教師最新的個人工作述職報告
一、德：本學年能主動、認真地服從學院各級領導的工作安排。熱愛教育事業，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。積極參加各種業務學習，通過訂閱雜志或網絡資源，尋找國內外教學信息，用于課堂教學。能夠顧全大局，團結協作，與領導、同事、學生建立了良好的人際關系。
二、勤：全年出滿勤，無任何教學事故。
三、能：本學年第一學期承擔09級5、6班的《大學語文》教學，第二學期承擔10級1、2、3、4班的《聽話與說話》及成教院府谷班的《普通話》教學，年課時達288節以上，并為09、08級開設《教師職業禮儀》選修課程，還承擔了08級音、美兩班45名學生的見習帶隊任務。一年來秉承認真負責、愛崗敬業的工作態度，堅持以學生為主體的教學理念，鉆研教材，補充信息，適應學情，研討教法，積極改革課堂教學，凸顯有效性和人文性。教授《大學語文》，打破教材的編排次序，按主題和體裁重新整合文本，使學生更加條分縷析的`把握詩歌、散文、小說、戲劇的鑒賞方法，并開展了“我眼中的英雄”“我評紅樓人物”“我的生活觀”等班級講演比賽，使學生加深對相關文本的理解感悟，樹立正確的人生觀。教授10級五年大專的《聽話與說話》，針對學生學風及基礎差的實際情況，調整教學目標，注重態度和習慣的培養，加強口語和閱讀能力的訓練，以課前說話、讀書演講、單元考評貫穿課堂教學，調動了學生的學習興趣。對府谷班學生，則耐心指導，創設機會，讓她們大膽開口，為其辯音糾錯。教學清晰、嚴謹、生動、豐富，經常利用QQ、博客等多種方式加強與學生的溝通聯系。
四、績：本學年在《陜西教育（高教版）》發表了論文《論教師的文化本真追求 》，主編了由陜西旅游出版社出版發行的幼兒園全套五大領域的教材24本，博客隨筆累計百余篇，讀書、思考、寫作已成為自己的生活方式。在今年7月績效考核中被評定為學院主體教學系列——副教授6級。
10月學院人事調整，我被分配至文學院影視專業任教，新領域新課程帶給我壓力，同時帶給我動力，盡管人到中年，但我將積極學習，知難而上，快速提升自己的專業水平，做一名有人格魅力的優秀的大學教師。
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