家長會英語課代表發言稿
在發展不斷提速的社會中，發言稿應用范圍愈來愈廣泛，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。那么問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？以下是小編精心整理的家長會英語課代表發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
很高興你們能從百忙之中抽空來參加這次會議，我代表全班同學及老師們歡迎你們的到來。今天站在這里說話的本應是一個成功者，而我卻與其相反，至少我是這樣認為的。因為無論是這次考試的成績，還是近半學期的英語作業監督，都與我的預想相差甚遠。作為一個失敗者，我站在這里思錯改過，在反思時我給自己定下一個目標，我也相信所有同學都有自己的目標，為達到目標，就需要一些好的適合自己的學習方法。在我看來，學習環節中最重要的就是課堂，也就是上課的這40分鐘。
首先，我認為我們的大多知識都是從課堂上獲取的，而且我們在學校的大部分時間也都是在課堂上度過的。所以我認為抓住課堂知識是學習的重中之重，我認為抓住課堂知識就是以上課注意力高度集中為中心，系聽講、多思考、勤練習等為輔助。我要做到這些，除了學生的主觀意識之外，還要的.就是學生用充沛的精力，這只是要求學生每天要有充沛的休息時間。說到這次我想反映一個消息：本班同學由于晚上熬夜玩兒手機導致白天上課打瞌睡。背后的原因各位長輩應該心知肚明吧，不管是知道還是不知道，希望各位長輩做好監督子女手機使用時間的工作，以免耽誤了大事。學習另一重要方面就是課后的復習鞏固，這點十分重要。我這次失敗的經歷也主要是因為這一點。好，不過分的說，我是由于過分驕傲導致的，大多題目只看大概，這就是致使我對一些問題只知其一，不知其二。對知識的理解粗而不詳。而自己有些時候也會偷懶，使得自己的課后鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不全。我想些同學也都有這樣的通病，我這個時候就需要有人提醒，有人督促，但不可過勝，不能讓學生有抵觸心理。
另外，學習要有興趣，要因疑而學，因趣而學。有目的地的去學習，才能學得靈活，學得輕松。我們之所以學得吃力，就是因為對學習沒有興趣。作為課代表，我也慶幸自己能夠平和的去對待每一個同學，我也會原諒每一個人，因為我認為人非圣賢，孰能無過。因為這樣我和同學相處的都非常融洽。學習不可能每一個都那么自覺，都那么有責任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們去幫助他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是溝通，心平氣和的溝通，而不是訓斥。偏科的現象十分普遍，我們班也不例外，老班的這次座位安排可謂是深謀遠慮，其目的無非是將我們的成績做到取長補短，我相信我們一定會在這段時間里改變自己，定不負老師所托。
作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有一對慈祥的父母，他們雖有時嘮叨，但其背后原因在座的各位長輩比我更加明白。他們雖也經常吵嘴，但這樣使得我們的家庭關系變得更加緊密了，也是的我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母，我的家人，我的老師及其所有同學和所有關心我的人。
這和我還是希望我們二班能在下次月考中金榜題名、旗開得勝、登科及第、一帆風順、直取蒼龍、如愿以償、一鳴驚人！
我的演講完畢，寫的有些倉促。可能有些方面說的不太合理，望各位叔叔阿姨，爺爺奶奶們見諒。
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