建筑專業(yè)實習生述職報告模板
緊張而又充實的實習生活結(jié)束了，想必都收獲了成長和成績，這時候需要寫一份實習報告好好地作總結(jié)了。那么實習報告怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的建筑專業(yè)實習生述職報告模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、自我介紹
XXXX畢業(yè)于XXXX職業(yè)技術(shù)學院安全技術(shù)專業(yè)于20XX年11月到XX項目部實習安全員，輔助安全負責人對現(xiàn)場安全進行管理，杜絕安全事故發(fā)生。
現(xiàn)場工作職責：
專職安全員工作職責
1、協(xié)助項目經(jīng)理建立安全生產(chǎn)保證體系、安全防護保證體系、機械安全保證體系。
2、糾正一切違章指揮、違章作業(yè)的行為和不安全狀態(tài)。
3、肩負管理和檢查監(jiān)督兩個職能，宣傳和執(zhí)行國家及上級主管部門有關(guān)安全生產(chǎn)、勞動保護的法規(guī)和規(guī)定，協(xié)助領(lǐng)導做好安全生產(chǎn)管理工作。
4、做好安全生產(chǎn)中規(guī)定資料的記錄、收集、整理和保管。
5、按職權(quán)范圍和標準對違反安全操作規(guī)程和違章指揮人員進行處罰，對安全工作做出成績的提出獎勵意見。
6、協(xié)助參加項目安全值班檢查，同時做好記錄。
7、認真填寫安全資料，建立管理臺帳，及時檢查班組安全技術(shù)交底和安全活動記錄，驗收安全設(shè)施及機械安全裝置。
8、參加現(xiàn)場生產(chǎn)協(xié)調(diào)會，報告安全情況、參加班組安全活動，檢查班組日志。
9、做好現(xiàn)場文明施工記錄。
10、認真完成安全管理部交辦的各項工作。
11、協(xié)助項目經(jīng)理、相關(guān)部門各類事故的分析、匯總、統(tǒng)計及上報工作，并提出技術(shù)方面的改進措施。
二、工作總結(jié)
20XX.01—20XX.04工作任務(wù)和目標工作任務(wù)和目標：工作任務(wù)和目標加強現(xiàn)場安全生產(chǎn)巡邏，做好安全技術(shù)交底，做好每日、每月、每季現(xiàn)場檢查及臺帳記錄，杜絕安全事故發(fā)生�，F(xiàn)場嚴格按照GB50656—20XX《建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)管理規(guī)范》進行生產(chǎn)管理。20XX.01—20XX。04階段工作任務(wù)和目標達成情況階段工作任務(wù)和目標達成情況：階段工作任務(wù)和目標達成情況
1、現(xiàn)場每日正常巡邏，做好相應(yīng)安全教育記錄及相應(yīng)臺帳記錄，該季度未發(fā)生安全事故，現(xiàn)場安全生產(chǎn)運作正常；
2、現(xiàn)場腳手架、塔吊、三寶四口五臨邊等生產(chǎn)工作一切正常。
工作中遇到的`問題與對策：工作中遇到的問題與對策如：
1、建筑外排腳手架上擱放置不使用的鋼管，而未進行清理，存在掉落安全隱患？解決對策：立即督促外架班組班組長安排人員進行清理，并立即下發(fā)安全隱患整改通知書，同時針對該問題后續(xù)追蹤檢查是否已完成整改。
2、砌體班組因施工不便將臨邊防護拆除，而又未及時恢復？解決對策：立即安排砌體班組在規(guī)定時間內(nèi)對此進行二次恢復，同時針對該問題后續(xù)追蹤檢查是否已完成整改。
三、自我評價
優(yōu)點：在工作中，認真負責，現(xiàn)場中所發(fā)現(xiàn)的安全問題，及時解決并后續(xù)追蹤。團隊合作意識強烈，與各個管理人員工作配合到位。
不足：作經(jīng)驗尚淺，以后定當努力學習，汲取新知識，將自己的`專業(yè)知識提升。
信條：在崗一分鐘，負責六十秒。
四、工作體會
工作心得：工作心得：在此期間安全崗位實習后，有如下心得：
1、安全第一，預防為主；
2、遇到突發(fā)事件，及時通知上層領(lǐng)導，并做好相關(guān)事情處理安排；
3、作業(yè)前做好安全技術(shù)交底；
4、做好現(xiàn)場巡邏檢查。
對企業(yè)文化的理解：企業(yè)需要“企業(yè)文化”，它是一個企業(yè)的靈魂；正如：一個人需要“靈魂”；軍隊需要“軍魂”；搞藝術(shù)需要“藝術(shù)魂”。企業(yè)文化是一家企業(yè)發(fā)展到一定階段的必然過程及產(chǎn)物。他可以推動一家企業(yè)再接再厲，使一家企業(yè)更富有生命力，更健康發(fā)展！當然，企業(yè)文化具體實施比較廣泛，需要根據(jù)不同企業(yè)實際情況而定。但有一點是可以肯定的：發(fā)展才是硬道理�。。�
五、工作規(guī)劃與展望
在以后工作中，不斷提升自己的知識，做到能獨擋一面。
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