春季學期開學典禮暨第1周升旗儀式發言稿范文
進入初三，在繁忙的學習重壓下，漸漸覺得作業就是刷不完的卷子與習題，每天挑燈夜戰忙忙碌碌到十一二點的只是一道道換湯不換藥的題目，忽然覺得學習是如此的機械，作業是如此的`枯燥。
每天批量刷題，思維模式開始僵化，就是閉著眼也能做出答案來，疲勞的不是思考的大腦而是握筆的手。那么能不能把機械的作業變成“綠色”作業呢？
我心目中的綠色作業是這樣的：
�。�1）布置與本學科相關的拓展類題目。我覺得各學科老師可以每天或每隔幾天布置一套思考題，并且給予學生方向指導，題目既要高于課本又不脫離課本。初三學生的時間是一寸光陰一寸金，所以思考題不能花費太長時間，但又要讓同學們有所了解、收獲，拓寬知識面，在機械學習中也能鍛煉思維能力。這也可稱為拓展類“綠色”作業。
�。�2）題目是永遠做不完的，相同的題型有許多許多，與其機械刷題刷卷子，不如把同類型的題進行整理濃縮成一道或者幾道題目，濃縮的才是精華，也許這一道題目比幾張卷子還要有效。這也可稱為精華類“綠色”作業。
（3）進入初三意味著告別一切娛樂性活動，那么能不能把作業變得更加有趣味性呢？老師可以在出題目時融入學生喜歡的元素，比如流行用語，表情符號還有萬年不變的“小明”等等。這也可稱為趣味性“綠色”作業。
以上都只是內容上的綠色作業，其實，完成作業的方式也可以是豐富多彩的，比如像我校寒暑假開展的“幸福作業”，可以合作完成，也可獨立完成；可以用傳統的方式，亦可以借助新媒體。
相信有一天“綠色”作業能真正地出現在我們的課堂上。
【春季學期開學典禮暨第1周升旗儀式發言稿】相關文章：
第二學期開學典禮暨第1周升旗儀式發言稿02-14
第二學期開學典禮暨升旗儀式發言稿03-18
秋學期開學典禮暨升旗儀式校長發言稿02-15
開學典禮暨升旗儀式發言稿范文11-16
學年第二學期開學典禮暨升旗儀式發言稿范文02-14
開學典禮暨升旗儀式發言稿范文（精選5篇）11-13
開學典禮暨升旗儀式發言稿范文（精選7篇）11-13
新學期升旗儀式暨開學典禮主持詞04-04