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      讓家長少玩手機倡議書

      時間:2024-08-27 01:51:16 倡議書 我要投稿
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      讓家長少玩手機倡議書(通用9篇)

        在社會一步步向前發(fā)展的今天,我們可以使用倡議書的機會越來越多,倡議書是為倡議、發(fā)起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的讓家長少玩手機倡議書(通用9篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      讓家長少玩手機倡議書(通用9篇)

        讓家長少玩手機倡議書1

        在現(xiàn)代生活中,手機成了人們必不可少的工具,在人們經(jīng)常通過微信工作,而我們使用手機,無非就是想娛樂消遣,開心過頭就會耽誤學習。為了讓更多同學學會在學習上讓手機成為你的好幫手,娛樂時成為你的好朋友,為此我提出以下幾點倡議:

        1、控制娛樂時間,我們必須完成所有學習任務才可以玩手機,并且控制在一小時之內。

        2、下載有關學習的'軟件,現(xiàn)在科技發(fā)達,有的軟件可以強制關閉手機,有的可以尋找學習伙伴,有的可以免費提供古詩文講解,挑選喜歡的使用。

        3、學習時可以播放輕音樂,這樣既可以靜心,又可以不覺得枯燥。

        4、關注分享學習內容的微信公眾號,微信搜一搜可以搜索電子試卷,歸納知識,學習資源很多。

        5、觀看英文動畫,培養(yǎng)語感。

        6、看小說動漫或者電視劇時,也可以積累好詞好句,學習人物的優(yōu)良品質。

        希望通過我們共同的努力,克制手機的使用時間和過度的娛樂,讓手機不再是家長眼中毒瘤,讓我們合理使用手機,健康享受學習和生活!

      倡議人:

      日期:

        讓家長少玩手機倡議書2

      親愛的同學們:

        隨著社會的發(fā)展,手機已走進了校園,走進了你我的生活。如今的大學校園,同學們幾乎人手一部手機,這給同學們大學生活帶來了方便、增添了樂趣,同時,也給課堂學習帶來了許多負面的影響。

        目前,在課堂上用手機上網(wǎng)、短信聊天、玩QQ、玩游戲、聽音樂、看小說,甚至接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在課堂上認真授課,而不少同學卻低頭玩手機,心不在焉!昔日是“風聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,如今是“短信聲,QQ聲,游戲聲,聲聲不息”。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學秩序,而且嚴重影響了同學們課堂的`學習質量,破壞了良好的班風與學風。

        為促進學風建設,營造濃郁的學習氛圍,維持良好的課堂教學秩序,形成優(yōu)良的班風學風,我們向各位同學倡議:

        1、上課時自覺關閉手機,把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明課堂的尊重。

        2、上課專心聽講,認真做好聽課筆記;自覺遵守課堂紀律,不影響他人的學習,維持良好的課堂秩序,保證課堂學習質量。

        3、除自覺關閉手機外,不在課堂上玩MP4、MP5等娛樂設備。

        4、各班班干部要以身作則,做出表率,并對其他同學做好監(jiān)督和勸導工作。

        親愛的同學們,讓我們一起行動起來吧,從我做起,從今天做起,從每一節(jié)課做起,讓我們帶著一顆求知、向上的心走進課堂,上課時請自覺關閉手機,讓手機遠離課堂,還課堂以寧靜。讓我們?yōu)闋I造一個優(yōu)良的學習環(huán)境,爭創(chuàng)文明課堂做出我們的一份努力吧!

        倡議人:x

        日期:20xx年xx月xx日

        讓家長少玩手機倡議書3

      親愛的同學們:

        科學技術日新月異,當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內粘I钪械钠胀üぞ叩臅r候,已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分,而手機的智能化也讓手機這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ摺K拖袷且话唁h利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時,也給我們的'成長帶來了許多隱患。

        如今的課堂早已沒有了瑯瑯的讀書聲,沒有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲,沒有了師生互動的討論聲。取而代之的是老師講課時伴隨著的手機鈴聲,時而短信,時而電話,讓我們的精神倦怠,心里疲憊。

        此起彼伏的手機聲讓玩手機者神游四海,心不在焉;讓上課認真聽講者倍受干擾,無法聚精會神;讓辛勤授課的老師深受影響,讓豐富的課堂內容悄然消逝。由此可見,手機已成了威脅我們課堂效率的最大殺手,我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機上!

        為進一步凈化校園環(huán)境,經(jīng)管二系學生會特向全體學生發(fā)出以下倡議:

        一、上課前請自覺關閉手機或將手機調為靜音。專心致志聽課,提高課堂學習效率,遵守課堂紀律,不影響他人學習,維持良好的課堂秩序。

        二、課堂上,同學們應該相互監(jiān)督,認真學習,緊隨教師授課內容,提高自己的聽課質量,活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成真正知識的海洋。

        三、養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣,做到以學習為主,娛樂為輔,以理智的態(tài)度對待手機。不沉迷于手機聊天、手機閱讀、手機游戲等,堅決抵制不良信息的干擾和誘惑。同時對迷戀手機的同學進行勸阻,同學之間互相督促,共同提高。

        四、學生會成員、各班班團干部應率先垂范,以身作則,自覺接受老師和同學的監(jiān)督,帶頭上課關閉手機或者不使用手機,積極配合老師的教學活動。

        同學們,我們正年輕,風華正茂,我們充滿朝氣,我們積極進取。為了自己的理想與未來,讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓手機休息,讓課堂回歸,這樣,我們才能在知識的海洋里中流擊水,浪遏飛舟!

        倡議人:x

        日期:20xx年xx月xx日

        讓家長少玩手機倡議書4

      親愛的同學們:

        科學技術日新月異,手機已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內粘I钪械钠胀üぞ撸欢拖褚话唁h利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時,也給成長中的學生們帶來了許 多隱患。

        首先,手機體積小,容易丟失,很可能造成我們的財產(chǎn)損失。

        其次,使用手機對身體不利。據(jù)有關專家指出,手機在工作時會產(chǎn)生大量輻射,并且,青少年在使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。

        第三,作為消費群體的高中生,很多同學使用手機都存在攀比或趕時髦心理,有些學生為了滿足自己的虛榮心,不顧價格,不計后果,無端給父母增加額外負擔。 更為重要的是,有的`同學下課玩手機,上課發(fā)短信,致使教室經(jīng)常會響起不和諧的聲音,嚴重影響了正常的教育教學也干擾了其他同學的休息;有的同學還把手機作為談情說愛的工具;甚至還有部分同學在考試中使用手機作弊,欺騙自己,也欺騙老師。還有許多同學利用手機上網(wǎng)、聊QQ、玩游戲,廢寢忘食,夜以繼日,嚴重影響了正常的學習和生活! 鑒于以上情況,為了促進學校學風建設,營造良好的學習氛圍,保證良好的課堂教學秩序,幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,夯實學習基礎,提高學習成績,我們向各位家長倡議:

        收回孩子的手機。如果還沒有給孩子配用手機的話,請在高中階段盡量不要給孩子購買手機。 同時,向同學們發(fā)出倡議:

        1、不盲目跟風,不互相攀比,不向家長提出購買手機的要求,不增加家庭的負擔。

        2、如果有手機,不攜帶手機進校園,以不帶手機為榮。

        3、除了手機,也不在課堂上玩MP3、MP4、MP5等娛樂設備。

        4、各班級干部應率先示范,以身作則,做出表率,堅決不攜帶手機進校園,并能經(jīng)受同學監(jiān)督、考驗。

        5、上課認真聽講,努力汲取知識,保證聽課效率;自覺遵守課堂紀律,不影響他人的學習,維持良好的課堂秩序。

        倡議人:XXX

        時間:XXXX年XX月XX日

        讓家長少玩手機倡議書5

      親愛的同學們:

        課堂是開展教學活動、傳播知識的重要場所。昔日“風聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,如今“短信聲,qq聲,游戲聲,聲聲不息”。這不僅擾亂了正常的教學秩序,而且影響了學習環(huán)境,破壞了良好的學風。美麗師院育桃李英才,優(yōu)良學風需你我共建。

        為加強校園學風建設,營造濃厚的學習氛圍,尊重老師的'教學成果,校學生會向廣大同學發(fā)出如下倡議:

        1.上課、自習時自覺關閉手機或設成靜音,把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明課堂的尊重。

        2.黨員、學生干部、優(yōu)秀團員團干等應以身作則,做出表率,帶頭上課關閉手機或者不使用手機,并對其他同學進行監(jiān)督和勸導。

        3.上課認真聽課,積極參加討論、回答老師的問題。

        4.爭做“無手機課堂”班級,全體同學上課、自習不使用手機,形成班級公約,同學之間互相督促,共同形成良好學習習慣。

        拒手機課堂,促優(yōu)良學風,我們在行動!讓無手機課堂成為每個學子修身律己的目標,讓無手機課堂成為每個同學實際的行動。

      倡議人:

      日期:

        讓家長少玩手機倡議書6

      親愛的同學們:

        課堂是學校培養(yǎng)人才、傳播知識的重要場所,良好的課堂紀律是學校教學效果的最有力保障。但是,隨著微時代的到來,手機逐漸走進校園、走進課堂,在給我們帶來方便的同時,也帶來了一些困擾。目前,大家在課堂上使用手機上網(wǎng)、短信聊天、聽音樂、看小說,甚至接聽電話的'現(xiàn)象屢見不鮮。這些行為不僅影響了大家課堂學習的質量,而且嚴重破壞了課堂教學秩序。

        今年正值我校“教學質量年”,為營造濃郁的學習氛圍,維持良好的課堂教學秩序,我們發(fā)起以下倡議:

        1.遵守課堂紀律,不曠課、不遲到、不早退;

        2.不將早餐、零食等食物帶入教室,自覺保持教室整潔,營造良好的教學環(huán)境;

        3.積極參與課堂“凈phone行動”,上課前自覺關閉手機,將手機集中放到手機存儲箱內;

        4.上課專心聽講、積極參與討論、認真記好筆記,不影響他人學習,維持良好的課堂秩序,保證課堂學習質量;

        5.學生黨員、各級學生干部要以身作則,做出表率,做好活動宣傳、組織工作。

        為了父母的期盼,更為了夢想的實現(xiàn),我們都應做一名年輕充滿朝氣、有理想、有志氣的大學生,盡可能的去汲取知識豐富自己,遠離誘惑,健康生活。同學們,讓我們一起行動起來,從現(xiàn)在開始,帶著一顆求知、向上的心走進課堂,還課堂一份原有的寧靜。讓我們以此次“教學質量年”為契機,為營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境,爭創(chuàng)文明課堂做出我們的一份努力吧!

      倡議人:

      日期:

        讓家長少玩手機倡議書7

      小伙伴們:

        qq消息不斷閃動,微博互動持續(xù)升溫,空間動態(tài)火速更新……時下,當大家在課堂上沉迷于手機時,課堂越來越像教師的個人獨角戲。我們聯(lián)合全校各學生組織共同倡議“無手機課堂”,讓大家回歸課堂、專注課堂。

        1.個人要增強自我管理和約束能力,上課時自覺將手機關機或者將手機靜音,課堂上約束自己不看手機、不接電話,不要讓手機流量耗費課堂時間,耗費我們的青春;

        2.各團支部要創(chuàng)造性開展“無手機課堂”課堂活動,可通過“手機休息區(qū)”、“手機收納袋”等形式引導大家養(yǎng)成課堂不玩手機習慣,并逐步形成班級公約,同學相互監(jiān)督,養(yǎng)成良好的.學習習慣;

        3.學生干部、學生黨員要以身作則做出表率,接受老師和同學們的監(jiān)督,積極配合老師的每一項教學活動;

        4.“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”,手機是工具,不是玩具,不當?shù)皖^族,積極參加“三走”課外體育鍛煉活動,擺脫手機束縛。

        同學們,課堂時間讓我們的手機“集體休息”,讓我們自己專注課堂,養(yǎng)成良好的學習習慣和健康的生活方式,讓我們的課堂回歸綠色,為共同成長為具有新儒商精神的素質應用型人才而回歸“無手機課堂”。

      倡議人:

      日期:

        讓家長少玩手機倡議書8

      親愛的同學們:

        隨著社會的發(fā)展,手機已走進了校園,走進你我的生活。如今的大學校園,同學們幾乎人手一部手機,這給大家的交流交往提供了方便、給生活增添了樂趣,與此同時,也給課堂學習帶來了許多負面的影響。在課堂上用手機上網(wǎng)、短信聊天、玩qq、玩游戲、聽音樂、看小說,甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在講臺上認真授課,而不少同學卻低頭玩手機,心不在焉!昔日是“風聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,如今是“短信聲,qq聲,游戲聲,聲聲不息”。不可否認,對手機的過多精力投入已經(jīng)使相當一部分同學無法專注于課堂學習,這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學秩序,而且嚴重影響了同學們課堂的學習質量,破壞了良好的班風與學風。

        為促進學風建設,營造濃郁的學習氛圍,維持良好的課堂教學秩序,我們向各位同學倡議:

        1.上課、自習時自覺關閉手機或不帶手機,把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明課堂的尊重。

        2.做一個“專心致志、聚精會神”的大學生,自覺遵守課堂紀律,不影響他人的學習,維持良好的課堂秩序,保證課堂學習質量。

        3.做好平時課程的預習和復習工作,跟著老師的進度和教學步伐,認真完成老師布置的課程作業(yè)和任務。

        4.恪守文明禮儀規(guī)范,尊敬師長,主動與老師溝通與交流,積極思考,增強課堂上的`師生互動。

        5.加強自身文化和素質修養(yǎng),廣泛涉獵各類書籍和知識。

        6.加強宣傳,營造氛圍,以班級為單位,發(fā)揮自主性和創(chuàng)新性,在形成無手機課堂班級公約的基礎上,逐漸養(yǎng)成無手機課堂的自覺習慣。

        7.黨員、學生干部、入黨積極分子應以身作則,做出表率,帶頭上課關閉手機或不使用手機,自覺接受老師和同學的監(jiān)督。

        8.自覺成為“無手機課堂”班級,我們要讓手機為我們服務,而不是被手機牽制,班級全體同學上課、自習不使用手機,同學之間互相督促,共同形成良好學習習慣。

        同學們,學習是我們學生的首要任務,大學期間更是我們學習的黃金時期。我們要踐行好“品學兼修,知行統(tǒng)一”的校訓精神。人無德不立,國無德不興,大學生是國之棟梁,是國之未來,我們應該做好自身,做文明修身的榜樣,做追逐知識的競賽者。讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓手機休息,讓課堂回歸!

        倡議人:x

        日期:20xx年xx月xx日

        讓家長少玩手機倡議書9

      親愛的同學們:

        今年“五四”,廣大青年一定要把學習作為首要任務,作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式,樹立夢想從學習開始、事業(yè)靠本領成就的觀念,讓勤奮學習成為青春遠航的動力,讓增長本領成為青春搏擊的能量。

        諄諄之言縈繞耳邊,期望和鼓勵讓我們熱血沸騰。但興奮之后我們卻應該反思,我們自己所做的與國家和人民的期望有多遠?“小學上課費嘴,初中上課費筆,高中上課費腦,大學上課費流量”、“世界上最遙遠的距離,是老師在講課,而學生在看手機。”諸如此類語句是不是不僅僅是戲謔之詞?有多少大學生可以對號入座?又有多少人沉迷手機以至于“玩物喪志”,變成了手機的`“奴隸”?……我們每一個大學生都應該捫心自問。

        同學們,我們不能做“口號的強人、行動的矮子”,既然學習是青年學子的第一要務,那么如何增強學習能力,提升學習效果就是我們大學生必須首先正視的問題。在此,我們向青年大學生們發(fā)出倡議,共同開展“加強學風年建設,創(chuàng)建無手機課堂”活動:

        一、上課時間,不帶手機。從今天起,做一個尊重知識、尊敬師長的人。

        二、學習場所,關掉手機。從今天起,做一個專心學習、嚴于律己的人。

        三、集體活動,慎玩手機。從今天起,做一個關心集體、團結友愛的人。

        四、課余時間,少用手機。從今天起,做一個熱愛生活、樂于實踐的人。

        五、去偽存真,善用手機。從今天起,做一個文明上網(wǎng)、明辨是非的人。

        六、勤儉節(jié)約,拒絕攀比。從今天起,只在學習上競爭,不在手機上攀比。

        七、黨員團員,率先垂范。從今天起,黨員團員要以身作則、作出表率。

        八、同學之間,相互監(jiān)督。從今天起,同學之間要互幫互助、共同提高。

        同學們,歷史和現(xiàn)實都告訴我們,青年一代有理想、有擔當,國家就有前途,民族就有希望,實現(xiàn)我們的發(fā)展目標就有源源不斷的強大力量。

        人的一生只有一次青春。現(xiàn)在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的。讓我們行動起來,從健康使用手機開始,端正學習態(tài)度,規(guī)范課堂秩序,打造良好學風,濃郁學習氛圍,以積極、健康、向上的姿態(tài),勇敢擔負起“中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實”的歷史重任,“以青春之我,創(chuàng)建青春之國家,青春之民族!”

        倡議人:x

        日期:20xx年xx月xx日

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