大四學(xué)生西部支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
每一個(gè)從西部回來(lái)的人都會(huì)有不一樣的感觸，從而不一樣的對(duì)待生活。西部的空間是不一樣的空間，沒(méi)有去過(guò)的人是不能明白的；西部的感受是不一樣的感受，沒(méi)有去過(guò)的人是不能體會(huì)的；西部的發(fā)展之路更是一條不一樣的路，沒(méi)有去過(guò)的人是不能想象的。
有幸去了內(nèi)蒙，有幸看了西部，在內(nèi)蒙固陽(yáng)職業(yè)高中座談時(shí)，固陽(yáng)縣教育局副局長(zhǎng)曾問(wèn)到，如果讓你們來(lái)西部發(fā)展，你們會(huì)來(lái)嗎？在坐的農(nóng)大的學(xué)子們都愣住了，是啊，從固陽(yáng)的一個(gè)個(gè)村子走過(guò)，一戶戶人家看過(guò)，所有的人都被這里的一切震撼著，可是提到這個(gè)敏銳的話題時(shí)，大家都開(kāi)始猶豫了。
有人說(shuō)自己所學(xué)的專業(yè)既不是農(nóng)科類也不是師范類，對(duì)西部的發(fā)展起不到任何的作用；有人說(shuō)西部那個(gè)地方存在太多問(wèn)題，去兩年見(jiàn)識(shí)一下、體驗(yàn)一下可以，如果長(zhǎng)期在那里甚至呆上一輩子是不可能的；有人說(shuō)自己學(xué)的專業(yè)只能在大城市，起碼是發(fā)達(dá)一點(diǎn)的城市才能發(fā)揮潛能，去了西部簡(jiǎn)直是無(wú)所適從。可是，作為一名大學(xué)生，誰(shuí)又能真真正正的為她想一下呢？
在固陽(yáng)縣忽雞溝下鄉(xiāng)時(shí)，有一戶人家告訴隊(duì)員，他家去年顆粒無(wú)收，原因就是他家施化肥不當(dāng)而燒了油葵苗，一年到頭賣油葵的錢就是他們所有的收入，對(duì)于他家，則是一年一無(wú)所有。還有一戶人家，花了五萬(wàn)多買了五頭奶牛，可是只有一頭每天產(chǎn)奶30斤，其余的有一頭產(chǎn)10斤，一頭產(chǎn)5斤，還有一頭僅產(chǎn)2斤，剩下的一頭根本就不產(chǎn)奶，要知道，一頭優(yōu)質(zhì)的奶牛一天可產(chǎn)奶達(dá)80斤啊！對(duì)于買到假奶牛的他，所有人都束手無(wú)策，因?yàn)樗I牛時(shí)根本就沒(méi)有開(kāi)發(fā)票，現(xiàn)在吃了啞巴虧。
親眼見(jiàn)到了這一切的時(shí)候，就在想：“西部不僅僅是經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，西部人的觀念也是落后啊！”現(xiàn)在則會(huì)深深的思索：“這一切將如何改變呀？西部的經(jīng)濟(jì)如何才能發(fā)展，西部的人民如何才能趕上時(shí)代的腳步啊？而這一切又沉甸甸的壓在了我們這一代人的肩膀上，西部的重?fù)?dān)要我們來(lái)扛。這是一個(gè)舉足輕重的環(huán)節(jié)，這是一個(gè)急需人才的地方，這又是一個(gè)造就英雄的時(shí)代，是一個(gè)成就人的空間。”
西部的農(nóng)業(yè)與教育確確實(shí)實(shí)需要加強(qiáng)，可是站在外界看西部，試問(wèn)：西部什么人才不缺乏呢？諾大一個(gè)西部，遍布的是令人心酸的`貧窮和落后，諾大一個(gè)內(nèi)蒙古自治區(qū)，看到的是令人難過(guò)的荒涼和無(wú)奈。試問(wèn)：西部需要什么樣的人才啊？據(jù)一個(gè)小分隊(duì)七天所看到一切可以做出的回答是：西部，什么樣的人才都需要！而那些所謂的理由只不過(guò)是想逃避責(zé)任的借口而已！
有人問(wèn)：“西部需要你，你會(huì)去那里嗎？”去了，背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，條件艱苦；不去，眼睜睜的看著貧窮在蔓延，落后在繼續(xù)，雖說(shuō)一人之力簡(jiǎn)直是杯水車薪，可是沒(méi)有一杯杯的水哪里能滅得了一車柴的火啊！
什么事都要有人肯去做的，西部并不是人們想象之中的西部，只有親眼見(jiàn)了，真正體會(huì)了、了解了的人才會(huì)明白，西部確確實(shí)實(shí)需要發(fā)展了，這是迫在眉睫的需要。
如果有人問(wèn)：你會(huì)去西部嗎？假若你真的想過(guò)去西部了，那就請(qǐng)不要再猶豫，堅(jiān)定的回答說(shuō)：“需要我，我一定會(huì)去！”
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