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    教師高級職稱申報個人總結

    時間:2022-08-08 18:18:48 個人總結 我要投稿

    教師高級職稱申報個人總結

      總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該怎么去寫總結呢?以下是小編幫大家整理的教師高級職稱申報個人總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    教師高級職稱申報個人總結

      我于19xx年7月畢業于遼寧師范大學政法系思想政治教育專業,畢業后到本鋼工學院附屬高中從事高中思想政治課的教學工作,教齡14年。20xx年取得一級教師專業技術資格,任現職以來我始終兢兢業業、一絲不茍地努力工作,并不斷總結教育教學的經驗,現將主要工作情況總結如下:

      一、教學科研方面

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      具有堅實的基礎理論和專業知識,并具有一定廣度的相關學科知識。從教以來,我努力鉆研教材,認真上好每一堂課,并結合政治學科的特點,將思想政治教育融入課堂教學中,既“教書”又“育人”,取得了良好的教學效果。教育教學水平不斷提高,熟練掌握教育教學基本功,掌握現代化的教學手段、教學方法和教學技巧,有很強的課堂駕馭能力,面向全體學生提高教學質量,培養學生具有創新精神和實踐能力為重點的全面發展的基本素質。

      在教學中對教材有深刻的分析理解、對教材運用起來得心應手,能根據教材的特點、學生的.實際、結合教育教學動態,科學的傳授知識,培養能力、重點突出、分析難點,語言準確、生動、流暢、通俗易懂。在教法上吸收各種精華,面向全體學生因材施教,啟發引導,講練結合。使用現代化教學手段,制作的多媒體課件輔助教學,收到了事半功倍的效果,提高了教學質量。本人能從實際出發,實事求是,根據學生的特點、教材、課型等具體情況具體分析,變單一呆板的教學為靈活多樣的教學,培養學生學習的興趣,調動學生的學習積極性,分類推進,全面發展,對教學中的得失能及時總結,使之理論化、系統化。我從20xx年至20xx年連續3年擔任高三政治課的教學工作,高考成績名列前茅,同時參加本溪市高中政治多媒體教學競賽獲得二等獎,并多次參加校舉辦的公開課大賽,取得了較好的成績。在工作中,我愛崗敬業,任勞任怨,認真負責,教學工作成績突出。

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      多年來,本人能認真鉆研業務,了解高中政治教育教學的最新的發展趨勢,不斷的更新知識,使自己的業務能力和教學水平不斷提高。并撰寫了思想政治教育方面的專業論文,論文《論高校思想政治教育中的人文關懷》發表在《中國科技教育》雜志20xx。12期;論文《淺談大學生在思想政治理論課教學中的主動性》發表在《管理學家》雜志20xx。5期。

      二、德育管理方面

      我深深意識到,教育的過程是創造性很強,又極富挑戰性的過程。教育的核心是“育人”,只懂教書不會育人,不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話:"捧著一顆心來,不帶半根草去。"因而我全身心地投入到教育教學工作中,對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學生當中樹立了良好的師長形象,使學生"敬而親之"。長期的教學管理工作,使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績。我能夠堅持正面教育,大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發點,關心學生,愛護學生,言傳身教。

      三、履行職責方面

      首先,作為一名普通的教學工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態度,切實抓好教學工作中的各個環節。

      其次,擔任備課組長工作,與教師共同制訂并實施教學計劃,共同探討各種教學問題及解決問題的方法,了解實際情況,提高教學管理水平;有目的、有計劃地組織聽課、評課,以事實為依據,以客觀的態度,從教學理論、教學創新和教學效果的角度進行評價,促進教師教學水平的提高。同時與青年教師結成“師徒對子”,將自己的教學經驗無私地傳授給青年教師,使她們在教學上很快成熟起來。

      總之,在今后的工作中,我會發揚優點,彌補不足,不斷總結經驗,努力提高自己的業務水平和能力,在自己的工作崗位上踏踏實實地工作,為教育事業做出更大的貢獻。

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