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    身心健康家長會發言稿

    時間:2021-01-27 11:02:00 發言稿 我要投稿

    身心健康家長會發言稿

      在充滿活力,日益開放的今天,需要使用發言稿的事情愈發增多,發言稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。你寫發言稿時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的身心健康家長會發言稿,希望對大家有所幫助。

    身心健康家長會發言稿

      身心健康家長會發言稿1

      有一句話說現代人有“五多五少”;食物多了食欲少了;娛樂多了快樂少了;休閑多了,休息少了;關系多了關懷了;財產多了財富少了。這都是為什么?難道社會進步了,物質生活豐富了,精神生活就要倒退嗎?今天,首先要與大家探討的是:什么是健康?

      世界衛生組織給健康下的定義是:不僅僅是身體沒有缺陷和疾病,而身體上、精神上和社會適應上的完好狀態。“一個健康的人,應該有兩個和諧:第一個是自身和諧;生理健康加心理健康。第二個是自身與外界和諧;適應自然環境和社會環境。所以,完美的健康不是單一的,而是多元的。

      身體發膚,受之父母。一個健康的身體是一切成功的基礎。和張海迪比起來,我們有一雙行走自如的腿;和海倫·凱勒比起來,我們有一雙洞察世界的眼睛;與無臂鋼琴家劉偉比起來,我們有一雙靈巧可愛的手。我們是如此的幸運!這些身體殘缺的人,尚能有如此的成就,我們又能有什么理由不珍惜自己的健康,不好好利用他來闖出一片新天地呢?我們又有什么理由因為一點小挫折就傷害自己,自暴自棄呢?所以,請為了那些愛你的人,更為了你的未來,好好保護自己,珍愛生命,遠離危險!

      現代社會由于運轉節奏的加快和競爭局面的加劇,人們的心理負擔也越來越重。特別是對處于人生關鍵階段的青少年來說,我們面臨著生理的、認識的、情感的、社會的多方面的現實問題,面臨著開學的巨大壓力,因而必然承擔劇烈的心理沖突。對于青少年來說,有一定的情緒波動是正常的,但是如果表現過于強烈,就容易造成心理失衡,影響正常的學習和生活。大量事實證明,心理健康不僅有利于青少年的身體健康和良好學習成績的取得,而且還能使青少年正確地面臨困難和挫折,對各種社會環境有較強的適應能力。心理研究不僅有利于青少年的身體健康和良好學習成績的取得,而且還能使青少年正確地面臨困難和挫折,對各種社會環境有較強的適應能力。心理研究也證實,當一個人情緒好的時候,往往會精神振奮、干勁加倍、思維敏捷、效率提高;反之,則會無精打采、思路堵塞,效率下降。

      第一,對自己有一個正確的認識,志存高遠。

      心理健康的人具有自知之明,有自我反省的能力。他們能通過自己與周圍人物的對比來認識自己、解剖自己;他們不但能了解自己的優點、缺點、興趣、愛好,還能正確評價自己的能力和性格,并據此安排自己的生活、學習和工作。因而他們具有較高的成功率。他們既不好高騖遠,狂妄自大,目空一切,也不妄自菲、自輕自賤、憂郁頹廢,現實生活中他們既自尊自愛,又尊重他人。網絡生活中他們能控制有度、誠信為人。他們目標遠大、志向高遠,不會因為遇到一件小事就悲觀失望或高興得發狂,他們能讓自己的情緒按照正常的軌道前進、發展。

      第二,要正視現實,勇于解決問題。

      心理健康的人能和客觀現實保持良好的接觸,能對周圍的事物有清醒的客觀的認識;能正視困難與挫折,勇于面對現實,找出問題的病結和解決的方法,而不企圖逃避、推卸責任;他們賃現智辦事,能聽從一切合理的建議與意見。他們善于排除心理障礙,能夠控制、穩定自己的情緒。只有這樣,才能性格開朗、目光遠大、心境愉快,才能勝不驕、敗不餒。

      第三,要樂于交往,保持和諧的人際關系。

      心理健康的青少年,總是喜歡與人交往,尋找知音,建立友情,保持和諧的人際關系。交往中,他以尊敬的、信任的、謙讓的、誠懇的的態度待人,團結友愛、助人為樂,而不是自私自利、猜疑、孤傲。他能和多數人建立良好的關系,與他人齊心協力,合作共事。

      第四,要正確掌握學習的智慧。

      有的同學或許正為自己學習成績不理想而苦惱,或許正為每天面臨的考試而緊張,怎樣才能使自己的頭腦更加聰明呢?一要多運動,尤其是左右半腦經常交替運動,大腦就會得到鍛煉和發展。二要增加營養,每天學習,大腦活動消耗的能量是最多的,不能挑食,要給大腦提供足夠的能量。三要注意休息,學習之余散步、做操,能調換用腦內容,中學生每天還應保證自己有足夠的睡眠時間。四要手腦并用。我國著名的教育家陶行知說過:“人生兩個寶,雙手與大腦。用腦不用手,快要被打倒。用手不用腦,飯也吃不飽。手腦都會用,長大不得了。”

      心態決定狀態,寬度決定高度。請大家在今后的人生中寫好三個字,第一個字:“人”——身體與心理互為支撐,信念在,勝利在,心理不倒,生命不止。第二個字:“從”——人與人和平相處,互相尊重才能贏得朋友。第三個字:“眾”——社會只有合作才能共贏,家庭只有溝通才能和諧。

      身心健康家長會發言稿2

    尊敬的各位老師,家長們:

      您們好!

      我是三(10)班焦子巖的家長,首先感謝老師給我這個機會,讓我在這里與大家共同探討關于孩子的成長教育。半年來,我的孩子在老師和同學們的關愛和幫助下,進步了很多,成熟了很多,借此機會,我衷心感謝各位老師對孩子無微不至的關懷和教誨。

      如何能讓孩子健康快樂的`成長呢?下面我談談個人的幾點體會與大家共勉。

      一、給孩子營造一個良好的生活、學習環境

      孩子的健康成長壓倒一切!無論什麼時候,什麼地點,我們都需要認真思考一下,這樣做是不是有利于孩子的健康成長?如何做才能盡可能保證孩子的健康成長?再各個方面,作為家長我們有什麼地方做的不到位?我們是不是盡心盡力了?其實為孩子營造一個良好的生活、學習環境需要作的事情很多很多,如果有條件就要充分利用條件,沒有條件要想方設法創造條件。

      二、盡可能讓孩子全面發展

      孩子的成長是一個日積月累的過程,孩子的成長需要統籌兼顧,品行、性格、學習等方面一點都不能馬虎,作為家長,一方面要言傳身教,作好孩子的榜樣,在這里,我信奉“父母是孩子的最好老師”這句話。另一方面,對孩子要從小抓起,從小事抓起,要強化正確意識,端正孩子的心態,培養孩子良好的習慣,培養孩子的自信心和獨立性,讓孩子腳踏實地的作好每一件小事。此外,家長要作好孩子的“導師”,幫助孩子制定科學、合理的學習、生活計劃,讓孩子科學的利用時間,及時幫助孩子理順思路,幫助孩子尋找正確的方法,幫助孩子樹立克服困難、解決困難的信念。

      三、經常與教師、孩子溝通交流

      僅僅為孩子引上路只是開始,我們還需要花費更多的時間、精力與老師交流,與孩子交心。其實,交流的辦法很多,關鍵在于用心。大家都知道,家長對孩子教育的投資是一種最明智的投資,有付出必然有回報。如果把時間、精力更多的投入到關注孩子的成長中,你就是一位稱職的家長。

      當然,孩子的教育是一個系統的工程,在這里我僅僅談一些個人的一點體會,不當之處敬請指正,謝謝大家。

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