中心學校小記者站授牌儀式發(fā)言稿
在生活中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你寫發(fā)言稿時總是沒有新意？以下是小編精心整理的中心學校小記者站授牌儀式發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天下午，小學生時代小記者團XX中心學校小記者站授牌儀式在這個美麗的XX鎮(zhèn)舉行，還將向50位同學頒發(fā)小記者證，領到小記者證的同學正式成為小學生時代小記者團的成員。從現在開始，我們兩家單位的緣分就開始了。
為此，我謹代表浙江教育報刊總社向楊嶺中心學校和在座的小記者表示熱烈的祝賀。同時，要感謝學校和同學們，對小學生時代雜志的支持、厚愛和信任。
XX教育報刊總社是省教育廳的直屬單位，是一個教育傳媒機構，旗下有XX教育報、中學生天地、小學生時代、幼兒教育、科學24小時、高校思想政治工作、浙江教育在線等一報五刊一網站。省教育廳的官方微信、微博也由我社承辦。
《小學生時代》是大家非常熟悉的，它是國家新聞出版廣電總局推薦的優(yōu)秀少兒報刊，是中國優(yōu)秀少兒報刊金獎期刊，是國家期刊獎百種重點社科期刊的獲得者。現有綜合版、英語版（大嘴英語）和一二年級低段版。小學生時代的辦刊宗旨突出了四個學會：就是為小學生學會做人、學會學習、學會創(chuàng)新、學會生存提供服務和幫助。小學生時代的月發(fā)行量超過100萬冊。
小學生時代小記者團成立于20xx年7月，已經整整十年，它旨在以新聞教育、閱讀寫作教育為切入點，讓同學們求知于課堂之外，煉才干于社會實踐之中。它是時代小讀者、小作者展示才藝、個性發(fā)展的平臺，是小讀者、小作者的核心組織和精神家園。成立至今，小學生時代小記者團已在全省設立XX多個小記者站。此外，浙江教育報刊總社還利用自身的傳媒優(yōu)勢和教育資源為成員學校提供幫助和支持。
小記者站的成立，是我們的`小學生時代雜志更加接近了地氣，有了根基，能更好的了解學校和小讀者的需求和要求。同樣我認為對于學校來說，也意義深遠。首先，使學校和省城之間建立了直接的通道，有了聯系點，多了一個面向全省的窗口。其次，我認為，小記者站可以看作是學校的一個以閱讀寫作為主要內容的學生社團，是學校校園文化建設的重要抓手，乃至突破口。期待學校以建立小記者站為契機，在全校積極開展閱讀教育，引導學生多讀書，讀好書，特別是要做好小學生時代這樣健康高雅優(yōu)秀的精神文化產品的導讀工作。期待以此為契機，發(fā)展校園文化、繁榮校園文化，積極推進書香校園建設、美麗校園建設、快樂校園建設和幸福校園建設。
借此機會，我對小記者們提幾點要求：第一，要志存高遠，要從小立大志、立遠志，要學會擔當，要培養(yǎng)社會責任感。從小樹立鐵肩擔道義，妙手著文章的意識。第二、要多讀書，多讀健康高雅優(yōu)秀的課外書、從小培養(yǎng)良好的讀書習慣。小學生時代的小記者，首先要讀好《小學生時代》雜志，從中吸取精神的養(yǎng)分。要當好《小學生時代》雜志的小小宣傳員。第三、小記者還要多參加社會實踐活動、多參加力所能及的勞動，要多幫爸爸媽媽做事，只有豐富的實踐，才會有豐富的體驗，有了切身的體驗，才能寫出有真情實感的文章。
最后，我祝愿楊嶺中心學校還有學校的老師和同學們，與我們的小學生時代共同成長，與我們這個偉大的時代共同成長。
20xx.12.09
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