《馬說》

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 是千里馬，縱橫馳騁，何須伯樂圖虛名； 非大文豪，力透紙背，管它榮辱求快意。 這是一次關(guān)于人才觀的大討論，所謂仁者見仁智者見智��！. 上傳者：xiaobaiyang 「下載次數(shù)：423」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 1.通過學(xué)習(xí)本文，背誦這篇短小精悍、波瀾橫生的千古名作，了解“說”的文體特點(diǎn)。 2.熟練掌握文中的文言實(shí)詞和文言虛詞，理解文中的諸多寓意 。 3.領(lǐng)會作者的寫作目的和思想感情，感受封建社會摧殘和埋沒人才的黑暗現(xiàn)實(shí)。。 . 上傳者：appledolemi 「下載次數(shù)：346」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證，效果好。問題設(shè)計(jì)合理，既有復(fù)習(xí)檢測又有能力提升。. 上傳者：bufangqi 「下載次數(shù)：301」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件《馬說》，就注意避免傳統(tǒng)串講式講解的文言文教學(xué)，最大的優(yōu)點(diǎn)有三： 把課堂都讓給學(xué)生，讓學(xué)生在討論中來探索，獲取知識。畢竟學(xué)生有了一定的文言基礎(chǔ)，可以借助工具書或注解基本理解字、詞和一些句子的意思。 條理非常清晰，而且能體現(xiàn)以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)的教學(xué)模式。. 上傳者：rantian 「下載次數(shù)：504」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件內(nèi)容簡單實(shí)用，重點(diǎn)突出，思路清晰流暢，有音頻朗讀，生動形象，對教學(xué)很有幫助. 上傳者：zhaoyanjiao 「下載次數(shù)：461」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件真正的實(shí)現(xiàn)了短文長教，融翻譯講解一體，利益學(xué)生接受理解，在公開課中獲得眾多好評。. 上傳者：wql971955376 「下載次數(shù)：517」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 作者想通過千里馬的遭遇，暗示封建統(tǒng)治階級既不識人才又不重視人才，致使大批人才終生被埋沒。抒發(fā)了作者懷才不遇，渴望被賞識、重用的心理. 上傳者：yyz627 「下載次數(shù)：402」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 學(xué)習(xí)《馬說》一文要領(lǐng)會作者的寫作目的和思想感情，感受封建社會摧殘和埋沒人才的黑暗現(xiàn)實(shí)。值得一用，望提寶貴意見。. 上傳者：hufulie123 「下載次數(shù)：633」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 借千里馬難遇伯樂，最終被埋沒，揭露封建統(tǒng)治者不識別人、埋沒人才的現(xiàn)象，也表達(dá)作者懷才不遇的憤意。 . 上傳者：qinhaisu 「下載次數(shù)：545」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 課件精美，符合需求，是您最好的選擇，字詞，內(nèi)容落實(shí)清楚，希望你滿意. 上傳者：李玉玲llyy 「下載次數(shù)：497」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 《馬說》是一篇自學(xué)課文。學(xué)生自學(xué)后，用一課時(shí)授完。對學(xué)生的思想教育方面較欠缺。. 上傳者：zzx1126 「下載次數(shù)：484」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 《馬說》課件，分兩課時(shí)設(shè)計(jì)。第一課時(shí)以指導(dǎo)朗讀，疏通文意，積累文言詞匯為目標(biāo)，讓學(xué)生充分熟讀課文，從助文章理解。第二課時(shí)以理清思路，賞析寫法，領(lǐng)會主旨為主要目標(biāo)，是對第一課時(shí)的深化。. 上傳者：ptzxssy 「下載次數(shù)：497」

   課件簡介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 這是我看到的較實(shí)用的課件，圖文并茂，講解詳細(xì)，知識拓展全面，注重漢語知識的積累，問題設(shè)計(jì)由淺入深，與大家分享。. 上傳者：wlh2012 「下載次數(shù)：346」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 《馬說》課件資料，內(nèi)容涉及導(dǎo)入，字詞，任務(wù)，知識梳理機(jī)開放性討論. 上傳者：半畝方塘wbw 「下載次數(shù)：2574」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 有全文分段翻譯以及重點(diǎn)詳解。1、本文用“伯樂” “千里馬”“食馬者”分別比喻什么？ 2、本文通篇不離千里馬，難道只是說“馬”嗎？ 運(yùn)用了什么寫作手法？ 3、本文通過描寫千里馬的遭遇，表達(dá)作者怎樣的思想感情？. 上傳者：amlara03 「下載次數(shù)：622」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 非常全面的課件詳細(xì)所有的重點(diǎn)都包括進(jìn)去了從表面到深層次很全面. 上傳者：fangling820209 「下載次數(shù)：512」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件簡潔明快，板書設(shè)計(jì)中主題鮮明、重點(diǎn)集中……課堂效果很好。. 上傳者：wenkeke 「下載次數(shù)：468」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 這兩篇文章都屬于“說”，存在一定的共性。根據(jù)這兩文章的重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合近年中考趨勢，特設(shè)計(jì)本課件，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合閱讀文言文的能力，提升學(xué)生解決中考中文言文問題的能力。. 上傳者：taoyuanlaoke 「下載次數(shù)：1391」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件風(fēng)格樸實(shí)，內(nèi)容全面，思路相當(dāng)清晰，重點(diǎn)突出，符合初中學(xué)生的接受度，很不錯。上傳者：zekaima 「下載次數(shù)：397」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 世有伯樂然后有千里馬，千里馬常有而伯樂不常有。這篇課文論述了伯樂對千里馬的重要性，在這篇課文中，韓愈自比千里馬，也就是人才，但是這樣的一個人才卻不被重用，是因?yàn)闆]有人識才。整篇文章借用千里馬的嘴訴說出自己不受重用的遭遇，渴望能被重用。 上傳者：qishuiqing0427 「下載次數(shù)：694」