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    幼兒園讀書節倡議書

    時間:2020-10-13 10:54:18 倡議書 我要投稿

    幼兒園讀書節倡議書

      閱讀可以豐富孩子的精神世界,拓寬孩子的視野,提高孩子的生活品位,一個人的精神發育史就是他的閱讀史。下面給大家分享幼兒園讀書節的倡議書,一起來看看吧!

    幼兒園讀書節倡議書

      幼兒園讀書節倡議書一:

    尊敬的各位家長,你們好!

      伴隨著春天的腳步,在4月23日“世界讀書日”即將來臨之際,我們迎來了“書香潤童心,好書伴成長”奔馳幼兒園首屆歡樂讀書節!

      書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。在生動有趣的圖書王國里,讓我們帶著發現的慧眼,聆聽小天使們天籟的童聲,一起體驗與感受快樂的閱讀之旅吧!本次活動目的為了引導幼兒通過積極閱讀優秀的兒童文學作品,引發幼兒從小對書籍、閱讀的興趣,“讓讀書成為習慣,讓書香伴我成長!”

      努力倡導幼兒愛讀書,勤讀書,樂讀書,從而培養良好的讀書習慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。讓每一位家長和您的孩子一同讀書、品書、思書。在此,我們向各位家長發出倡議:

      1、陪伴孩子共同閱讀。 給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍,和孩子共同閱讀,分享閱讀的快樂,堅持每天陪伴孩子共同閱讀15分鐘并持之以恒,爭做“書香家庭”。

      2、參與“圖書漂流”活動。 每個孩子奉獻一本好書,進一步充實完善各班級的圖書閱讀區,好書大家讀,開展年級組之間的“圖書漂流”活動。

      3、鼓勵孩子參與讀書節各項活動。 鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的讀書節各項活動中來:幼兒“小喇叭廣播站”“從三味書屋到小小畫廊” “書香飄滿園”等活動。

      4、與孩子一起制作圖書。 請每位家長與孩子一起制作一本圖書(可以是剪貼、繪畫等),充分的調動起孩子們制作圖書的積極性,大膽發揮他們的想象力、創造力。通過圖書制作,幫助他們更好地了解圖書中有趣的內容及制作方面的技巧。

      5、 “我的愛子,我的書童”。 及時將您和孩子在閱讀中的心得體會記錄下來,積極參與到“我的愛子,我的書童”征文中來。

      家長們!“家有讀書子,國有棟梁才”,為了孩子們的美好前景,為了每個家庭的美好心愿,為了民族的昌盛、國家的富強,倡議大家,以全部的熱情投入到“讀書節”活動中來吧!讓我們用十二分的閱讀熱情來感染身邊的孩子們,帶他們進入書的海洋里一起暢游,一起成長!

      幼兒園讀書節倡議書二:

    尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們:

      你們好!

      春暖花開,春回人間,在這一年中最美好的季節里,我們迎來了新世紀民族幼兒園的讀書月活動。在生動有趣的圖書王國里,讓我們帶著發現的慧眼,相約春天,聆聽小天使們天籟的童聲,一起體驗與感受快樂的閱讀之旅,訴說春天的`故事。“讓讀書成為習慣,讓書香伴我成長!”本次活動旨在營造園內園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍,讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長。在此,我園向全體幼兒、教師、家長發出倡議。

      (一) 倡議孩子們:

      1、積極參加幼兒園組織開展的各個主題閱讀活動。

      2、 每天回家堅持讀書30分鐘,讀好書,交好朋友。

      3、讀書節期間要讀滿10本書。

      4、開展各種圖書活動:小班能和伙伴進行圖書分享、中班進行圖書漂流、大班進行圖書交換。

      (二)倡議老師們:

      1、營造良好的書香環境,各班創設閱讀區域,建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動。

      2、開展一次以讀書為主題的親子活動,如新書介紹會、我與好書交朋友、好書伴我成長等。

      3、配合幼兒園積極開展各類讀書節活動,讓孩子們在“悅讀”中健康快樂地成長。

      4、各班進行一次“班級十佳讀書之星”評比。

      (三)倡議家長們:

      1、給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的書,爭創幼兒園“書香家庭”。

      2、堅持每天和孩子共同閱讀30分鐘,給孩子足夠的鼓勵和必要的督促,并和孩子暢談閱讀的感受。

      3、每個家庭奉獻一本好書,與同伴分享。

      本屆“讀書節”活動期間,幼兒園將圍繞“書香滿園”、“書海漫步”、“品味書韻”、“書中悅讀”“書香家庭”等主題對老師、幼兒、家庭開展各類活動。提高幼兒、教師、家長對書籍的熱愛,促進家庭多讀書、讀好書習慣的形成。

      孩子們、家長們,“家有讀書子,國有棟梁才”,為了孩子們的美好前景,為了每個家庭的美好心愿,倡議大家,讓我們以全部的熱情投入到“讀書節”活動中來吧!

      幼兒園讀書節倡議書三:

    尊敬的家長:

      您好!

      當您越來越舍得對孩子的教育進行投資之時,可更多的舍得投入時間和孩子一起進行親子閱讀?在電視、電子游戲和網絡構筑的聲光世界中,您可發現我們的孩子與書本的距離越來越遠?

      閱讀可以豐富孩子的精神世界,拓寬孩子的視野,提高孩子的生活品位。愛因斯坦說:“閱讀是孩子最珍貴的寶藏。”從小養成閱讀習慣的人,認知、語文與詞文能力會特別強,一生受用無窮,閱讀可以喚起兒童的創造力、想象力,讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關鍵期,抓住這關鍵期加強幼兒閱讀意識、閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀能力的培養,是幼兒園和家庭的當務之急。

      親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫,也是親子間最好的溝通橋梁,我們期望家長在家里,多與孩子一起閱讀,促進孩子認知發展,打下良好學習的基礎,父母也重拾童心,感受閱讀的知性與感性。

      因此,我園特地發起親子閱讀活動倡議:請爸爸、媽媽每天抽出時間,與您的孩子一起進行親子閱讀,一起體驗閱讀的樂趣!讓我們大手牽小手,營造書香家庭的氣氛,讓讀書成為我們每個家庭的一種生活方式。

      一、共建書屋。在家里設立一個溫馨、舒適的書屋或一個圖書角,添置好書,定期更新。

      二、共訂計劃。家人一起制定親子閱讀計劃,讓閱讀安排更加科學合理。

      三、共游書海。家長每月至少和孩子一起逛一次書店、進一次圖書館,讓選好書、讀好書成為家庭好習慣。

      四、共同閱讀。家人堅持每天20-30分鐘的親子閱讀,通過共讀加深理解,增進感情,和睦親情(可將閱讀時的情景拍照發給各班老師)。

      五、共享感悟。家人之間隨時交流讀書心得、分享學習感悟,定期展示學習成果(也可帶領幼兒自編或手繪故事書,并與班級老師分享)。

      “親子悅讀,幸福全家”,愿您和孩子在讀書中快樂!在讀書中成長!讓我們共同努力,營造書香校園、書香家庭!

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