學生志愿者代表發(fā)言稿
隨著社會不斷地進步，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。那么問題來了，到底應如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的學生志愿者代表發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
各位領導老師，各位同學：
大家好!很榮幸我們工業(yè)設xx級獲得系青年志愿者優(yōu)秀集體，我代表全班同學在此表達我們對老師和同學的感激之情。
自20xx年上學期開學以來，通過我們新老班級干部組織的青年志愿者活動，既增強了同學們?yōu)槿嗣穹⻊盏囊庾R，又受到了社會，老師，同學的贊揚。
上學期以來，我們積極參與由系組織的關愛農民工子女及孤寡老人的志愿服務，我們盡心策劃，認真分析我們所面臨的困難（人數少，資金缺乏，語言障礙，路線等），分工合作，合理分配，起到了良好的效果，每次前往農民工家，同學們總會用自己的生活費幫農民工子女購買大量的學習用品以及零食水果，同時犧牲了自己一整天的休息時間，陪他們學習玩耍，得到了孩子家長的大力贊賞。同時我們也跟孩子家長聊一些就業(yè)工作的現實問題，收獲頗多。
在孤寡老人方面，我們面對的困難更大，既有與老人的語言障礙，又面臨老人有家庭沖突的問題，我們努力找老人所在村委會了解情況，主動跟他們的子女協(xié)商沖突問題，并在老人家里做一些我們自己力所能及的事情，面對老人因癱倒床上而缺乏收拾的家，我們不怕苦，不怕臟，努力尋找能幫到老人的每一絲，每一點。
雖然達到的實質效果不是很大，但是在增強同學們社會意識的同時，也為學校，為系爭取了社會榮譽。
我們積極組織班級同學參與學校青年志愿者協(xié)會組織的無償獻血活動，為社會的公益事業(yè)出自己的一份力。另外我們也在學習之余組織大家參加食堂的秩序維持活動，衛(wèi)生區(qū)的清潔工作。事雖小，但意義大，在小事中得到鍛煉，在小事中領悟大事。
20xx年暑期我們組織了班級同學的暑期社會實踐活動，就本專業(yè)方面，我們“走門串巷”，發(fā)現生活中的不合理，發(fā)現生活中的設計缺陷，給出自己的一個解決辦法，在可能的情況下，我們加以改造，加以設計，鍛煉的了自我，也服務了社會。
20xx年下學期初，我們組織同學們參加迎新工作，讓新來的大一學弟學妹們能有一個家的感覺，從帶新生們到新生宿舍，到帶領新生們參觀學校，了解學校，了解專業(yè)，其中的點點滴滴，都傾注著我們的關心與愛。
我們組織同學積極參加學校運動會的志愿者服務，為運動員吶喊，為運動員提鞋，拿衣服，送水以及默默無聞地做運動場的衛(wèi)生清潔工作，維護秩序工作等。三天的時間，失去的是寶貴的休息時間，得到的是運動的激情，是付出的欣慰！
在接下來的每個月團日活動中，我們仍然發(fā)揮志愿者的作用，利用團日活動，服務社會，服務學校，服務同學。例如本月份我們組織的消防宣傳團日活動，在校內校外對同學與路人進行了消防知識以及消防安全的宣傳，既加深了同學們自身對消防知識的了解，也讓別人或多或少的了解了消防，關注了消防，珍愛生命，積極消防。
大學帶給我們的除了知識教育，我想還有更多，例如對社會的初步認識，對人生的步步規(guī)劃，以及為人處事，個人修養(yǎng)等等。
以后的志愿服務路還有很長，我們堅信，我們會本著鍛煉自我，服務他人的原則一直堅持下去！
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