電大開放教育學生代表發(fā)言稿范文
我是20xx年**電大春季水利水電本科班的朱奪定，很感謝**電大給了我這樣一個難得的機會，在這里作為新生，談談我個人對開放教育的一些感受，開放教育學生代表發(fā)言稿。
20xx年我從**農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院畢業(yè)后在****縣水利局工作，近來由于工作崗位的變遷，使我過去所學的專業(yè)無法更好的適應新崗位的要求，對我來說急需要再一次的進行"充電"，可又無法回到從前學院進行系統(tǒng)性的學習，是電大開放教育，及其靈活多樣的教學形式吸引了我。開放教育可以讓我根據(jù)自身的時間和精力，自主選擇，處理好學習、工作和生活矛盾，緩解工作與學習的沖突。
當我們電大學習生活伊始的剎那間，您也許感受到電大和我們在院校學習時有著不同的教學環(huán)境和教學模式，這樣的模式您能適應嗎？您有著足夠的`思想準備嗎？
19xx年2月6日鄧小平同志批準籌辦面向全國的廣播電視大學，次年中央電大和28所省、自治區(qū)、直轄市電大同時開學，廣播電視大學是以現(xiàn)代信息技術為主要手段，采用廣播、電視文字和音像教材、計算機網(wǎng)絡等多種媒體進行遠程開放教育的高等學校。通過入學教育的學習使我對其教育模式有了初步的認識：開放教育以學生和學習為中心，采用豐富的教學手段，取消和突破了種種對學習的限制和障礙，讓我們在學習方式和學習進度、學習時間和地點等方面均有一定的自主權。**電大在開放教育試點過程中，不斷總結經(jīng)驗，探索基于網(wǎng)絡環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革，取得了一定程度的進展，但與開改教育試點的要求還有差距。通過總結辦學經(jīng)驗，結合學校辦學條件和開放教育發(fā)展現(xiàn)狀，形成了開放教育試點工作的發(fā)展思路。開放教育還特別重視實踐環(huán)節(jié)教學，讓我們把所學理論知識更好的運用于實際生活中去，注重理論知識和實際操作的結合，培養(yǎng)和鍛煉自覺學習的綜合能力，使自身素質(zhì)得到進一步的提高，學習的自覺性也得到進一步的加強。
在開放教育的學習中，我們還可以利用學校提供的多種媒體資源開展自主學習。如在學習中遇到困難，可以通過電話、電子郵件、信函、BBS網(wǎng)上討論等尋求幫助。
**電大以其教育的大眾化和科學化為目的的新型教育模式，它體現(xiàn)了迄今為止最先進的教學觀念，是高等教育的必然歸宿，旨在實現(xiàn)任何人在任何地方、時間，以任何一種方式，從任何一種知識起點，獲取任何所需知識。
所以這種利用多種媒體進行學習的方法對我來說十分重要，古人云："授之以魚，不如授之以漁"、"學貴有方"、"善學者師逸而功倍，不善學者師勤而功半"，可見學習方法的重要性。
我堅信通過在電大3年的學習，可以使我樹立自主的學習觀念，學會利用多種媒體學習的方法；樹立刻苦的學習觀念，正確處理工作和學習的矛盾；樹立提高學習能力的觀念，做到實踐與理論相結合、注重知識、能力和素質(zhì)的有效統(tǒng)一；重視知識的融會貫通。**電大又再次圓了我大學的夢想，他是我人生旅途的又一個加油站，也一定會成為我人生事業(yè)的另一個新的起點！
雖然新的學習生活剛剛開始，可我對未來充滿信心，學習化的時代已經(jīng)到來，只有終生的不斷學習、不斷充電，才能使自己適應這個不斷前進、發(fā)展的環(huán)境，才能使自己找到更好的生活、工作的環(huán)境。
我們其中有的已不在年少，可社會的呼喚需要我們永遠做一名學習者，在精神上把學習當作樂趣來體驗，在經(jīng)濟上把學習當作資本來投資。通過學習不斷完善自己，通過學習不斷創(chuàng)造財富，通過學習來更好的報答社會，通過不斷努力的學習來回報我的第二"母校"--**電大！
【電大開放教育學生代表發(fā)言稿】相關文章：
開放教育新生代表發(fā)言稿范文02-21
家長開放日學生家長代表發(fā)言稿07-12
電大開放教育畢業(yè)自我鑒定范文03-22
電大優(yōu)秀畢業(yè)生代表座談發(fā)言稿08-05
蘇州開放大學是蘇州電大嗎01-28
深圳國家開放大學是電大嗎01-27