書香校園——海報(bào)創(chuàng)意大賽
活動(dòng)形式：在全校舉行以“書香校園”為主題的海報(bào)創(chuàng)意比賽，增強(qiáng)校園讀書氛圍，倡導(dǎo)良好的讀書習(xí)慣。獲獎(jiǎng)作品將在圖書館中廳展示。
作品要求：
1、主題鮮明、內(nèi)容健康、富有創(chuàng)造性。
2、海報(bào)使用不小于A4紙制做并用彩色打印，在作品后注明姓名、單位及聯(lián)系方式。
3、作品提交截止時(shí)間：20xx年4月23日
4、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺，電子版提交到email。
本活動(dòng)將評出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)7名和優(yōu)秀將若干名。
(二) “文明閱覽、文明學(xué)習(xí)” 溫馨征集活動(dòng)
圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館，構(gòu)建和諧的校園文化。
1、內(nèi)容要求：
(1)溫馨提示語須符合圖書館各個(gè)書庫、閱覽室和自習(xí)室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定。
(2)溫馨提示語要求語言生動(dòng)活潑、言簡意賅，易于上口，符合創(chuàng)建和諧校園文化的語言潮流。
(3)溫馨提示語以“文明閱覽、文明學(xué)習(xí)”為中心，具體圍繞
①維護(hù)借閱秩序；
②愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；
③保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場所打電話等)；
④愛護(hù)圖書資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫等)；
⑤愛護(hù)設(shè)備和家具；
⑥文明查閱電子資源(不玩游戲、不瀏覽非法和不健康網(wǎng)頁等)；
⑦文明取閱書刊(不一次取多冊等)、文明自習(xí)(不占座位等)；
⑧服從管理；
⑨文明使用書包柜等。
(4)提示語必須內(nèi)容健康，富有創(chuàng)造性，不得抄襲。
2、征集辦法：
(1)作品提交截止時(shí)間：20xx年4月23日
(2)作品提交方式：電子版發(fā)送至xx，作品請注明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯(lián)系電話。
本活動(dòng)已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動(dòng)，凡入圍者(60%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。
(三)“我最喜愛的.書” 有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)
1、體裁不限，字?jǐn)?shù)3000字以內(nèi)。
2、作品內(nèi)容積極向上，要求原創(chuàng)作品，不得抄襲。
3、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺，電子版提交到Email，作品請注明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯(lián)系電話。
4、作品提交截止日期：20xx年4月23日
作品將評出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng) 7名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)作品將在圖書館網(wǎng)站推出。本活動(dòng)已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動(dòng)，凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。
4.23世界讀書日創(chuàng)意活動(dòng)方案16
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合“4.23”世界讀書日，在前十一屆讀書節(jié)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校課外閱讀活動(dòng)的深入開展。引導(dǎo)全校師生以書為友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對話，經(jīng)過閱讀增長知識，提高修養(yǎng)，塑造完美心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
閱讀，讓我們的世界更豐富
三、活動(dòng)時(shí)間
四月份
四、活動(dòng)步驟
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備
1、營造濃郁的讀書氛圍。
學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、樓廊文化以及紅領(lǐng)巾書吧和各班教室，營造書香學(xué)校氛圍，做好環(huán)境布置。完善班級圖書角建設(shè)，布置教室環(huán)境，讓班級充滿讀書氛圍。
2、在學(xué)校網(wǎng)站上公布第十二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案。召開教師會(huì)議，布置相關(guān)工作。
（二）前期工作
1、師生共讀全閱讀讀本，班級舉行一次讀書交流會(huì)。
2、進(jìn)行“學(xué)校閱讀之星”評選，四至六年級每班一人填寫“學(xué)校閱讀之星”推薦表，準(zhǔn)備兩張PPT（一張為生活照+與讀書有關(guān)的自我介紹，另一張為讀書獎(jiǎng)狀照片），4月7日前以年級組為單位打包電子稿發(fā)教導(dǎo)處，學(xué)校根據(jù)材料評選學(xué)校“十佳閱讀之星”，已獲得過校級及以上同類榮譽(yù)的同學(xué)不再參加評選。
3、進(jìn)行一次最美“詩詞書簽”評選，低年級每班選送3份，中高年級每班選送5份，4月14日前交美術(shù)組姜麗莉教師。
4、舉行教師讀書會(huì)（時(shí)間：4月11日午時(shí)語文組團(tuán)體備課時(shí)間，地點(diǎn)：報(bào)告廳，參加對象：全體教師）
（三）讀書周活動(dòng)（第十一周）
1、開幕式：4月24日
開幕詞（第十一周國旗下講話）
2、活動(dòng)安排：
（1）4月24日：高年級“賽詩詞”海選（召集人沈x）
高年級每班選五位詩詞愛好者參加書面答卷，按得分高低選擇選手參加決賽。
時(shí)間：午時(shí)第三節(jié)課，地點(diǎn)：錄播教室
（2）4月25日：“我和閱讀有個(gè)約會(huì)”主題活動(dòng)（召集人冷x）
時(shí)間：午時(shí)第二節(jié)課，地點(diǎn)：報(bào)告廳
活動(dòng)之一“經(jīng)典故事”講讀會(huì)（中高年級各班推薦一名同學(xué)，由教導(dǎo)處、教科室進(jìn)行初選，最終選定六到八名同學(xué)，講述經(jīng)典故事）
活動(dòng)之二“我的'讀書”分享會(huì)（在班級推薦基礎(chǔ)上，由小記者站或相關(guān)科室推薦五到六位同學(xué)，分享自我的讀書經(jīng)歷，與讀書有關(guān)的故事等）
（3）4月26日：中年級“誦詩詞”比賽（召集人李x）
時(shí)間：午時(shí)第二節(jié)課，地點(diǎn)：報(bào)告廳，要求：詩詞誦讀，資料不限，每班不少于十人
（4）4月27日：低年級“演詩詞”比賽（召集人薛x）
時(shí)間：午時(shí)第一節(jié)課，地點(diǎn)：報(bào)告廳，要求：詩詞情境表演，資料不限，每班不少于十人
（5）4月xx日：高年級“賽詩詞”決賽（召集人沈x）
時(shí)間：午時(shí)第二節(jié)課，地點(diǎn)：報(bào)告廳，海選獲勝選手參加現(xiàn)場決賽，進(jìn)行搶答及“飛花令”比賽，評選最佳“詩詞達(dá)人”
活動(dòng)攝像、攝影及主持：x
（四）總結(jié)表彰
舉行頒獎(jiǎng)儀式，給獲獎(jiǎng)班級、個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，在學(xué)校微信公眾號上進(jìn)行“十佳閱讀之星”介紹及“最美詩詞書簽”優(yōu)秀作品展示。
4.23世界讀書日創(chuàng)意活動(dòng)方案17
活動(dòng)名稱：
探索書海，共享智慧——社區(qū)世界讀書日活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：
每年的4月23日（世界讀書日）
活動(dòng)地點(diǎn)：
社區(qū)活動(dòng)中心或社區(qū)公共空地
活動(dòng)主題：
閱讀、分享、交流、互動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：
1. 開幕儀式：活動(dòng)開始前舉行簡短的開幕儀式，介紹活動(dòng)主題和安排。
2. 書籍展覽：設(shè)置書籍展示區(qū)，展示各類書籍，包括小說、散文、詩歌、科普、歷史等，吸引參與者的注意。
3. 讀書分享會(huì)：邀請社區(qū)內(nèi)的書蟲或知名讀者組織讀書分享會(huì)，分享各自喜愛的書籍、閱讀心得和體會(huì)，激發(fā)大家對閱讀的興趣。
4. 親子閱讀活動(dòng)：設(shè)置親子閱讀區(qū)域，邀請家長帶著孩子一起參與閱讀活動(dòng)，促進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。
5. 義賣書籍：組織義賣書籍活動(dòng)，將社區(qū)居民捐贈(zèng)的二手書籍進(jìn)行義賣，所得收入用于支持社區(qū)公益事業(yè)。
6. 詩歌朗誦：邀請?jiān)娙嘶蚋信d趣的居民進(jìn)行詩歌朗誦，營造浪漫、文藝的氛圍。
7. 讀書競賽：舉辦讀書知識競賽，測試參與者對書籍的了解程度，增加互動(dòng)和趣味性。
8. 創(chuàng)意手工坊：設(shè)置創(chuàng)意手工坊區(qū)域，讓參與者可以制作屬于自己的書簽、書袋等閱讀相關(guān)的`手工藝品。
9. 閉幕儀式：活動(dòng)結(jié)束前舉行閉幕儀式，總結(jié)活動(dòng)成果，表彰優(yōu)秀參與者，并展望未來的閱讀活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
通過豐富多彩的活動(dòng)形式，促進(jìn)社區(qū)居民之間的交流和互動(dòng)，激發(fā)大家對閱讀的熱愛，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高文化素養(yǎng)，打造和諧、溫馨的社區(qū)氛圍。
4.23世界讀書日創(chuàng)意活動(dòng)方案18
一、活動(dòng)目的
為更進(jìn)一步宣傳“世界讀書日”，豐富讀者的文化生活，培養(yǎng)讀者良好的`閱讀習(xí)慣，提高讀者文化素質(zhì)，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍，從而進(jìn)一步實(shí)施“倡導(dǎo)全民讀書，弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文明的閱讀理念。
二、活動(dòng)主題
口號：閱讀，讓我們的世界更豐富。
宣傳標(biāo)語：世界讀書日，讓我們一起讀書吧。
三、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間及人員安排
(一)氛圍營造
時(shí)間：3月-4月
1、在圖書館張貼“4.23是第XX個(gè)世界讀書日”，“世界讀書日，讓我們一起讀書吧”等宣傳標(biāo)語。
2、電子屏滾動(dòng)文字世界讀書日相關(guān)宣傳標(biāo)語。
3、印發(fā)、張貼世界讀書日活動(dòng)海報(bào)。
(二)開展“送書籍”下鄉(xiāng)活動(dòng)
時(shí)間：4月23日前
對象：區(qū)內(nèi)寄宿制學(xué)校。
內(nèi)容：根據(jù)各學(xué)校現(xiàn)狀，幫助其建立圖書室。
(三)舉行中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽、講故事大賽等。
時(shí)間：7月1日前
由各校自行組織。參賽形式為個(gè)人參賽，時(shí)間控制在4-7分鐘。
4.23世界讀書日創(chuàng)意活動(dòng)方案19
一、活動(dòng)目的
以“世界讀書日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng)，讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵(lì)孩子多讀書，從中體會(huì)讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題
閱讀，讓我們的'世界更豐富。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.分發(fā)讀書節(jié)倡議書(4月22日上午8：40—8：50)
各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。
2.語言組制作“閱讀周”宣傳海報(bào)(4月22日)
語言組制作宣傳海報(bào)，形式語言組自定。
3.“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日—4月25日)
各班設(shè)計(jì)“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4.“繪本漂流進(jìn)我家”活動(dòng)(4月23日——4月27日)
以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。
平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類推。
5.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)
大班各班選2名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語情景劇巡演。
6.繪本教學(xué)走進(jìn)課堂
老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個(gè)教學(xué)活動(dòng)，并能體現(xiàn)在周計(jì)劃表中，將活動(dòng)教案的電子稿發(fā)送給年段組長，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。
7.讀書節(jié)閉幕式(4月28日8：40—8：50)
為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
4.23世界讀書日創(chuàng)意活動(dòng)方案20
一、活動(dòng)目的：
“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦：
團(tuán)支部、圖書館、少先隊(duì)、工會(huì)
三、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)教師活動(dòng)
1.“讀書，讓人生更美好”讀書xx比賽
(1)參加對象：35周歲以下青年教師
(2)活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至4月30日止。
評選階段：5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評。
公示階段：5月中旬。
(3)參賽方式和要求
①參賽者在xx新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊，在注冊時(shí)請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個(gè)人博客，然后發(fā)表xx;
②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;
③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;
④xx內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀);
⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬;
⑥xx寫作時(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時(shí)請?jiān)跇?biāo)題前注明【xx大賽】。
⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的'作品報(bào)名頁面。并填寫xx標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)
(1)參加對象：35周歲以下青年教師必寫
(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止
(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
(4)評獎(jiǎng)方式：請參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上。
(二)學(xué)生活動(dòng)
1.“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng)：
(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級：不限
(4)評獎(jiǎng)方式：請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上，請大家踴躍參加。
2.4月22日班隊(duì)課
(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;
這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
4.23世界讀書日創(chuàng)意活動(dòng)方案21
一、活動(dòng)背景：
1995年，聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為世界讀書日，并呼吁:希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。自那時(shí)以來，這個(gè)獨(dú)樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不論膚色，無分國別，人們在這個(gè)節(jié)日里表達(dá)對人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲多讀書、讀好書，正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的共識與需求，一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來。
二、活動(dòng)目的：
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。我們倡導(dǎo)師生愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。一部好書就是一堂生動(dòng)的人生教育課，是一次鮮活的人文精神教育。培養(yǎng)并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，讓同學(xué)們成為一個(gè)真正的有內(nèi)涵有文化的人。讀書是提高個(gè)人素質(zhì)的重要途徑。不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生觀，對人生都會(huì)有自己的感悟。而一個(gè)不具備人文素養(yǎng)的人，即使專業(yè)知識學(xué)得再好，也是一個(gè)缺少靈魂的人。書籍教會(huì)人表達(dá)個(gè)人情感，用更豐富的內(nèi)心去理解世界，不接觸書籍，可能會(huì)有精彩的人生，但精神世界會(huì)比較貧乏。在大學(xué)階段接觸書籍必不可少，可以豐富對人生的內(nèi)心體悟，提高個(gè)人表達(dá)、溝通能力。進(jìn)一步營造書香校園的良好文化氛圍，使學(xué)生在書香校園中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習(xí)慣讓更多的人了解世界讀書日并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的.交流為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多。
4月23日是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。
在全院倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的提高，推動(dòng)大學(xué)生閱讀活動(dòng)深入開展，營造終身讀書的良好校園文化氛圍，推動(dòng)讀書活動(dòng)深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提高大學(xué)生的閱讀熱情，特別是提高大學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和文化校園的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)主題：
閱讀，讓我們的世界更豐富。
四、活動(dòng)內(nèi)容與形式：
由社會(huì)科學(xué)系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動(dòng)正式開始，并宣讀《世界讀書日活動(dòng)倡議書》。
(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
在這一天，告訴親人和朋友：今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂;
在這一天，關(guān)閉電腦一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館;
在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;
在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;
從這一天開始，時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書，確立一種信仰：讓終身學(xué)習(xí)和畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚。
(2)好書共享請您推薦一本好書。同學(xué)之間互贈(zèng)圖書，傳遞美好，傳遞和諧。
(3)展覽名家名著。以名家的一句名言為導(dǎo)言。
【1】把有關(guān)資料打印好了用繩子懸掛;
【2】把有關(guān)資料貼在宣傳板上。
(4)傳承文明，傳遞愛心圖書捐獻(xiàn)活動(dòng)。此活動(dòng)所得圖書將分類捐獻(xiàn)給貧困學(xué)校。
(5)組織學(xué)生到圖書館做一天圖書管理員及清潔整理圖書館活動(dòng)。
(6)開展我與數(shù)字圖書館活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀。鼓勵(lì)師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源，為教育教學(xué)服務(wù)。
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