競選學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿范文
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸自己能站在這里參加競選活動，我要競選的職位是學(xué)習(xí)委員。因為班上有些同學(xué)總是不完成作業(yè)，上課不認(rèn)真聽講，成績一落千丈。還有些同學(xué)在上課時不停地大聲接老師的話，打擾了大家上課的性質(zhì)……讓我想幫幫他們，也算是幫幫班級。
所謂的學(xué)習(xí)委員，就是負(fù)責(zé)班上一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動，協(xié)助班長，管好班級的學(xué)習(xí)情況等。這些看似簡單的任務(wù)，其實需要的是很強的組織能力、學(xué)習(xí)能力和責(zé)任心才能走好第一步。
我推薦自己的原因是因為首先，我的成績較好，每年的“三好學(xué)生”不少我的份兒。其次，我愿意去幫助別人。然后，組織能力和執(zhí)行能力也不落后。這些要求雖然不是完全吻合我的優(yōu)點，但是，如果我成功了，那些做得不好的地方，我就會多加鍛煉自己，在執(zhí)行這個任務(wù)中，讓我更深一步的`發(fā)現(xiàn)，并改掉我的不足之處。
如果我競選上了學(xué)習(xí)委員，我會幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，堅持“只要態(tài)度端正，成績就能好起來”的方法，改變他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
同樣，我會協(xié)助班長管理整個班級不規(guī)范的地方，不給大家添麻煩。
我也一定做好老師的小助手，當(dāng)好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁，向老師及時反映同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況和存在問題。在自己能力解決不了這個問題時，會讓老師幫忙。
我也爭取讓班級多參加一些學(xué)習(xí)活動，在活動中不斷地鍛煉，擴(kuò)展班級整體的知識，讓我們班成為永遠(yuǎn)的NO。1！
假如我被大家認(rèn)可了，我便一定會做到自己剛剛說的那些，努力把班級調(diào)整成最佳狀態(tài)。如果我落選了，我當(dāng)然不會灰心，我會總結(jié)出自己這次落選的原因，針對性去改正不足。也希望大家投給我決定命運一票！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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