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緊張高考倒計(jì)時(shí)的教師發(fā)言稿
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！我是高三9班、10班的語(yǔ)文老師。我和大家一起探討三個(gè)問(wèn)題：
一、現(xiàn)在努力晚不晚？
我很理智的告訴大家：晚了！高中的分化在高一，都只剩屈指可數(shù)的200天了，現(xiàn)在才努力能不晚么？想發(fā)揮出自己的應(yīng)有水平已經(jīng)不可能了。
但“亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也�！�。世上有很多路，只有一條路不能選擇，那就是放棄的路�？疾簧厦屏诉�可考重點(diǎn)，考不上重點(diǎn)了還可考普通一本，考不上一本了還可考二本的重點(diǎn)，考不上二本的重點(diǎn)了還可考普通二本，考普通二本都有困難了就直面困難，迎難而上！市重點(diǎn)的學(xué)生如果真具有亡羊補(bǔ)牢的意識(shí)，拼搏200天還考不上一個(gè)二本嗎？但總有人考不上，不因?yàn)閯e的，只是因?yàn)樗鲅騾s不補(bǔ)！！
二、奮斗目標(biāo)有用嗎？
理想、目標(biāo)是一種巨大的力量，這種力量能夠讓人不知疲倦，能夠讓人樂(lè)觀向上，永遠(yuǎn)向前�！叭》ê跎�，僅得其中。取法乎中，僅得其下。取法乎下，無(wú)所得矣�！笨梢�(jiàn)，不僅有奮斗目標(biāo)，而且應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，才有可能達(dá)到登峰造極。
但奮斗目標(biāo)對(duì)有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，是沒(méi)用的，甚至是可怕的。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為理想能自動(dòng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。如果你僅僅是喜歡、羨慕、向往，而你內(nèi)心深處的真正追求，還是要對(duì)“網(wǎng)絡(luò)游戲”一“網(wǎng)”情深，與“微信群聊”難舍難分；還是要“跟著感覺(jué)走”“瀟灑走一回”；還是要課上和周公約會(huì)，“夢(mèng)里不知身是客。”……總之，你還是擺脫不了種種淺薄的誘惑。如果這般，有理想、有目標(biāo)，又何用之有？！
保持不了年級(jí)前五名，卻在想北大、清華我快來(lái)了；考不進(jìn)第十五考場(chǎng)，卻在想天大、南大非我莫屬；進(jìn)不了第十考場(chǎng)，卻在想一本舍我其誰(shuí)；一直在第四、五考場(chǎng)徘徊，卻在想考個(gè)二本何難之有？醒醒吧，同學(xué)們！
三、迎戰(zhàn)高考靠什么？
高三就好比一次艱苦的跋涉，靠持之以恒，靠奮勇拼搏，靠集體的力量，靠老師和父母的幫助。但最應(yīng)該依靠的卻是自己的心態(tài)。
不知道，同學(xué)們是否留意過(guò)校園內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)展示牌？不知道同學(xué)們從中得到了什么啟示？我發(fā)現(xiàn)，他們有一個(gè)共同點(diǎn)：陽(yáng)光、平和。學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)正相關(guān)呢？
高考是公平的，高考又是殘酷的。高考的殘酷在于它是同學(xué)們第一次作重大的人生抉擇，卻沒(méi)有人能真正幫助你。突如其來(lái)的'巨大壓力造成很多同學(xué)出現(xiàn)急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒。所以學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，學(xué)會(huì)善待自己、充滿自信，學(xué)會(huì)理解別人、包容他人……這種陽(yáng)光、平和的心態(tài)就有舉足輕重的作用。
迎戰(zhàn)高考靠什么？最可以依靠的是自己陽(yáng)光、平和的心態(tài)。
同學(xué)們，有人說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生是不完整的。我想說(shuō)沒(méi)有在迎戰(zhàn)高考的過(guò)程中，奮勇拼搏、超越自我的的人生，更是不完整的。最后，我用兩首歌名，祝福大家：《夢(mèng)在前方》、《飛得更高》。