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            給老師的一封表揚信

            時間:2024-10-14 09:04:26 表揚信 我要投稿

            給老師的一封表揚信

              在發展不斷提速的社會中,表揚信對我們的作用越來越大,表揚信是側重表揚被表揚者,表揚其做了什么好事,可以不是當事人自己寫。來參考自己需要的表揚信吧!下面是小編為大家整理的給老師的一封表揚信 ,希望能夠幫助到大家。

            給老師的一封表揚信

            給老師的一封表揚信 1

            敬愛的高老師、羅老師:

              您好!

              教師節就快到了,我代表全體同學祝你們節日愉快!

              高老師、羅老師,你們雖然是我們的新老師,但在我們眼里,你們仍然跟我們以前的老師一樣,值得我們尊重。你們好比我們的第二個父母,關心我們,培育我們,讓我們在學校也得到愛。你們雖然教書方法不同,但你們一樣具有優秀老師的高貴品質和高尚傳統;雖然你們還不大認識、了解我們,是因為時間不夠嘛,但你們卻像關心自己孩子一樣關心我們。是你們讓我們享受數學的奧秘,遨游在語文的海洋里;是你們的`批評讓我們感到愧疚;是你們的鼓勵讓我們向前沖鋒;是你們讓我們快樂成長,無憂無慮;是你們辛勤地栽培我們,最終開出了知識之花。9月10日是老師的節日,我在這里祝你們教師節快樂!

              學校里的每一位老師都是辛勤的園丁,我們每位同學的成長都離不開你們的辛勤培育,老師好比是一支蠟燭,犧牲了自己,照亮了別人。老師好比是春蠶,把吐出的絲給了我們,就好像老師把自己的愛給了我們。總之,我要用實際行動來表達對你們的敬重,尊重你們的勞動成果!

              祝你們身體健康、工作順利!

              你們的學生:黃思琪

              9月6日

            給老師的一封表揚信 2

            尊敬的xx少兒部領導:

              您好!我的孩子在你校學習英語已經三年了,曾獲得過xx年新東方pop英語風采大賽南京賽區特等獎,北京總決賽二等獎。

              在這里,我要特別感謝她所在的四條巷校區給老師的一封表揚信xx班的老師xx。劉老師是一位特別有責任心的好老師,非常具有親和力,班里的孩子都很喜歡她,因此這個班的孩子都愿意一直跟著她學。

              我尤其要對她表示感謝的有兩點:

              一是我的孩子經常參加XX市的各種英語比賽:希望英語大賽、中新雙語比賽、英語超級聯賽、XX市青少年英語歌唱大賽。由于我們做父母的沒有能力進行輔導,常常麻煩劉老師對其進行賽前指導。劉老師每次都不厭其煩地利用自己的課余時間對孩子進行輔導,使得我的`孩子屢次取得了各項大賽的好成績。我們心里既感激,又過意不去,總想表達一下我們的這份謝意,都被劉老師婉言謝絕了。

              二是我的孩子是寄宿制學校的學生,上課和休息時間和外面不同,加上我們也經常因為參加比賽而耽誤上課。朗四的課程較深,我們為她落下不少課十分焦急。每次向劉老師提出希望能在有空時到她那兒補課,劉老師都愉快地答應,認真地履行這些份外的職責。今年九月份,我的孩子因參加劍橋少兒英語二級考試而耽誤了課程,劉老師特意邀請我們30號下午到總部,利用自己唯一沒有課的一個下午為我的孩子補了一個多小時課。

              對此,我們深表感謝。同時也感謝新東方培養出這樣業務優秀并具有良好師德的老師,讓新東方學校在家長中具有了良好的口碑。請求學校對于這樣認真負責的好老師給予表揚和嘉獎!謝謝!

              此致

              敬禮!

            給老師的一封表揚信 3

            丁老師:

              您好!

              昨天張嘉楠回來后一直悶悶不樂,我問她怎么了,起初她不肯說,后來在睡覺時才吞吞吐吐跟我講了事情的原委。

              原來在6。1前,你們班上評選分享之星和分享標兵,她當時被同學評選為分享標兵,和她競爭的'還有一個楊凱。據張嘉楠講,楊凱少她一票,你還說要去幫楊凱爭取一個名額。當天回來就很興奮的向我匯報過,我也很開心,畢竟得到榮譽對小孩子來講確實是一件激動的事情,但昨天你們班上頒發這個榮譽時,張嘉楠沒有發到,楊凱卻得到了,所以她很難過。她說,她同學也感到很納悶,當時就有同學問張嘉楠說你怎么沒有,她說她也不知道。

              聽完后我安慰了她。但我也不知事情的真相,所以今天冒昧的給丁老師寫信,我也只想為了給張嘉楠一個公正的答復。

              致此

            敬禮

            給老師的一封表揚信 4

            親愛的海魚班老師們:

              大家好!今年春天愛情來到海魚班已經半年了。最近看到愛的明顯進步和成長,我們從內心感到欣慰和快樂,感謝老師們的辛勤工作。愛情的進步體現在以下幾個方面:

              一、自理能力明顯提高

              剛上幼兒園的時候,愛吃不容易。是老師教我如何正確地握勺子。不知不覺,帶著愛吃飯,脫衣服,穿鞋脫鞋,洗手等等,都能做的.很好。特別是在老師的指導和鼓勵下,愛經常回家主動幫媽媽干活,有時候幫媽媽擦地板,有時候自己刷奶瓶,甚至幫媽媽打回去。每次她做完“好事”,愛都不會忘記和媽媽結婚。"別忘了告訴李小姐、王小姐和劉小姐!"好像愛情很渴望得到老師的肯定。

              二、孩子的吃苦精神是動人的

              孩子生病了,難免要打針。他小時候吃藥很難,有時候也不能絞盡腦汁。現在我的愛大了,越來越勇敢了。驗血扎針的時候,把針扎進手指里看不到一滴眼淚。我也安慰別的孩子說:“哭也沒用,一會兒就好了。”吃藥,更別說用小杯子喝了。有些藥是苦的,做愛后還可以喝。平時她摔著撞著,只要不是太在意愛情,基本就是一個很堅強的小姑娘。

              三、溝通能力有很大進步。

              愛愛剛開始上上海魚課的時候誰也不認識。兩個月后,她開始提到一些孩子的名字。不過這學期開學后,艾艾交了幾個好朋友,回家后經常會把這些好朋友的名字背出來。雖然她有時會和孩子發生摩擦,甚至打架,但第二天她仍然玩得很開心。我們很高興看到愛情積極尋求和發展友誼,現在真的很喜歡上幼兒園。

              為了盡快把愛融入集體,老師們花了很多心思。愛情往往帶著小小的獎勵之星回家。看到孩子們在海魚班快樂地生活和健康地成長,我們感謝老師們的辛勤工作,并祝所有老師一切順利!

            寫信人:xxx

              20xx年xx月xx日

            給老師的一封表揚信 5

              XXX老師:

              您好!我今天寫這封信是表揚女兒黃幸坤。這個周末她在家跟我互相角色,她當媽媽,我當女兒。其實,我一直都想有一個這樣的機體讓她體驗當媽媽的滋味。小孩子的世界真不能小看,想不到她當起媽媽來真像模像樣。平時在家里她雖然不算是衣來伸手,飯來張口的'小公主,但是做家務事還是要大人來安排和提醒。星期六那天她當媽媽,她把時間安排得很合理。七點多她自己先起床做早餐給我們吃,吃完早餐后九點就去買菜。她不要我們插手,菜譜她來定,她按自己的意思來做,我們完全配合。雖然買菜的市場離家不遠,但是她從來都沒有一個人單獨去買過菜。我問她幾次是否確定一個人去,她的回答很肯定,我就決定讓她一個人去鍛煉鍛煉。半個小時后她提著菜回來了,我看到她能夠平安順利把菜買到家了,我們大人看到不知道有多高興。雖然這半個小時里我們大人的心都懸著,但我們必須要放手讓她去獨自面對。賀老師,謝謝您!是你的成功教育讓我家小孩能戰勝自己的膽怯。跨出她人生的第一步——獨立做事。因為這是第一次她單獨走這么遠的路去面對社會。我們對女兒的表現很滿意,所以寫表揚信給老師。希望老師更好地關注幸坤的進步!

              XXX的家長

              XXX

            給老師的一封表揚信 6

            尊敬的各位老師、親愛的小朋友們:

              你們好!

              我是喜洋洋的媽媽。一直以來都想給孩子寫封表揚信,但由于工作的關系,總是一拖再拖,這段時間任雨喆小朋友已經跟媽媽正式聊了幾次關于表揚信的問題,今天說什么都得寫出來。小朋友的心理有時是很有意思的,四歲多的她們已經有了自己獨立而細膩的思想。作為家長,我們對孩子的點滴進步都應該予以鼓勵。更何況升入中班后,揚揚確實進步很明顯,這與老師們細心的呵護和諄諄的教育是分不開的。揚揚以及揚揚爸爸媽媽非常感謝咱們班的老師對孩子們傾注的心血,老師的.鼓勵和呵護讓孩子健康快樂的渡過了小班升中班的轉折期,并且老師對孩子的關愛讓他們的快樂延續著。

              揚揚在升入中班后,在生活能力和學習能力上的進步是顯著的。自從入中班以來很少能聽到揚揚哭哭啼啼不去幼兒園的聲音。升入中班后揚揚似乎也長大了,她會很主動的告訴爸爸媽媽:揚揚自己的事情自己干,早晨起床后自己就把小臉小牙洗刷的白白凈凈,晚上睡覺前會主動洗漱干凈。看過的書會主動放回到原來的地方,并且做到不折頁。揚揚你越來越棒了!

              揚揚不但自己的事情自己搶著干,并且干得還很好呢,比如自己的小襪子自己洗,自己的玩具整理到柜子里,自己掉在地上的東西、灑在桌子上的水會收拾的很干凈,還會主動幫助大人干家務呢,每天看到媽媽在廚房做飯、洗碗,她會幫助拿碗筷并擺放好。看到媽媽做家務她都會很高興的來到媽媽身邊說:“媽媽,我幫你做”,一副樂于助人熱心腸的樣子。媽媽已經不覺得做家務是一件很枯燥的事情了,發現原來和孩子一起勞動是一件多么快樂的事情啊!既讓生活充實了,也讓孩子懂得了關心別人。

              揚揚也很喜歡把幼兒園里有意思的事情跟我們溝通,甚至把老師教授的東西回家也與我傳達一下,例如前段時間老師教唱的《國旗,國旗,多美麗!》只要在路上看到國旗就會停下來唱兩遍,然后敬個禮才離開。回家后會認真給我們把幼兒園老師授課的過程在家里又回放一下,她的小老師當的可真棒啊!上周有一天,我們接的稍晚,揚揚看到了老師們忙碌的身影,出了校園后她的第一句話就是“老師真辛苦啊!”聽了這句話之后媽媽真的感到了我們的揚揚長大了!

              揚揚小朋友的表現確實不錯啊,但表揚的話不能一下子全說完啊,我們相信在以后的日子里揚揚會做的更好,因為爸爸媽媽和老師相信揚揚會越來越棒!

              也許揚揚的表現在班里還不是很好,但我們相信,在老師和家長的共同配合下,揚揚表現的會越來越好。同時也希望各位老師在全班小朋友面前讀一讀這封給揚揚的表揚信,畢竟這是她再三爭取來的!

              衷心的感謝各位老師為孩子們所付出的一切,包括你們的青春、你們美麗的容顏,你們在孩子的心中和我們家長的心中是永遠最美麗的!再一次感謝你們,愿你們永遠健康、美麗;愿我們中二班的每一個孩子在老師的精心培育下茁壯成長!老師,您辛苦了!

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