有關環保倡議書
在現實社會中，倡議書的使用頻率越來越高，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。相信很多朋友都對寫倡議書感到非常苦惱吧，下面是小編整理的有關環保倡議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關環保倡議書1
尊敬的環保工作者們：
您好！今天，我想向你們反映一些問題，希望這些問題得以解決后，能讓我們的'家園更加美好。
1、保護森林資源。森林能夠給我們充足的氧氣，吸收二氧化碳。抵擋沙塵暴、龍卷風等天災，并美化環境。
2、保護水資源。現在，地球上的水資源，實在是太少了。所以，我們應盡自身所能，來節約水資源，不浪費。
3、保護大氣資源。那些觸目驚心的數字，直觀地說明了大氣資源的危機。保護大氣資源，我們可以采取少排放汽車尾氣等的辦法。
希望在采取了保護措施后，我們的環境能更加美好，如果人人都從身邊做起，邁出一小步，那么，環保就邁出了一大步！
祝您工作順利。
有關環保倡議書2
親愛的同學們，環保志愿者朋友們：
你們好！
良好的生態環境是人類賴以生存的根本條件，是經濟社會發展的前提保障，黨的描繪了美麗中國的美好愿景，確定了生態文明建設在“五位一體”建設格局中的基礎性地位，中華大地正涌動著實現美麗中國夢的'熱潮。青年是祖國的希望、民族的未來，保護生態環境，建設生態文明，我們青年一代更應挺立潮頭、勇擔重任。在此，我們向廣大青年發出以下倡議：
從我做起、身體力行，做生態文明理念的踐行者。尊重自然、尊重生命，從我做起、身體力行，從珍惜一滴水、一粒米，節約一張紙、一度電做起，將綠色環保行為轉變成日常的生活習慣，將生態文明理念內化于心、外化于行，爭當生態文明建設的排頭兵。
宣傳環保、帶動他人，做生態文明新風的倡導者。一己之力渺小，眾人之力成城。讓我們引領環保風尚、影響帶動他人，爭做綠色理念的輻射源，通過各種形式向人們普及環保知識、傳播綠色文化，營造人人關心環保、人人貢獻綠色的社會氛圍。
發揮優勢、擴大影響，做生態文明建設的推動者。爭當環保志愿者，發揮自身優勢、普及環保知識、積極投身實踐，通過豐富多彩的環保活動將生態文明科學知識帶到社區、鄉村，把綠色的種子播撒到祖國各地，努力以自身所學和青年人的熱情與激情投身構建美麗中國的大潮當中，用積聚的力量推進生態文明建設的偉大征程。
青年大學生朋友們，在黨和國家大力推進生態文明建設的時代宏圖中，讓我們敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，以青春起誓、以行動踐行：把握今天、展望未來，肩負重任、不辱使命，為構建美麗中國的宏偉藍圖貢獻青春、智慧和力量!
倡議人：xxx
xx月xx日
有關環保倡議書3
同學們：
節能環保對我們來說已經是一個耳熟能詳的詞語，它不再是蒼白的話語，空洞的承諾，需要我們真正從實際生活中去改善，去實踐，從身邊的每一件小事開始做起。為提高本校師生珍惜能源、愛護環境的`認識，增進師生身體力行節能環保的動力，我們在此向全體師生發出倡議：
一、節約每一度電，杜絕電污染。
放學后，人走燈關，杜絕長明燈;盡量利用自然光，做到晴天不開燈;夏季，同學們離開班級時，應及時將風扇關掉，老師們盡量將空調溫度設定在26-28℃;空閑時關閉電腦顯示器或轉入待機、休眠狀態;盡量選用太陽能系列電器;電視機不開得太亮，音量也不過大。
二、節約每一滴水，減少水污染。
不管在學校還是在家，用水完畢，隨手關閉水龍頭，別讓水空流;隨時檢查、維修水龍頭阻止滴漏;提倡一水多用，讓水重復使用;慎用清潔劑，減少污染;發現浪費主動制止或報修;保護水源不污染。
三、節約每一張紙，保護森林資源。
在校的學生，應學會節約用紙，如用過的作業本，可以將背面反過來當做我們的草稿紙，進行再利用;盡量使用再生紙和雙面用紙;老師們若需打印時，按數量用紙，盡量做到雙面打印，避免浪費;積極回收廢紙，以便再生產再利用。
親愛的同學們，本月不僅僅是我們的學習雷鋒日，同時也是我們學校的校園環保節，學校開展了多樣的環保節活動。
各班植物角的升級和美化：制定學生值班表，輪流學習照顧植物;準備兩本呵護日記，一本用以介紹照顧植物的方法，一本用以記錄班級植物的成長日記;到月未時，將評比出最佳呵護獎與最美觀察日記。
以環保為主題的班級板報展示，同時也將評出最出色環保板報獎。
以我們今天倡議的內容在班級成立環保小組，最后將評選出最有效環保小組，從班級中選出最佳節能小達人，并授予校園節能達人的小稱號。
同學們，讓我們積極響應倡議內容，攜起手來，從我做起，從點滴做起，營造綠色校園，保護環境，節約資源。讓我們自覺做環保節能的宣傳者和實踐者，為建設節約型社會及實現我國的綠色可持續發展做出自己應有的貢獻。
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