小學升國旗發言稿--走出成長中的困惑
在不斷進步的社會中，接觸并使用發言稿的人越來越多，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學升國旗發言稿--走出成長中的困惑，歡迎閱讀與收藏。
各位老師，同學們：
你們好！
今天的題目是：走出成長中的困惑。
成長同學們都懂得這個意思：一天天的長大，但是在一天天長大的過程中，我們會遇到許多的事情、許多的問題，有的很容易解決、有的不太容易解決，今天我們講的困惑就是一個方面：困的意思大家很清楚就的困難的困，惑是什么意思？惑是疑惑的意思就是不明白對還是不對的意思，比如我很疑惑，我很迷惑，我很困惑。在成長的過程中同學們有沒有遇到過這種困惑？或者有沒有出現過這種困惑的感覺？我相信是有的，而且我肯定的說是有的，只是我們的很多同學不想說而已，不敢講而已，不敢承認而已。其實遇到到困難也好，碰到困惑也好，不僅在成長的過程中是一件很正常的事情，就是在我們的整個人生中間也是一件很正常的事情。關鍵在于沒有正確的去對待，在于沒有很好的去化解，在于沒有及時的去解決。
因此出現了許多的問題，許多的矛盾，甚至是遺憾。最近我看到了一份上海市疾控中心提供的調查材料感到十分不安，標題是青少年健康危險行為現狀不容樂觀。有這樣幾條：
一在市區和郊區的中學小學生中間，有多達19%的學生在過去的一年里曾經感到非常的悲傷和無望，而且持續的時間在二周以上。
二有13.2%的學生在過去的一年里曾經想到過要自殺，有5.1%的學生曾經設計過自殺的計劃，有1.2%的學生曾經實施過自殺行為。
三有3.1%的學生曾經離家出走過。
四有4.4%的學生承認曾經服用過可引起依賴的藥物，有0.9%的學生承認已經對所服用的藥物有一定的依賴性。
五有15.2%的學生曾經吸過香煙，有的甚至還有煙癮。同學們這五種情況對我們青少年兒童健康成長的傷害是很嚴重的，所以我們經常講有困惑沒有關系，有了困惑不講出來，不去化解，不去解決那就關系很大，不僅會毀了自己的終生，還會毀了自己的.家庭，因為它是一種心理問題，是一種心理疾病問題。
什么是健康？世界衛生組織下了這樣一個定義：不僅僅是無病，完整的健康觀念應包括生理、心理、以及社會適應能力三方面均處于完美的狀態。因此健康的心理應當是人格健全的重要標志，應當是人在氣質、性格、情緒、智力等心理方面完好狀態。造成心理疾病的因素是多方面的：有學校的、有家庭的、有社會的，主要是各種各樣的壓力。還有自己的，主要的年齡小心理波動比較多，更重要的在于部分同學不能正確處理和解決這些問題。
處理和解決這些問題的方法也是很多的主要是：一要不斷的提高對心理問題的認識。二要增強對處理和解決心理問題的信心。三要認真學習心理健康方面的知識。四要把自己的心理困惑向別人講出來。五要向看病一樣去找心理醫生進行治療。同學們走出成長中的困惑是一件十分重要的工作，我們每個同學都要認真地學一學做一做，而且一定要把它認認真真地把它學好做好。最后我要祝福大家在人生的道路上走的更好，走的更快樂，走的更健康，走的更幸福。
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