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    評選方案

    時間:2024-09-05 14:20:42 方案 我要投稿

    關于評選方案四篇

      為確保事情或工作順利開展,時常需要預先開展方案準備工作,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案要怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的評選方案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關于評選方案四篇

    評選方案 篇1

      文明家庭條件及評分標準(百分制)

      一、家庭團結和睦,鄰里關系好,家庭成員相互理解、相互信任、相互支持。與鄰里以禮相待,互諒互讓,互幫互助,無是非、無矛盾沖突、無惡言相向、無打架斗毆現象發生。(15分)

      二、家庭成員個體素質高,精神面貌好。家屬積極支持職工工作,職工在單位工作責任心強,有良好的職業道德,愛崗敬業,履行職責,工作出色,完成工作任務。(20分)

      三、遵守社會公德,道德風尚好,愛護機關院內的.公共設施、花草樹木,尊老愛幼,教育好子女,贍養好老人,婚喪喜慶不大操大辦。(20分)

      四、家庭成員學法懂法,遵紀守法好。無刑事案件,無治安事故和責任事故,無黃、賭、毒現象,無封建迷信活動,無違反計劃生育政策等現象發生。(10分)

      五、顧全大局、厲行節約好。服從機關的統一管理,遵守機關管理制度,積極參與文明單位共建活動和各種公益活動。從節約每一滴水、每一度電做起,建設節約型社會。(25分)

      六、環境整潔、優美,清潔衛生好。居室整潔、衛生,時刻保持走道整齊清潔,不亂搭亂建,維護機關院內整體環境優美。(10分)

    評選方案 篇2

      一、評選目的:

      為加強班主任隊伍建設,激發班主任的工作熱情,在班主任隊伍中樹立典型,學校決定每年評選一批工作成績突出的班主任,并予以表彰。

      二、參評條件:

      1、現任全體班主任老師。

      2、熱愛學生,團結同志,思想進步,愛崗敬業,責任心強,有高尚的師德修養。

      3、有較強的組織能力,工作有計劃、有總結、有實效、有創新、有特色。

      三、評選原則:

      1、主要對教師的德、勤、績、能進行全面評價,側重工作實績,注重現實表現;

      2、評選實行公開、公正、公平的原則。

      3、評選比例不超過10名。

      四、評選辦法:

      1.班級量化:(權重0.50) 。(X為年級班級數,n為名次,下同)

      本學期綜合量化,高一、二、三年級第一名的班級為X分,其它名次班級為X-(n-1)*0.5分。然后乘以權重得出本項班級的`最后得分。

      2、班期考成績量化:(權重0.20) 。

      期考成績量化,按本學期期考成績,高一、二、三年級第一名的班級為X分,其它名次班級為X-(n-1)*0.2分。然后乘以權重得出本項班級的最后得分。

      3、學生評價(權重0.10)。

      學生評教分數按本學期評教結果計算,高一、二、三年級第一名的班級為X分,其它名次班級為X-(n-1)*0.10分。然后乘以權重得出本項班級的最后得分。

      4、班級財物管理評價:(權重0.15)

      本項分數視班級應交學校各項費用情況和校產、校具管理責任情況由總務處會同年級組綜合評定。

      注:班級有亂收費行為或無故破壞公共財產,本項記零分

      5、綜合評價:(權重0.05)

      由年級組、政教處、學校德育領導小組根據班主任對政教活動的組織和參與、班級管理、坐堂情況等評議并進行綜合打分。然后乘以權重得出本項最后得分。

      五、加扣分情況:

      1、在省級以上刊物公開發表有關德育方面的論文,一篇加1分,最高不超過2分;在市級刊物發表德育論文或被評為學校優秀德育論文者加0.5分(論文發表時間范圍上年度的7月1日——本年度的6月31日)。

      2、所帶班級出現打架、早戀、偷竊行為等嚴重違紀現象,每出現一人次扣1分。(以綜治辦備案為準)

      六、有下列情況之一者,則取消評選資格:

      1.有悖于中小學教師職業道德規范,造成不良影響者;

      2.所帶班級教學成績在同年級倒數后四名者。(同年級文科倒數第一者,理科倒數后三名者)

      3.班級量化學期年級倒數后四名者;

      4.本班學生出現違法違紀現象,給學校聲譽造成惡劣影響者。

      一中政教處

    評選方案 篇3

      為了加強班級建設,實現競賽成績與精神文明雙豐收,促進班級建設,特制定本方案。

      評分項目分競賽項目、文明禮貌、紀律衛生、宣傳服務等四大項按總計100分進行評比,另設加分及扣分項。

      1、競賽項目

      凡大會設置的競賽項目各班均須報滿,(高中文科班男生酌情)。且必須參加比賽(20分)。每缺報一項一人次扣2分(報名后無故棄權亦作缺報處理)。

      團體比賽(指隊列、廣播操、團體總分)均按年級計名次,按10、8、7、6、5、4、3、2計入各班精神文明分內。鼓勵團結協作,發揮集體力量。

      美術作品評比按個人名次3、2、1分計入各班精神文明分內。

      2、文明禮貌

      各班學生、運動員應講文明禮貌,運動員之間互相鼓勵,發揚風格,尊重和服從裁判,學生要做文明觀眾,文明啦啦隊,服從大會指揮,如有違犯規定的一次扣2分(10分)。

      3、紀律衛生

      運動會期間各班應嚴格遵守紀律和各項規章制度,不能無故遲到早退。各班學生在指定場地觀看,在場地內不得有打撲克下棋、看小說雜志等與比賽無關的其他活動。確保觀看場地的'衛生,自覺維護校園環境整潔,如有違犯有關紀律,妨礙比賽的,或觀看地面衛生不好的,一次扣2分。(20分)

      4、宣傳服務

     、俑靼鄳龊眯麄鳌⒑笄诜⻊占鞍踩Wo工作,宣傳稿件必須保證質量,防止只求數量的現象。為此,大會要求每班在每個單元時間內(每個上午或下午)上交五篇有質量的廣播稿件即可得該項20分(稿件須用方格稿紙寫,注意班別、作者、時間,上交稿件由團委、學生會宣傳部負責審稿,統一編排登記后送交廣播,未經審稿一律不準自己擅自廣播),每缺一篇扣1分。

     、诖髸峁┓⻊盏拿宽椉游宸,各班服務項目由大會統一安排,所安排服務項目,必須堅持到底,否則不加分。9月20日前通知各班所服務的項目,10月22日各班把提供大會服務的人員名單、內容注明后交德育處。

      5、其它

      ①大會期間有突出的好人好事的每件加10分。

     、诖髸陂g有嚴重違犯紀律的,有破壞公物的每件扣10分。

    評選方案 篇4

      花雨中學評選年度省、市三好學生,省、市優秀學生干部工作方案

      一、評選工作領導小組

      組長:z

      副組長:z

      成員:高三、初三年級組長、班主任、任課老師

      二、評選依據

      高中:按照省、市《關于評選年度中小學“三好”學生、中學優秀學生干部的通知》的有關規定評選

      三、評選指標

      高中:市“三好”10人,市優干5人。其中評選1名省“三好”、1名省優干。

      初中:市“三好”6人,市優干4人。

      四、參評條件

      1、具有我市普通高中或普通初中正式學籍高、初中優秀應屆畢業生均可參加市級“三好學生”的.評選。

      2、省級“三好”學生、優秀學生干部必須在市級“三好”學生、優秀學生干部中產生(省級指標包含在市級指標內),我校省“三好”、省優干的評比僅限高三。

      3、學籍和就讀不在同一學校的學生,一律不參加這兩類評選。

      五、評選程序

      1、3月6—8日,制定我!蛾P于評選學年度省、市三好學生,省、市優秀學生干部的工作方案》

      2、3月9日,召開高三年級組、班主任會議,傳達有關文件精神。

      3、3月10日,召開評選工作學生動員大會,學習有關評選規定。

      4、3月11日,年級組按1:2的比例推薦參評候選人。

      5、3月12日—13日,張榜公布侯選人的優秀事跡。

      6、3月14日,候選人進行優秀事跡介紹,年級組學生公開投票,按票數高低選出10名市“三好”,5名市優秀學生干部。在入圍同學中再公開投票選出省“三好”、省優干各1名。(省“三好”在市“三好”中產生,省優干在市優干中產生)

      7、3月16—19日,公示評選結果,聽取反饋意見。

      8、3月20日,填寫“三好學生”、“優秀干部”審批表。

      9、3月21日,建立省、市“三好”、“優干”電子文檔。

      10、3月22日,將評選結果報區教育局。

      11、6月20—24日,領取各級各類榮譽證書。

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