【優秀】地震應急演練方案28篇
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的地震應急演練方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
地震應急演練方案 1
為進一步提升了醫院地震突發事件的應對和處置能力，提高醫院全體醫護人員安全意識，掌握正確的應急避震方法，熟悉地震后緊急疏散的程序與路線，確保在地震來臨時能做到快速、有效、有序地展開工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，保護就醫就診群眾和醫院職工的生命安全，制定醫院地震應急疏散演練方案。
一、演練時間
20xx年x月xx日，分“緊急避險”、“緊急疏散”、“緊急搶救”、“總結”演練結束4個階段。
第一階段“緊急避險”：當地震發生時，演練總指揮（或副總指揮）發出警報信號，全體人員立即在辦公桌下面采取躲避姿態，即地震發生之后不能隨便亂跑，正在工作的醫護人員及患者立即拿起枕頭、被子、書本等頂到頭上，蹲到墻角、桌下、病床下等不靠窗的安全地方。
第二階段“緊急疏散”：強震發生1分30秒，即主震結束之后，演練總指揮（或副總指揮）發出第二次警報信號，全體人員緊急撤離，以小跑（不得急速奔跑，防止發生踩踏事故）方式從房間出來，由樓梯口有序撤離到大樓大門外空曠地帶避震。
第三階段“緊急搶救”：人員安全撤出后，演練總指揮（或副總指揮）吹口哨集合，抗震搶險隊員、醫療救援隊員緊急集合，其他人員繼續采用蹲下姿態避震，總指揮宣布啟動地震應急預案，發布抗震搶險命令，準備開展抗震搶險工作。醫護人員對全部撤離到安全地帶的病人，進行緊急救治。
第四階段“總結”：演練總指揮對演練情況進行總結，應邀領導點評，演練總指揮宣布演練結束。
二、報警信號
演練警報信號為口哨和喊話同時進行，由演練總指揮（或副總指揮）用喊話器或口發布。
三、演練程序
（一）20xx年x月xx日（下午3時至3時1分30秒）
1、演練總指揮發出演練開始指令。
2、下午3時，演練總指揮（或副總指揮）口哨突然響起（急促的長哨聲），重復5遍，（或喊話：地震了大家躲避），同時各樓層負責人開始喊話，警示地震發生，全體人員立即就近躲避到桌下或墻角，盡量蜷曲身體，降低身體重心，不要靠近窗口，身體采用蹲下的方式抱頭并頭頂厚大的'書本（枕頭）作緊急避險，有口罩或毛巾的請捂住口鼻，準備疏散。
（二）20xx年x月xx日（下午3時1分31秒至3時5分）
1分30秒后，強震已經過去，余震可能馬上來臨。在房屋沒有破壞和沒有大的反應，演練總指揮（或副總指揮）發出疏散信號3短1長哨聲（或喊話：緊急疏散）發出警報，全體人員馬上從房間左右兩側出來后小跑到樓梯口，在各樓層負責人指揮下，按照“先到先出，后到后出”的原則，分列2縱隊緊急疏散，快速、有序地撤離辦公大樓，到指定地點集結。對無法行走的重病人，由值班醫護人員用擔架實施緊急運送。
（三）20xx年x月xx日（下午3時6分）
1、3時6分，演練總指揮（或副總指揮）吹口哨（或喊話：搶險隊員集合），抗震搶險隊員緊急集合。
2、演練總指揮宣布啟動地震應急預案，發布抗震搶險命令，抗震搶險隊員、醫療救援隊員列隊，準備抗震救災。
3、醫護人員對全部撤離到安全地帶的傷病人員，進行緊急救治。
（四）20xx年x月xx日（下午3時10分）
1、演練總指揮總結演習成績和存在問題；
2、應邀領導點評；
3、演練總指揮宣布演練結束。
四、演練指揮小組
1．總指揮：醫院主要負責人
2．副總指揮：分管負責人
3．成員：各科主任、護士長、職能部門負責人。
各樓層設負責人，負責喊話和組織人員通過樓梯口疏散撤離。
行政辦公室：
門口：
門診綜合樓：
一樓樓梯口：
二樓樓梯口：
三樓樓梯口：
外婦科樓：
一樓樓梯口：
二樓樓梯口：
三樓樓梯口：
地震應急演練方案 2
一、疏散前期準備
1、組織力量。各單位要組織好演練人員，明確職責，做好信息傳遞和統籌管理，確保疏散順利進行。
2、演練地點。應在公共場所或辦公場所開展演練，并保證場地和路況的安全。
3、確保設施完備。包括滅火器、應急燈等設備的完備與工作正常，以及災害應急響應預案與地震應急預案。
4、靜態備案。確保各單位及樓房管理方做好備案，將頂層廢棄物清理好，確保建筑物穩固。
5、制定疏散路線。各單位需要結合自身情況，制定適宜的疏散路線，明確各區域的疏散方向以及人員疏散的目的.地。
二、現場演練
1、災害預警。演練開始前，要通過演講宣傳、廣播播音、協議軟件等渠道發布地震預警信號，提醒人們自如提前準備和疏散。
2、啟動應急響應預案。演練人員應按照預案要求啟動應急響應預案，迅速行動。
3、指定疏散負責人。演練中，要指定疏散指揮員，全面掌握現場疏散情況，并指導疏散人員行動。
4、疏散流程執行。演練人員要按照預設的疏散路線有序地向疏散指定地點轉移，同時保持注意力不能松懈，一旦出現意外，要及時報警。
5、演練總結。演練結束后，各單位要做好總結工作，分析演練中出現的問題，并做出改進，以提高地震應急疏散的效率和科學性。
三、疏散注意事項
1、保持冷靜。地震發生時，首先要保持冷靜，盡可能不要驚慌失措，以便采取有效的應急措施。
2、盡快疏散。在地震發生后，盡可能快地向疏散指定地點轉移，以避免人員傷亡風險。
3、避開有隱患區域。在疏散過程中，要避開有隱患的區域，如樓梯、玻璃門等不安全區域，以最大限度保障人身安全。
4、避開電氣設備。在疏散過程中，避免接觸電氣設備，以減少因電氣震動引起的事故風險。
5、跟隨疏散指揮員。在疏散過程中，要遵照疏散指揮員的指揮，聽從其安排疏散路線，維護正常秩序。
總之，地震應急疏散演練方案是一項非常重要的工作，需要各單位、政府和個人共同參與，形成合力。只有不斷地梳理演練方案，加強演練運作，才能在地震時刻做到快速有效的應急疏散，保障人身安全。
地震應急演練方案 3
一、演練目的
為進一步貫徹落實構建平安校園，學校將開展“20xx年度防震減災演練活動”。通過地震應急演練旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過本次演練活動培養學生遵守紀律、團結協作的精神提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、組織機構
防震減災演練領導小組
組長：
副組長：
組員：、
三、防震減災演練工作小組工作職責
1、總指揮現場指揮、現場人員調度、校園疏散安全調度負責地震警報信號；救護組、。疏散線路設計、。
2、學生疏散安全護導組、確保學生安全迅速到達安全地點。全體班主任各年級演練護導老師安排（略）。
四、演練安排
1、演練時間：20xx年xx月xx日
2、演練對象：全體師生
3、演練內容：
（1）防震演練
（2）疏散演練
（3）防踩踏演練
（4）自救自護演練
（5）三角巾包扎、擔架抬護、心肺復蘇演練。
五、演練要求
1、保持鎮靜聽從指揮服從安排。
2、保持安靜動作敏捷、規范嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路有序疏散不得串線。
4、認真對待統一著裝帶好相應物品。
六、演練準備
1、演練前開展防震減災科普知識，集中宣傳活動，為師生舉辦以應急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。
2、演練前召開教師動員大會，明確此次地震應急演練的任務和注意事項。
3、演練前班主任動員讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的`區域。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散以免發生誤解而引發地震誤傳。
4、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
5、防震減災演練領導小組制定相關措施明確職責確保演練順利進行。
七、演練程序
1、啟動程序總指揮在學校廣播系統中宣布地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備各就各位。
2、信號員發出地震警報信號。
3、兩分鐘后信號員發出解除“地震警報”信號。聽到警報聲后按預訂方案進行演練。
4、教室內應急避震演練
（1）教師告知學生地震來臨并指揮學生迅速避震。演練時間為1分鐘。上課教師立即停止授課轉而成為教室演練負責人立即告知學生“地震來了不要慌”并指揮學生迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下或課桌旁盡量蜷曲身體降低身體重心并盡可能用書包保護頭部最后一排靠里的同學面向墻蹲在墻角處。
（2）發出解除地震警報信號。老師讓學生睜眼抬頭并告知學生地震已過學生復位，現在撤離教室進入緊急疏散演練環節。
（3）每班靠前后門的兩位學生立即把門打開教師迅速將全班學生分成兩路縱隊并指揮其有秩序出門。
5、緊急疏散演練
（1）信號員發出“緊急疏散”信號。
（2）學生在老師帶領下有秩序從教室撤離，并按照預定的疏散路線迅速撤離到事先指定的地點整隊。
（3）隊伍在馬集合完畢各班清點人數向總指揮匯報。
地震應急演練方案 4
一、演練目的
根據濟寧市政府關于開展應急演練的通知，結合我校實際情況，開展地震疏散演練。目的使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容
(1)應急避震演練
(2)緊急疏散演練
2、參加對象
全校師生
3、演練時間
20xx年9月23日上午
三、演練準備
1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的`地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
五、組織機構
1、領導小組
總指揮：董興德
副總指揮：趙相文
成員：韋洪林 史維進 楊志華 李紀 張勇 李連仲 信號員：張勇
2、疏散演練領導小組下設四個工作小組
(1)聯絡協調組:組長:趙相文 成員:馬海峰、李紀、梁延民、張勇。負責演練的警報播放，情況的聯系，報告匯總，攝影等信息的上傳。
(2)宣傳組：組長：楊志華 成員：王憲磊、閆超群。負責演練記時，宣傳報道和廣播警報的調試使用。
(3)后勤組：組長：史維進 成員：梁延民、徐衍華。負責模擬斷電，散后各班級和科室的查看，檢查有無人員未離開。
(4)醫務組:組長:王洪亮 成員:曹雯、李茂勇。負責受傷人員的緊急施救和統計
(5)疏散場地指揮組：組長：韋洪林 成員：張勇、鄭本華。負責場地整隊秩序，人數的清點上報
(6)線路引導組：組長：李紀 成員：劉紅梅、吳麗麗。負責各樓道口的引導，控制疏散秩序，速度。
3、教室室內指導員：各班班主任
職責：①“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
②“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學校內運動操場。
③班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
4、疏散線路沿線工作組人員安排
教學樓中間主樓道
一樓樓梯口 郭曉琳 喬義博
三至二樓樓梯口 周宏厚
四至三樓樓梯口 劉彩紅
大廳門口 陳佩佩
二樓東樓道伊憲花、西樓道吳麗麗 三樓東樓道張愛青、西樓道劉艷萍 一樓樓梯口閻超群
二樓樓梯口李茂勇
東小門拐角處仇慶政
職責：
①合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故；
②處理學生疏散過程中的偶發事件
5、防震應急疏散演練通道安排：
○1、主樓道：二樓八(2)，(3)，(4)班從樓梯下至一樓，經門廳口疏散至操場。九年級1.2.3班大廳撤離，9.1班樓后東大門撤離。
○2、三樓七(2)，(3)，(4)班沿樓梯下至一樓門廳，疏散至體育場。
○3、東樓道七(1)八(1)班沿東樓梯下至一樓東門至體育場。
六、演練程序
(一)啟動程序：
總指揮宣布：老師們，各位同學，軍屯鄉中學地震應急疏散演練現在開始，請大家做好準備，各就各位。
請班主任重申演練程序和演練要求。
(二)教室內應急避震演練
1、信號員發出“地震警報”信號(三響短促哨聲，下同)。
2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3、1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號(一聲長哨)。
4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。
(三)緊急疏散演練
1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2、學生到達操場后由鄭本華老師負責按做操順序安排站隊，最后一個班級到達操場為計時停止。
3、班主任迅速清點各班人數報告級部主任，韋洪林負責清點教師人數，張恒成負責報告總指揮。
七、演練總結
1、總指揮董興德校長總結講話。
2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。
八、演練活動的具體安排和要求。
1演練預備會。20xx年 9月 23 日上午，地點，三樓會議室，參加人員，全體教職工。明確責任，布置任務。
2梁衍民活動前調試音響警報，具體有楊志華，張勇負責。李連仲準備攝影器材和攝像，活動結束，韋洪林負責信息的宣傳和上傳。
3接到疏散演練警報指令后，各就各位，各科室負責人，各班班主任，樓層電源負責人梁衍民，負責本責任區的電源的模擬關閉。
4師生撤離后，后勤保障組和線路引導組負責查看各科室和各班級的情況，防止人員遺漏。
5對傷。殘。病。弱等情況的學生引導員可做適當的照顧，因玩忽職守造成的事故，本人承擔相應的責任，并提出批評。
6全體人員疏散到體育場后按升旗儀式排列，最后總指揮宣布演練結束后所有人員有序退場。
地震應急演練方案 5
編制目的：
為減輕地震災害損失，保障國家財產和全校師生的生命安全，保證地震應急工作高效、有序進行。根據有關法律、法規的要求，結合我校實際，制定本應急預案。
適用范圍：
本預案適用于我校處置地震災害事件的應急活動。
工作原則：
在平時的日常工作中，學校要對廣大師生進行地震安全知識的教育，高度重視安全和可能發生的地震災害事故，消除存在的各種安全隱患。地震災害事件發生時，學校領導和老師、中青年教師和學生干部要發揚吃苦耐勞，勇于奉獻精神，以全力保護學生的安全為宗旨，依據本預案立即開展地震應急工作。在學校防震減災工作領導小組的統一協調和指揮下，各小組按照職責分工，各司其職，各負其責，密切配合，協同合作，做好地震應急工作。在地震發生后，由于相互推委、工作不到位，而造成不應有的人生或財產損失的，要追究責任人的責任。本應急預案由學校防震減災工作領導小組制定，并分發到每一個成員，學校將定期組織演練活動。
一、防震減災工作領導小組及職責
(一)領導小組。在校委會的領導下，成立學校防震減災工作領導小組，全面負責學校防震減災工作。
組長：xx(校長)
副組長：xxx(副校長)
成員：xxx(教務主任)
xxx(政教主任)
xxx(總務主任)
xxx少輔導員)
(二)領導小組主要職責
負責領導、協調學校平時防震減災工作、震時地震應急工作和震后救災工作。
1、全面負責學校抗震救災工作，進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學校師生應急意識和抵御地震災害的能力；
2、制定學校地震應急預案，并組織演練;
3、發布后，負責對學生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳，做好地震應急準備工作;
4、地震發生后，負責學校地震應急工作，指揮各工作組按照預案確定的職責開展抗震救災;
5、負責向上級匯報震情災情，必要時爭取外援。
二、各工作小組及職責
(一)防震減災工作領導小組辦公室
組長：xxx
副組長：xxx成員：xx、xxx、xx
主要職責：
(1)制定和定期修定學校地震應急預案、應急救援工作程序;
(2)檢查督促各小組地震應急措施的落實，地震發生后提出具體的抗震救災建議和措施;
(3)迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時報告上級教育主管部門;
(4)協調各小組之間的應急救援工作，做好應急資金及所需物資、裝備、設備、器材的調度供應;
(5)組織學生開展防震知識的宣傳、應急模擬演練，負責抗震救災工作的宣傳報道;
(6)處理領導小組的日常事務，負責上級指揮部人員接待、聯絡及其他事項;
(7)起草學校開展地震應急工作的報告、總結并上報有關部門。
(二)搶險救災組
組長：xx
成員：xxx、xx、xxx、
主要職責：
(1)搶救被埋壓人員、重要財產、檔案等;
(2)搶修被破壞的供水、供電等重要設施，盡快恢復學校基礎設施功能;
(3)及時運送重傷員和救災物資;
(4)負責可能發生的火災預防和撲救。
(三)應急疏散組
組長：xxx
成員：各班班主任、代課教師和各年級組組長主要職責：
(1)破壞性地震或強有感地震發生時，具體負責師生就近避震，并組織有序、快速疏散;
(2)制定學校震時疏散方案，確定疏散場地、路線和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施;
(3)組織師生開展避震、疏散演練;
(4)妥善安置受傷師生，做好受傷人員統計、上報工作。
(四)醫療救護組
組長：xxx
成員：xxx、xxx、xx、x
主要職責：
(1)準備必需的藥品、器械和設備;
(2)破壞性地震發生后，立即進行現場救護;
(3)部署救護力量，妥善安置和轉送重傷員;
(4)做好學校衛生防疫和水源管理，防止疫情發生和蔓延。
(五)安全保衛組
組長：xxx
成員：xxx xxx xx。
主要職責：
(1)制定學校安全保衛措施及方案;
(2)破壞性地震或強有感地震發生后，負責重點部門(部位)的安全保衛保護工作;
(3)維護學校治安，嚴防各種破壞活動;
(4)迅速檢查了解易燃、易爆、有毒物品存儲場所受損情況，清除次生災害隱患。
(六)宣傳組
組長：xxx
成員：xxx xx xxx
主要職責：
(1)宣傳普及地震科普知識，增強師生防震避險、自防自救能力和地震應急應變能力;
(2)適時宣傳報道抗震救災先進事跡，模范人物;
(3)及時向師生宣傳黨和政府的應急、救災決策。
三、平時應急準備
1、加強領導，健全組織，強化職責，責任到人，落實各項應急措施。
2、充分利用各種手段和渠道進行防震減災知識的宣傳教育，組織、指導全校師生開展防震避震、自救互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
3、定期修定學校預案，組織領導小組成員學習和熟悉預案、應急工作程序，并適時演練;
4、制定人員疏散方案，確定疏散路線，疏散場地;
5、做好搶險救災工具、器材、設備的準備，落實數量，明確到人，組織搶險救災組成員定期進行演練。
6、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的`監控及巡視。
四、臨震應急反應
接到縣政府關于我縣境內地震后，全校進入臨震應急期，防震減災領導小組成員和全體教師應迅速到抗震救災辦公室集結，進入臨震應急狀態，做好地震應急的各項準備工作。
1、召開學校防震減災領導小組緊急工作會議，通報震情，安排部署應急措施。
2、向上級抗震救災領導機構報告學校抗震救災措施。
3、根據上級抗震救災指揮機構發布的地震動態，宣布臨震應急期的起止時間，根據震情發展趨勢決定師生避震疏散時間及場所。
4、檢查學校各部門、各應急救災小組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。
5、強化地震知識的宣傳教育，防止地震誤傳和謠傳，穩定社會秩序。
6、排查學校重點部位和易發生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。
五、震后應急對策
破壞性地震發生后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部，啟動學校地震應急預案，統一指揮全校師生開展震后搶險救災工作。
1、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責；
2、各工作組按照職責分工全力開展搶險救災工作;
3、根據災情，組織全校師生，迅速開展自救互救;
4、建立避難場所，妥善安置受傷師生;
5、及時上報災情和搶險救災情況，接受上級有關部門的指導;
6、必要時請求援助。
六、附則
(一)本預案自公布之日起生效。
(二)本預案由學校防震減災工作領導小組制定，并負責解釋。
地震應急演練方案 6
為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《山西省防震減災條例》，保證地震應急工作高效有序地進行，提高應急反應能力，根據學院的方案，特制定我系地震應急演練方案。
一、 指導思想和目的
堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一步增強師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區域，培養自我保護、自救互救、團隊協作的基本能力，確保在地震來臨時我系地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
二、組織機構和職責
（一）系應急演練領導、指揮組機構
組 長：劉xx 趙xx
副組長：劉xx 耿xx
成 員：郝xx 賀xx 王xx 學生各班班主任。
辦公室：領導組辦公室設在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。
（二）系應急演練領導、指揮組職責
1、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。
2、負責制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。
3、擬定地震逃生演練的時間和范圍。
4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協調及各項工作的檢查、指導。
5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結及逃生方案的.修改、完善。
6、負責與上級部門、專業部門及友鄰單位的聯系與溝通，邀請有關領導和專家指導，演練方案和總結的上報、歸檔等。
（三）系應急演練領導、指揮組分工
1、總指揮：劉xx 趙xx
全面負責系《地震應急演練方案》的組織、指揮、協調、監督等，保證演練的安全、有序、真實、有效。
2、宣傳、教育、協調聯絡組組長：劉xx
對系教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓，向院、系領導組報告演練準備和進行情況，協調演練中的各項事宜。
3、職工工作組組長：郝xx
參照學院《地震應急演練方案》中職工工作組的職責，負責做好教職工地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
4、教學工作組組長：耿xx
參照學院《地震應急演練方案》中教學工作組職責，負責做好本單位實驗室、代課老師地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
5、學生工作組組長：賀xx
參照學院《地震應急演練方案》中學生工作組的職責，負責做好本單位學生地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
三、避險區（疏散到達區域）與安全區
（一）避險區：
東區：
1號：19#公寓往東25米以外的草坪內。
2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內。
3號：主樓東面、主干道以南的空地。
4號：主樓前廣場以南的花園內。
5號：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區域。
西區：
6號：中心花園內距四周道路10米以外的區域。
7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區域。
8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10
米以外的區域。
9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務中心庫房北10米以外的區域。
家屬區：
各家內洗手間、衛生間、廚房（在陽臺的除外）、每間房靠內的墻角為緊急避險區，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區域（安全路段）。
（二）安全區：
東區：體育場跑道以內的部分。
西區：中心花園內距四周道路10米以外的區域。
4、領導組在演練開始前要認真查看路線和現場，清除一切雜物，保證暢通與安全。
5、第三聲警報后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開關最近的學生要自覺關閉教室電源，離前后門最近的學生要負責打開教室門并看護好，嚴防疏散時教室門突然關閉。
6、疏散時要遵循靠右（樓梯間內要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽從指揮，按規定的路線疏散，不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。
6、疏散結束后，領導組指揮已疏散到避險區域的教職工和學生迅速、有序地進入安全區域，防止二次災害的危險，并做好人員登記、統計工作。
地震應急演練方案 7
為創建平安校園，增強學生的安全防范意識，增強學生的安全知識，全面提高學生面對地震應急事件的處理能力，在學校發生緊急情況時，全體師生能安全、快速地進行疏散，經研究決定，在紅旗街道辦各小學舉行一次地震應急疏散演練，特制定方案如下：
一、組織領導：
成立地震應急演練工作領導小組，組成如下：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室主任由田蝴蝶、張春元擔任，負責日常工作。
學校也要設置領導機構（由各學校自行制定），明確總指揮和副總指揮及成員，總指揮負責本次演練的組織、開展和現場的總調度。成員負責組織和指揮學校的演練并隨時向總指揮匯報演練的突發情況和接受總指揮的指令，確保演練順利進行。
二、演練步驟
1、演練前，組織學生觀看有關防震避震光盤，加深學生對防震減災工作的認識。教會學生應急避震的.具體方法，讓學生熟悉震后疏散的路線和集中地點。
2、組織學生進行避震、疏散和救護的預演。
3、進行模擬發生地震的正式演練。
三、演練內容（按先后順序）
課堂應急避震、震后疏散、醫療救護。
四、演練安排
1、本次演練安排各校校師生參加，全員參與，時間安排在20xx年5月12日下午（具體時間以通知為準）。
2、采取模擬發生5—6級中強地震情景的方式。當地震發生時，立刻進行應急避震。當主震結束后，馬上進行疏散，學生到預定地點集中，以防余震發生，并及時開展救護工作。
3、電鈴信號（廣播信號作為輔助，沒有電鈴的學校以打鐘或哨聲等自行設定信號）
（1）地震發生的信號：三響短促鈴聲
信號代表地震發生，師生立即進行應急避震。注意及時關閉電源、自來水開關和火源。此過程持續約1分鐘。
（2）組織疏散的信號：一聲長電鈴聲
信號代表主震結束，師生隨即進行疏散。疏散全過程要求在5分鐘內完成。
（3）救護信號：軍號聲
在疏散信號約三分鐘后，播放救護信號，醫護組開始進行救護傷員工作。
五、老師和管理人員職責
1、嚴肅對待，負起責任。演練開始前要到達所負責的位置，要求各疏散樓梯口和拐彎處等都要有人負責。
2、及時糾正學生不規范的演練方法。
3、發生意外事故時，及時作出處理。
4、學生集合完畢后，及時清點人數并向總指揮報告。
六、應急避震演練
當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練。
1、保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到就近安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在教室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體所占空間盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體不被砸傷，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，也可以拿枕頭或衣物等遮護住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學，也應立即就近躲避，選擇有利的安全的地點，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部。
6、在洗手間內的同學，應就近躲避在靠柱的轉角處或墻角。
7、應及時關閉室內電源、火源和自來水開關。（就近或指定學生負責）
8、切勿靠近窗戶，以防玻璃震破。切記，不要慌張地往室外跑！
9、在室外的同學，應跑到空曠的地方，以雙手抱住頭部。要避開建筑物和電線桿。
10.老師要按預先的分工，迅速到每間教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。
七、震后疏散演練
主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的平地。（具體安排由各學校根據實際自行制定）
1、平時要保持疏散通道暢通。
2、要有秩序地疏散。從樓梯下樓時，學生要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊互相擁擠和碰撞。
3、老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散。學生和疏散人員要聽從指揮。
4、疏散過程中，以書包、書本或雙手保護頭部。
5、疏散過程中，動作要迅速，同時也要排隊有秩序地前進，不得爭先恐后。
6、疏散過程中盡可能不穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線桿。
7、集中完畢后，班主任立即清點人數。
八、醫療救護演練
主震結束后，醫護組迅速將受傷人員抬放到擔架上，轉移到安全地方進行初步急救處理，然后等待醫院救護車來后送往醫院。每個擔架可由一至兩名學生協助救護。急救現場設在疏散集結地。
九、演練結束
各負責老師清點人數并向總指揮報告（如發現遺漏學生應及時組織人員尋找），經核實人數無誤后，總指揮宣布本次演練成功。
紅旗中心校通知：各校接到通知后，要按街道辦方案要求，精心組織，修改預案、安排到位、達到演練目的，確保學生、教師人身安全。
地震應急演練方案 8
一、指導思想
通過地震應急演練，旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的`生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養學生遵守紀律、團結協作的精神，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練時間、人員、內容
時間
人員：全體師生
內容：
1、應急避震
2、緊急疏散（反復兩次演練）
當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行緊急疏散，以防余震發生。
三、人員分工及職責
1、總指揮：黎育新
職責：負責指揮全校師生緊急安全疏散。通過廣播發出地震警報，傳達緊急避震與疏散的指令，穩定全校師生情緒。
2、現場總指揮：
小學部：
東面教室疏散負責人：
西面教室疏散負責人：
中學部：
疏散負責人：
職責：帶領轄區內的所有班主任、任課教師，組織全體學生迅速、有序、合理地避震、疏散，維持紀律、隨時提醒學生有序撤離，學生出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏現象發生，確保人人安全到達指定地點。
3、各班級負責人：班主任及科任教師
主要職責：組織本班人員疏散順序，穩定本班學生的情緒，同時向班內人員傳授必要的自身防護知識。
4、廣播通訊：
主要職責：廣播調試，警報的播放，一旦發生地震，拉響警報，同時向110、119、120求助，并通過廣播協助現場指揮，負責與其他各組聯系。
5、防衛救護：
主要職責：準備醫療急救用品、位于操場待命，如有傷病員及時處理，重大傷情者及時送醫院。
6、信息采集：
主要職責：及時記錄演練實況，拍照、供事后回放分析備案。
四、前期準備工作
1、舉辦地震及安全知識講座。
2、讓學生了解并掌握應急避震和緊急疏散的技能方法。
3、讓學生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和行進路線。
4、各班要對學生進行安全教育，防止發生地震謠傳或誤傳。
地震應急演練方案 9
一、演練目的：
為了使學生了解地震發生時的.應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練安排：
1、參加對象：全體師生
2、演練時間：周四上午10：10———10：30
3、地點：各班教室及操場
4、演練內容：
演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。
5、警報信號：
應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。
防震警報訊號：連續長哨聲。代表發生地震，學生進行應急避震。
地震發生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散（距發生地震約2分鐘后）。
聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。
地震警報解除訊號：鐘聲。
三、演練步驟：
演練活動基本程序：
1、防震減災知識教育（10分鐘）
主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。
2、地震避險（1分鐘）
當演練總指揮發出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。
3、應急疏散（3分鐘）
當演練總指揮發出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續做護頭動作。
4、演練總結（6分鐘）
當演練總指揮發出“地震結束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結。總指揮總結后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。
地震應急演練方案 10
為進一步普及應急疏散安全知識，增強全民防震防災意識，掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應逃生自救的能力，特制定本預案。
一、指導思想
通過本次地震應急演練，進一步增強全司所有人員的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區域，培養自我保護、自救互救、團隊協作的基本能力，確保在地震來臨時我司地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全司人員的生命安全，減少不必要的二次傷害。
二、演練時間：
20xx年6月17日下午17:00 -- 17:30
三、演練地點：
公司辦公區，一樓外的空地為本次演練的安全地帶
四、參加人員：
本部全體員工
五、演練方式：
采取集中疏散及消防演練
六、演練內容：
地震應急疏散及消防演練
七、活動安排
(一)組織機構：
總指揮：
現場指揮：
(二)下設報警組、疏散組，宣傳組、具體職責及分工如下：
1、報警組（姚成孝負責）：
（1）信號員發出“地震警報”信號。
2、疏散組：
（1）辦公區疏散組（XXXX負責）：指導帶領員工安全撤離辦公室到臨時避險區域（辦公區大門外的空地），清點人數，并互相確認辦公室里是否還有員工未撤出。
（2）宣傳組：XXX（攝影）、XXX（攝像）。
八、演練程序
1、總指揮：負責地震應急疏現場全面指揮
2、現場指揮下達命令：本部辦公區地震應急疏散演練活動現在開始！突發地震(模擬)，情況十分危急。立即啟動應急疏散預案，馬上有秩序地撤離！
3、辦公區音響喇叭連續響起警報。
4、各部門領導聽到緊急廣播警報后，立即通知本部門員工進行緊急疏散。
5、疏散組組員聽到緊急廣播警報后，立即組織員工按指定路線疏散下樓，小組人員站在樓梯口負責指導員工迅速有序的按規定路線撤離，防止門口擁堵踩踏，確認辦公區無滯留人員后，立即到達指定的安全地帶。
6、現場指揮在疏散過程中用喇叭廣播，請大家不要慌張，在疏散組的指揮下選擇最近的逃生出口，有秩序進行疏散，逃生時要注意保護頭部，到達指定安全地帶。
７、各部門領導數清點人數，向現場指揮報告應到人數，實到人數。
８、人員集中后，報警組向現場指揮報告因地震引起火災，現場指揮下達命令，進行目標火災撲救演練。
９、陳洪斌講解干粉滅火器使用方法。
10、本部員工進行目標火災撲救演練（提前準備好半邊油桶、抹布、柴油、干粉滅火器等物品）。
九、總指揮點評：
今天我們在地震應急疏散演練環中，全體人員能按照統一指令和要求，較快的撤離到指定的地點，并學會了滅火器的'正確使用方法，基本達到了應急疏散演練的要求，沒有發生擁擠等不安全事故。當地震事故發生時，時間就是生命，今天的演習從聽到警報到全部撤出辦公區用時××分鐘，大家體驗和增強了地震知識，學會了安全逃離現場的方法，對地震有深刻的認識。但有個別員工未保護頭部和擁擠現象和撤離到指定位置。
十、總指揮宣布地震應急疏散演練結束。
十一、注意事項：
1.在進行演習時，員工在整個撤離過程中要預防摔傷或撞傷人員傷害事件的發生。年輕員工要攙扶年長的員工一起撤離場地，女同志不能穿高跟鞋；
2.在演練開始前職能部門要認真查看路線和現場，清除一切雜物，保證暢通與安全
3.疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各部門要提前打開門并看護好，嚴防疏散時門突然關閉。
4.疏散時要遵循靠右（樓梯間內要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽從指揮，按規定的路線疏散，不得串線
5.各部門領導最后撤離現場前，要協查辦公室人員是否及時撤離，還要大聲呼喊是否有員工沒有撤離現場；
6.要強調演練的仿真性與嚴肅性，參加演練的全體人員要做到：嚴肅認真、不搞過場；聽從指揮、遵守紀律；遇事不慌、頭腦清醒；反應敏捷、動作迅速。
7.拍照要求：在按警鈴，人員在跑動時，樓抵扣轉彎處，多拍幾次。
地震應急演練方案 11
一、演練目的
通過地震應急演練，使全學前班組師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養孩子們聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的`應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容：
（1）應急避震演練
（2）緊急疏散演練
2、對象：全體幼兒。
3、時間：20xx(請自填)年4月1日。
三、演練準備
1、演練前召開動員大會，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
2、我班進行3天時間為學生教會急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
五、組織機構
（1）領導小組：
成員：全體學前班班主任
信號員：王老師
（2）教室室內指導組
①、“地震警報”發出后，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。
②、“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：操場。
③、訓育教師和副班老師要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
（3）疏散線路沿線工作
①、合理調節幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故。
②、處理幼兒疏散過程中的偶發事件
六、演練程序
（一）啟動程序：各位老師，各位幼兒，學前班地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
（二）教室內應急避震演練
1、信號員發出“地震警報”信號（電鈴一分鐘持續）。
2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。
4、2分鐘后信號員發出解除“地震警報”信號（三聲短電鈴）。
5、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。
（三）緊急疏散演練
幼兒在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。
七、演練注意事項：
1、對不能參加演練的學生，班小組長提前向總指揮報告。
2、演練時，教師要教育幼兒首先要冷靜，穩定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。
3、全組演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。
4、全組演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教師必須各就各位，如有學生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏的事故
5、全組演練時，演練撤離時不分班級先后。
6、疏散引導小組、當節任課教師、班訓育教師在就近樓梯口旁邊指揮學生撤離，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最后一名學生離開后才能離開，離開前由班主任負責人檢查所有教室是否有人。
7、演練期間，任何教師不得離校。
八、演練總結
宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。
地震應急演練方案 12
一、演習時間、參加人數、地點、內容
時間：20xx年4月22日9：30——10：30
人數：全體幼兒和教職工
地點：幼兒園內
內容：地震、火災報警及教室遇到地震、火災時的安全疏散
二、演習領導小組及應急小組成員
組長：
副組長：
組員：各班班主任及配班教師
三、準備工作
1、準備警報聲;
2、各班教師組成二組：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3、師生事先熟悉園內安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖
5、滅火器、濕毛巾每人一份
四、疏散原則
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領幼兒按逃生路線疏散、逃離。
五、演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的`頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速疏散、逃離
要求：
(1)聽到火警后各班老師迅速打開教室門，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;
(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。
不許漏下一名幼兒。
(4)地震警報后老師有序帶領幼兒拿起書包護頭蹲下。
2、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)
3、集中大操場
要求：各班清點并報告人數，組織幼兒有序排隊
4、演習結束
地震應急演練方案 13
根據要求，地震應急演練方案如下：
一、演練目的
通過演練，切實提高全校師生在突發性地震事件發生時緊急避險和應急保護能力，正確掌握避震、疏散和自救互救的方法，進一步增強防震減災意識，最大限度地減輕地震災害對學校、師生生命財產的危害。
二、演練時間
20xx年xx月xx日
三、演練地點
學校課堂、操場
四、演練內容
1、應急避震演練。
2、應急疏散演練。
五、演練指揮部
1、指揮長：xx
副指揮長：xx
2、各班級疏散演練指導員（班主任）：
①“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
②“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“地點”：學校操場。
③要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
3、各應急組組長：
（1）信號組：后勤處負責人，負責信號人員安排。
（2）疏散線路沿線工作組：教務處負責人，負責安排教學樓層，樓外各類拐角處人員，可按樓指定分負責人。
①合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成。
②處理學生疏散過程中的偶發事件。
（3）疏散集中地點指揮組：xx，負責本組人員安排，在疏散集中地點現場指揮。
4、攝影：xx。
5、醫護：xx。
六、演練前準備
1、開展地震應急疏散演練培訓。
（1）對老師培訓：了解地震應急避震自救；
維持正常秩序，切忌慌亂；熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點；熟悉演練信號，應急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動信號，應急避震啟動信號為連續三聲急促的哨音，重復3遍，持續約20秒鐘，疏散啟動信號為廣播發出緊急疏散口令。
（2）對學生培訓：各班采用主題班會的形式，讓學生了解演練程序和應急避震的正確方法，熟悉避震和疏散的演練信號，熟悉應急疏散路線和到達地點。
（3）說明本次演練的目的是日常性教育培訓，以免發生誤解而引發地震謠傳。
2、選定好各個班級演練時疏散的'路線及集中地點。
3、演練前對疏散路線必經之處和集中地點進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、正式演練前舉行一至二次預演，確保正式演練圓滿成功。
七、演練要求
1、保持鎮定，聽從指揮，服從安排，確保安全。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
八、演練步驟
1、演練指揮部人員就位，組織指揮。各應急組相關人員就位待命。指揮長啟動程序：各位領導、老師，各位同學，常周小學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請各班演練指導員（班主任）重申演練程序和演練要求。
2、演練開始，信號組發出模擬地震警報信號：
（1）應急避震：應急避震啟動信號響起后，各班級疏散演練指導員立即指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；
最后一排靠里同學面向墻，蹲在墻角處。1分鐘后學生復位，聽信號進入緊急疏散演練環節。
（2）應急疏散：應急疏散啟動信號通知后，各班級疏散演練指導員按照疏散方案和預定路線迅速組織同學們撤離到指定地點（操場），下樓梯時要招呼學生注意安全，各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。
（3）清點人數：xx下達命令，按照事先劃定好的各年級和各班級的方位以班為單位集隊，各班立即清點人數，分班級向各年級組長報告，各年級組長匯總年級人數后向指揮長報告。
九、演練總結
1、請x校長總結講話。
2、請現場指導專家對現場演練進行點評。
3、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。
地震應急演練方案 14
為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《山西省防震減災條例》，保證地震應急工作高效有序地進行，提高應急反應能力，根據學院的方案，特制定我系地震應急演練方案。
一、指導思想和目的
堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一步增強師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區域，培養自我保護、自救互救、團隊協作的基本能力，確保在地震來臨時我系地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
二、組織機構和職責
（一）系應急演練領導、指揮組機構
組長：劉xx趙xx
副組長：劉xx耿xx
成員：郝xx賀xx王xx學生各班班主任。
辦公室：領導組辦公室設在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。
（二）系應急演練領導、指揮組職責
1、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。
2、負責制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。
3、擬定地震逃生演練的時間和范圍。
4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協調及各項工作的檢查、指導。
5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結及逃生方案的修改、完善。
6、負責與上級部門、專業部門及友鄰單位的聯系與溝通，邀請有關領導和專家指導，演練方案和總結的上報、歸檔等。
（三）系應急演練領導、指揮組分工
1、總指揮：劉xx趙xx
全面負責系《地震應急演練方案》的組織、指揮、協調、監督等，保證演練的'安全、有序、真實、有效。
2、宣傳、教育、協調聯絡組組長：劉xx
對系教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓，向院、系領導組報告演練準備和進行情況，協調演練中的各項事宜。
3、職工工作組組長：郝xx
參照學院《地震應急演練方案》中職工工作組的職責，負責做好教職工地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
4、教學工作組組長：耿xx
參照學院《地震應急演練方案》中教學工作組職責，負責做好本單位實驗室、代課老師地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
5、學生工作組組長：賀xx
參照學院《地震應急演練方案》中學生工作組的職責，負責做好本單位學生地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
三、避險區（疏散到達區域）與安全區
（一）避險區：
東區：
1號：19#公寓往東25米以外的草坪內。
2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內。
3號：主樓東面、主干道以南的空地。
4號：主樓前廣場以南的花園內。
5號：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區域。
西區：
6號：中心花園內距四周道路10米以外的區域。
7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區域。
8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10米以外的區域。
9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務中心庫房北10米以外的區域。
家屬區：
各家內洗手間、衛生間、廚房（在陽臺的除外）、每間房靠內的墻角為緊急避險區，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區域（安全路段）。
（二）安全區：
東區：體育場跑道以內的部分。
西區：中心花園內距四周道路10米以外的區域。
4、領導組在演練開始前要認真查看路線和現場，清除一切雜物，保證暢通與安全。
5、第三聲警報后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開關最近的學生要自覺關閉教室電源，離前后門最近的學生要負責打開教室門并看護好，嚴防疏散時教室門突然關閉。
6、疏散時要遵循靠右（樓梯間內要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽從指揮，按規定的路線疏散，不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。
6、疏散結束后，領導組指揮已疏散到避險區域的教職工和學生迅速、有序地進入安全區域，防止二次災害的危險，并做好人員登記、統計工作。
地震應急演練方案 15
一、演練時間
5月10日上午9時00分00秒，我縣城區某區域發生里氏4.9級地震，分4個階段。
第一階段：當地震發生時，聽到“地震警報”信號拉響，機關人員立即關閉電源，爾后在辦公桌下面采取躲避姿態一分鐘；
第二階段：主震發生1分鐘后，全體人員冷靜、果斷的迅速撤離，以小跑（不得急速奔跑）方式，從辦公室出來由樓梯口有序撤離辦公大樓外至空曠地帶（避開危險物、場所與高達建筑）雙手抱頭坐下；
第三階段：人員安全撤出后，迅速清點人數，立刻上報安全撤離人數、失散人員和其他有關情況，同時啟動應急預案，組織人員開展抗震搶險工作；
第四階段：演練結束后，對本單位的`演練情況進行現場總結，及時發現和糾正在演練中出現的問題。
二、報警信號
聽縣“地震警報”信號，同時大家喊話“地震了大家躲避”。
三、疏散路線及避難場所
1、疏散路線：辦公室→樓梯→辦公樓下一樓→國土大樓門前大坪；
2、避難場所：國土大樓門前大坪；
四、演練程序
1、5月10日上午9時01分00秒，聽到縣“地震警報”拉響，大家喊話，警示地震發生，全體人員立即關閉電源，就近躲避到桌下，不要靠近窗口，身體采用蹲下的方式抱頭并頭頂公文包（或厚大的書本）作緊急避險，有口罩或毛巾的.請捂住口鼻，準備疏散；
2、主震發生1分鐘（至9時02分00秒）后，在房屋沒多大破壞或沒有較大的地震反應時，機關全體人員緊急按規定線路迅速有序撤離；
3、撤離到國土大樓門前大坪后，迅速清點人數，上報安全撤離人數、失散人員和其他有關情況；
4、啟動應急預案，組織人員準備抗震救災；
5、總結演練情況，宣布演練結束。
五、參加演練人員
全體機關工作人員，共12人。
六、演練指揮小組
總指揮：XX
副總指揮：
成員：xx
負責組織實施協調編辦地震演練，配合縣城區地震應急避險疏散和自救互救演練指揮部工作。
七、注意事項
1、撤離時，全體人員要冷靜，有序地組織撤離。
2、撤離時，如有人員摔倒，附近人員可立即中止演練，將其攙扶、保護送往救治中心。
3、演練時以小跑行進，不得急速奔跑，人員從辦公室出來后在樓梯處以兩縱隊列撤離。
4、撤出辦公大樓后，不要東奔西走，切忌回室內搬貴重物品和日常用具。
地震應急演練方案 16
一、演練目的
通過地震應急演練，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮，團結互助的品德，提高突發公共事件的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容：
應急避震演練，緊急疏散
2、對象：全體幼兒和教職工
3、時間：20xx(請自填)年5月12日下午隨時
三、演練準備
1、演練前召讓教師熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避震的`環境條件，對幼兒闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題即使進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
五、組織機構
（1）領導小組：
組長：園長
成員：全體教職工
信號員：副園長
（2）教室室內指導組：各班教師和保育員
1“地震警報”發出后，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。
2“地震警報”解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場
3、班級老師要自始自終跟對，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
（3）疏散線路沿線工作
1、合理調節幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成事故。
2、處理幼兒疏散過程中偶發事件
六、演練程序
1、信號員發出“地震警報”
2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。
3、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。
4、2分鐘后信號員接觸鈴聲
5、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。
6、幼兒在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。抱頭蹲下。
7、各班班主任報告各班人數及受傷人數。
8、信號員對幼兒進行地震宣傳教育。
9、宣布演練結束，各班依此退場，返回教室。
地震應急演練方案 17
為確保在破壞性地震臨時預報發布或破壞性地震發生時，校園能夠快速、有序、高效地實施應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》，結合校園實際，制定本預案。
一、組織機構
應急工作小組
（1）預警信息組
職責：收集整理各類地震信息資料。了解震情及發展趨勢；隨時掌握應急處理工作進展情況，分析研究，編寫震情通報，為領導決策提供依據，上情下達，下情上報。
（2）救災搶險組
職責：負責事故現場的警戒，疏散人員、車輛，維護現場秩序，阻止無關人員進入危險區，配合醫療、公安、消防部門施救，地震發生時，協助尋找和營救傷病員，撥打120，對傷者進行搶救，并迅速采取有效措施，盡力減少傷亡和損失。
（3）宣傳組
職責：充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
（4）后勤保障組
職責：負責車輛調動，人員調集，工具、設備物資的供應。及時檢查監測學校飲用水源、食品衛生，控制疫情和傳染病的流行。
（5）治安保衛組
職責：負責學校治安管理；組織力量打擊在特殊情況下的不法行為；負責救災物資的保衛和學校重要部門和重點部位的保衛等工作。
二、安全預防措施
1、建立地震災害突發事件預警系統，專人負責日常信息的收集，關注地震情報預警預報措施，做到提前預防，及時發現，及時報告，正確應對，以期將損失降低到最小程度。
2、嚴格執行值班、報告制度。強化值班制度，公布值班電話，白天，夜間值班電話應設專人責任看守，24小時有人值班，領導小組成員的移動電話應保持隨時開機，保證通訊暢通。指定專人負責日常信息的收集，做到提前預防，及時發現，及時報告，正確應付，以期將損失降低到最小程度。
3、建立突發事件應急搶險隊伍及物資儲備庫。由多方組成的搶修隊伍，隨時待命，準備處理突發事件。各校、園按有關規定配備一定數量的搶險物資及器材，儲備搶險救災物資，醫務室應
4、配備必要的急救藥品。
5、加強安全檢查。每年對地震災害突發事件預防工作進行專項布置，對本單位的'建筑物，高大樹木，排水設施，供電，廣播線路等進行自查，針對出現的問題落實具體措施，確保預防工作的正常進行。
三、應急處理措施
現場應急處理執行下列一般程序：
（一）臨震處理措施
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各相關機構隨時準備執行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
（二）震后處理措施
1、一旦發生突發地震災害事件應立即啟動本校的應急預案，并及時上報區教育局安全穩定管理辦公室，根據教育局突發事件應急處理工作領導小組的意見組織搶險救災工作。
2、校園應急領導小組在上級統一指揮下，參照下列程序進行處理。
（1）、迅速發出緊急警報（連續的急促鈴聲、哨聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
（2）、迅速關閉、切斷輸電、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）、全校教職工應將保護學生生命安全作為抗震救災的首要任務。迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作（不提倡學生參加危及自身安全的救災活動），及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
（4）、加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護校園安全穩定。
4、迅速了解和掌握本校園受災情況，及時匯總上報。
四、注意事項
1、應急狀態解除由各校園突發自然災害事件處理工作領導小組組長宣布。
2、各校園應及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報區教育局。
3、配合有關部門進行震后災情的調查處理，做好災后的各項善后撫工作，努力維護各校園和社會的穩定。
4、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
地震應急演練方案 18
為保證我園師生在地震發生前后快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》，本著全員參與，安全第一，疏散有序的原則，最大限度地減少地震災害造成的損失，保障幼兒和教師的生命安全。結合幼兒園工作實際，特制定本預案。
一、工作原則
統一領導，分級分組負責，分工協作，協調一致，服從全局，緊急處置，權責一致。
二、地震應急機構
成立地震應急工作領導小組，地震發生后或臨震地震預報發布后，領導小組立即轉為“抗震救災指揮部”，組織領導地震應急工作。領導小組組成員如下：
組 長：
電話：xxx
副組長：
電話：xxx
組 員：
保育員
保安
職責：負責指揮協調，及時掌握情況，并向上級領導匯報，組織有關各組人員按預案對現場進行果斷處理。
三、應急措施
1、發生地震時，教師要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，堅持幼兒優先原則，盡力保護幼兒安全。
2、平時要教育幼兒地震中的逃生及自護的基本方法，熟悉幾條逃生路線。
3、教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從老師的指揮，以免造成意外。
4、老師要學會如何保護好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內不要試圖跑出樓外；最安全、最有效的辦法是及時躲到兩個承重墻之間最小的.`房間，如洗手間、廁所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部，千萬不要去窗下躲避；趴下時，頭靠墻，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；如果是正在睡覺要叫酲幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。
5、老師時刻與幼兒在一起，鼓勵幼兒及給予幼兒心理上的安慰。
四、震后應急行動方案
地震發生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并由領導小組及時指揮疏導，同時保健醫生要實施救助工作。其它水、電等維護工作由專人負責；各班班主任及教師做好幼兒思想工作，消除地震恐懼感。如果地震發生后不能迅速撤離或被困于室內，要及時檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食，同時不能盲目采取措施，要懂得發出報險信號，等待救援。
五、其他要求
1、要求園領導及全體員工一定要在思想上高度重視，切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產安全放在首位。地震發生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成幼兒園財產和幼兒生命安全事故的，要追究其法律責任。對在搶險救災工作中做出突出貢獻的要給予表彰獎勵。
2、幼兒園內必須堅決實行24小時值班制度。要加強巡視，發現異常及時上報。
3、領導小組要做好疏散路線和避難安置場所等方面的準備工作。
4、幼兒園在臨震應急期內停止一切教學活動。
地震應急演練方案 19
為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減員傷亡和財產損失，根據上級主管部門《發生破壞性地震應急預案》，結合我校工作實際，特制定本方案。
一、應急機構
1.領導小組
組長：
副組長：
成員：各行政人員高低段長各班主任
2.主要職責
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，廣泛開展地震災害中的'自救和互救演練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
（3）破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
（4）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定
二、臨震應急行動
1.接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息警報，全面組織各項抗震工作。隨時準備執行防震減災任務。
2.組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。
3.加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對電、機房等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。
4.加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
5.加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6.按預案落實各項物資準備。
三、震后應急行動
1.無論是否有預報、警報，在本區范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，領導小組立即趕赴本級指揮所。
2.領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
A.各班學生在上課（或值日）教師的組織下按平時應急演練的路線立即撤出教室到指定的集結地點。
B.所有校內其他人員立即撤到指定的集結地點。
（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近醫院，社區醫療中心等搶救。
（4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3.積極協助社發局、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。
4.迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報社發局和政府。
四、其它
1.進入防震緊急狀態后，學校領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。
2.在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3.防震值班領導：韋校長、值班室老師實行24小時值班。
地震應急演練方案 20
為保證地震應急工作高效、有序地進行，最大限度地減輕地震災害，保障廣大師生生命安全和校園財產安為全，根據《中華人民共和國防震減災法》等有關法律結合我校實際，特制定本應急預案。
一、指導思想：
堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目 標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對 原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財 產安全。
二、組織機構：
組長：
副組長：
組員：
三、主要職責：
1、加強領導，強化工作職責，加強對防震減災工作的研究，完 善各項應急預案制度和制定各項應對措施。
2、充分利用各種渠道對全校師生進行防震減災知識的宣傳教育， 不斷提高師生地震減災意識和基本技能。
3、利用班隊會課、國旗下的講話和班級黑板報宣傳防震減災知 識。
4、地震發生時有秩序地做好人員疏散工作。重點做好教室出口的疏導工作。
5、地震發生時，在領導小組統一指揮下迅速參加搶險自救工作。
四、地震減災的準備：
1、學校24小時有人護校。
2、學校對校區教室等進行全面檢查，對滅火器材進行一次大檢查。
3、加強對師生進行防震減災宣傳教育，加強對師生防震減災知 識普及和技能教育。增強師生防震減災意識。切實做好思想穩定工作。
4、加強值班工作，保證通信暢通，及時掌握各種情況。
五、地震發生時應急行動
地震發生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。
1、震時室內、外避險
聽到地震警報后，處于教學的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區)去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等），千萬不要回到教室去。
2、緊急疏散避險
等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場。
用廣播發布疏散信號，停電時用喊話器發布疏散信號，全體師生聽到疏散的.信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。
（1）要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。
（2）相關老師應指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。
六、震后應急行動
1、無論是否有預報、警報，當發生破壞性地震后，學校防震減災領導小組人員立即趕赴學校，在本校集結待命。
2、各負責人在校長統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。
（4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園24小時值班、值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
地震應急演練方案 21
一、活動時間：
5月6日至5月15日為我校防災減災系列活動時間。
二、活動主題：
今年防災減災日的主題是：識別災害風險，掌握減災技能。
三、組織領導：
組長：
成員：
四、活動形式和內容：
1、閱讀一本關于防災減災的書籍。
2、組織觀看一部涉及災害的`影視作品。
3、進行一次安全教育主題活動。學校在5月6日星期一利用升旗儀式由校長進行一次識別災害風險，掌握減災技能的教育講話。各班級在第11周內利用一節課開展一次識別災害風險，掌握減災技能的教育主題活動。
4、進行一次校園災害風險隱患排查。
5、組織進行一次防震逃生演練活動。
五、活動要求：
1、要高度重視“防災減災日教育”活動。充分認識防災減災教育工作的.重要性和緊迫性，把“預防為主”體現在“教育為主”上。要把“防災減災”活動作為提高學生綜合素質的一項重要任務來抓。結合上級的有關要求，把防災減災活動列入議事日程，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把防災減災教育日活動抓緊、抓好、抓落實。
2、認真開展好“五個一”活動，務求實效。從實際出發，講求實效，克服形式主義，防止走過場，把各項活動抓好、抓緊、抓落實，務必使“五個一”活動取得實效。
3、長期堅持，落實長效機制。以防災減災教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎，繼續深入細致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環境。
地震應急演練方案 22
一、總則
為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地削減人員傷亡和財產損失，依據國務院《破壞性地震應急預案條例》、上級主管部門的相關文件，結合我校工作實際，特制定本方案。
二、應急機構組成
1、領導小組
學校防震減災工作在上級領導下組織實施。王麗紅校長為組長，成員由學校領導班子及工會組長組成，總務處兼防震減災辦公室，校長室為指揮部。
2、主要職責
(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作探討，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行地震災難學問的`宣揚教育，組織、指揮全校防震學問的普及教育，廣泛開展地震災難中的自救和互救訓練，不斷提高廣闊師生防震抗震的`意識和基本技能。
(3)仔細搞好各項物資保障，嚴格按預案要求主動籌儲、落實飲食飲水、消防器材的配備，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
(4)破壞性地震發生后，實行一切必要手段，以學生平安為重點，開展搶險工作，組織各方面力氣全面進行抗震減災工作，把地震災難造成的損失降到最低點。
(5)調動一切主動因素，快速復原教學秩序，全面保證和促進社會穩定。
三、臨時應急行動
1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組馬上進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時打算執行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危急場所，停止各項室內活動。
3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，保證防震減災工作順當進行。
4、加強廣闊師生宣揚教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，剛好駕馭各種狀況，全力維護正常工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資打算。
四、震后應急行動
1、無論是否有預報、警報，在本市范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，學校領導小組成員馬上趕赴學校，各處室負責人必需在震后1小時內在本學校集結待命。
2、各負責人在校長室統一組織指揮下，快速組織本校搶險救災。
(1)快速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的全部人員撤離。
(2)快速關閉、切斷輸電，供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災難。
(3)快速開展以搶救學生為主要內容的現場救援工作，剛好將受傷人員轉移到旁邊救援站搶救。
(4)加強對重要設備，重要物品的救援和愛護，加強校內值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、主動做好廣闊師生的思想宣揚教育工作，快速復原正常秩序，全力維護社會平安穩定。
4、快速了解和駕馭本單位受災狀況，剛好匯總上報。
五、其它
1、進入防震緊急狀態后，學校防震減災領導小組將依據上級的吩咐、指示，通過電話，口授，會議等形式傳達各種吩咐、指示。
2、在抗震減災應急行動中，各處室要親密協作，聽從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
地震應急演練方案 23
堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。
一、總則
為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《破壞性地震應急預案條例》，結合我校工作實際，特制定本方案。
二、應急機構的組成和職責：
1、領導小組
組 長：
副組長：
組 員：
學校防震減災工作在上級領導下組織實施。
2、主要職責：
（1）加強領導，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的`落實。
（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全校防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
（4）破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定。
三、臨時應急行動
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，停止各項室內大型活動。
3、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
4、加強各類值班值勤，保持通訊工具暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。
5、按預案落實各項物資準備。
四、震后應急行動
1、無論是否有預報、警報，在本縣范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，學校領導小組人員立即趕赴學校，成員必須在震后1小時內在本學校集結待命。
2、各班主任在組長統一組織指揮下，迅速組織本班級搶險救災。
（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
（2）迅速關閉、切斷輸電，供水系統和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）各負責人有序指揮、疏通，將學生轉移到空曠地帶，災情穩定后在共同將學生轉移到操場。
xx負責：五六年級學生
疏通人員：五六年級班主任科任教師
xx負責：三四年級學生
疏通人員：三四年級班主任科任教師
xx負責：一二年級學生
疏通人員：一二年級班主任科任教師
疏通安排：班主任在前門疏通前兩排學生，疏通人員在后門疏通后兩排學生將學生安全轉移。
幼兒園教學區負責：張會會
疏通人員：
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。
4、迅速統計和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。
地震應急演練方案 24
依據《中華人民共和國防震減災法》，為保證在地震發生前后快速、有序、圓滿地實施避震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，結合學校工作實際情況，制定小學生防震應急演練預案。
一、組織領導：
集中統一，分工協作，協調一致，服從全局，緊急處置，責權明確。
二、防震應急的組成及職責：
（一）應急領導小組：
組長：領導全局，現場總指揮；
副組長：具體負責協調、處置等工作、人員安排；
成員：應急疏散，現場維穩，搶險救災，后勤保障，通訊、資料收集；
主要職責：接受和迅速執行上級領導的各項指令；組織實施本預案，規矩實際狀況，發布各項搶險救災命令、通知等；實施防震搶救行動；收集上報災情、保證師生安全，維護校園穩定。
三、應急措施：
1、沉著冷靜地應對對地震，不能驚慌失措；
2、應急措施：
（1）發生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織師生撤離危險地帶，成人要優先保護兒童。
（2）日常要加強教育，講授地震中的逃生及自護的基本方法，熟悉校園內逃生路線；
（3）教育師生面對災難不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從老師的指揮，以免造成更大的傷害；
（4）教師要學會如何保護好學生，如果在室外活動要把學生集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的.辦法是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫酲學生并有序組織學生躲在床底下或墻腳下。
（5）時刻與學生在一起，及時給學生進行心理疏導，予以心理上的安慰。
四、震后應急行動方案
地震發生后如果能撤離要迅速組織教職工及師生撤離到安全地帶，并及時上報災情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護人員組織實施救助工作。如果地震發生后不能迅速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查受傷兒童身體狀況，并盡量為被困學生找到飲食，同時不能盲目采取措施，要懂得發出報險信號，等待救援。
五、工作要點
1、在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護教職工及學生生命和國家財產安全放在首位。地震發生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成師生生命和財產安全事故的，要追究其法律責任。
2、必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察，發現異常及時上報。
3、做好疏散路線和有關避難安置場所等方面的準備工作。
4、在臨震應急期內停止上課，妥善安置好學生。
地震應急演練方案 25
一、總則
為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《破壞性地震應急預案條例》和教育局相關文件，結合我校工作實際，特制定本方案。
二、應急機構組成
1、領導小組。學校防震減災工作在上級領導下組織實施。
組長：
副組長：
成員：各班主任
報告人：
2、主要職責
(1)加強領導，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
(4)破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定。
三、臨時應急行動
1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。
2、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，加強對學生宿設施、場所的防護，保證防震減災工作順利進行。
3、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
4、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。
5、按預案落實各項物資準備。
四、震后應急行動
1、無論是否有預報、警報，在本縣范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，學校領導組人員立即趕赴學校，成員必須在震后1小時內在本學校集結待命。
2、各負責人在校長統一組織指揮下，迅速組織搶險救災。
(1)迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的'所有人員撤離。
(2)迅速關閉、切斷輸電，供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。
(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近衛生院搶救。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。
4、迅速統計和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。
地震應急演練方案 26
校園安全無小事，校園安全應警鐘長鳴。為加強學校管理確保師生的人身安全，學校不斷加強安全教育，嚴格執行相關制度，保證一旦發生安全事故能夠及時處理，確保校園安全，特制定本預案：
一、校園安全突發事件處置領導小組：組長：
副組長：
組員：
二、主要職責：
1、組長負責召集領導小組會議，部署安全工作，安排、檢查落實學校安全重大事宜。
2、副組長負責草擬學校安全應急預案并落實，處理突發安全事故，完成各項安全指標和任務。
3、領導小組成員具體負責學校各班級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
安全領導小組堅持每月對校舍檢查一次，發現問題及時處理或上報。
三、宣傳教育，確保安全：
1、認真落實"教育在先，預防在前"的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和救護的`能力。
2、利用國旗下講話、主題班會、黑板報、廣播、健康教育課等多種形式，加強對學生進行安全教育。
3、定期舉行全校性的安全教育報告會。
4、政教處、團隊辦經常開展豐富多彩的安全活動，讓學生學會生存，掌握自救本領。
5、安全教育到各科教學之中，時時講，事事講。
四、安全措施：
1、給實驗室、計算機教室、各專用教室、圖書室等功能室配備滅火器，做到防患于未然。
2、保持安全疏散口的暢通無阻，保證隨時能夠正常使用。
3、學校在醒目處設立安全警示標牌，如：119、120等的使用說明。教育學生課間做正當游戲，不得推搡打鬧，不得在校園及教室內追逐打鬧、下課不許跑。
4、每年請消防宣傳員對全校師生進行安全常識的培訓，深化思想教育，使全體教師從根本上認識到安全的重要性，掌握基本的消防知識及操作方法。
5、加強學生的思想教育，每年組織人員進行火災應急知識講座，采取有效措施杜絕學生將易燃易爆物品帶入校園。
6、一旦出現火災等險情，負責人必須親臨現場指揮。在采取相應措施的同時，及時向上級主管部門匯報。
7、學校和各班班主任老師簽訂安全責任書，使各位老師能時刻將學生的安全掛在心間，明確自己肩上責任。
8、學校每學期對全體學生進行緊急疏散演習。利用班會時間經常對學生進行安全教育。內容包括：遇到險情如何處理、如何疏散等。
9、教育全校教師時時處處留心學生安全，發現問題及時處理，遇到險情隨時上報，并采取相應措施制止一些突發事件的能力。
五、對于突發的'各類情況采取相應各種應對措施：
1、火災：組織師生有序撤離，及時撥打119，上報主管部門，并組織教師在條件允許的情況下積極滅火。
2、校外閑雜人員對學校的騷擾：組織教師積極應對，積極向當地和主管部門報告，并且向當地派出所報案。
3、學生意外受傷：班主任在第一時間內組織有關人員送學生在就近醫院得到救治和向學校領導報告，并立即通知家長，共同協商，將損失降到最低。
4、傳染病防治：做好傳染病的預防與宣傳工作。發現后及時隔離，并對所接觸過的人員和地方進行消毒（消毒時按照防疫站的有關措施進行），上報有關部門。
5、如遇不可抗拒的因素造成的災害：學校在上級部門的指導下進行自救，力爭將損失降低到最低。
地震應急演練方案 27
一、演練目的
通過應急演練，使全體學生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，學會逃生的`本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力。
二、應急演練機構設置
1.學校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導小組。
2.領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在學校安全辦公室。
三、演練前宣傳教育
1.演練程序及注意要點：一一廣播（原稿）
（1）演練開始，校園廣播會發送疏散警報或疏散通知，大家在聽到疏散警報后保持冷靜，按照老師安排開始疏散，過程中必須聽從指揮。
（2）疏散時要做到“三不、二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發生。
（3）按嚴格規定線路疏散，不要串線。
（4）在撤離途中，如果出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯老師應
立即大聲喊"停"同時停止不動，聽老師指揮，等險情排除后，再按順序撤出。
請大家重視這次演練，牢記疏散過程中的'“三不、兩要”，掌握遭遇擁擠踩踏時的應對技能才能使我們遇到突發的類似情況時保護自己幫助他人。
2.疏散流程準備
（1）緊急疏散領導小組作出疏散決定，并確定需要疏散的范圍。
（2）校園廣播根據緊急疏散領導小組的指令，發出緊急疏散通知。
（3）相關教師和學校工作人員進入指定崗位按照疏散路線，組織人員撤離，到校田徑場集合。
（4）學生按要求進入指定場地后，按廣播操隊形站立由指定老師清點人數后報告到指揮處。
（5）緊急疏散領導小組作出的進一步工作措施。
（6）緊急疏散領導小組通知校園廣播宣布危機解除。
四、疏散的集中地點和路線
疏散。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。
（一）疏散路線和集中地
1.當班教師是演練（或應急）責任人，開始演練（或發生事故）時由各班責任人負責組織學生逃生，樓道值班教師負責有序疏散學生。
2.學生到樓下操場中心地帶集合。
（二）疏散注意事項
1.要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
2.老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。
3.疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。
4.疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑。
5.各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集合，各班應立即清點人數，并向組長報告。
6.要保障疏散路線暢通，移除雜物
五、演練結束
當各班到達集中地點，經查實人數無誤后，可以宣布演練結束。老師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避震、防踩踏演練的效果。
地震應急演練方案 28
一、適用范圍
在本館范圍內發生的突發事件的預防和處置，特別是危及我館及讀者生命財產安全的突發性事件，如發生重大財物失竊、火災、打架斗毆或者其他重事件，適用本預案。
二、工作原則
遵循預防為主，常備不懈，以人為本的方針，貫徹統一領導、分級責任，誰主管、誰負責，依法辦事、按政策辦事，教育疏導、防止激化，職責明確、密切配合，反應及時、規范有序，及時、果斷依法處置的原則。
三、組織領導
根據學校文件的相關要求，成立圖書館突發事件應急處理領導小組，統一指揮和組織我館突發事件應急處理工作。
組長：
副組長：
組員：
四、工作職責
1、貫徹執行國家和學校有關應急工作的法律、法規和政策，研究制定圖書館預防和處置突發事件的措施和指導意見，統一領導突發事件處理工作，督促檢查各項工作措施的落實情況，宣布啟動和停止實施突發事件應急預案；
2、了解和掌握突發事件的情況，控制局面，阻止事態惡性發展，并研究處置突發事件的`具體策略，及時將重大惡性突發事件向學校領導和上級主管部門匯報；
3、組織和指揮各方面力量處理突發事件，緊急調配應急資源用于應急處理；
4、密切配合學校校辦、保衛處、校醫院等相關部門對事故的處理，組織協調我館有關部門做好保障和支持工作；
5、對積極疏散分流聚集人群，防止事態擴大升級；
6、實施動態監測，負責調查、核實和善后處理工作，并向有關部門報告事態發展和處置情況；
7、總結事件的教訓，提出整改措施。
五、處理程序
1、及時向學校領導和上級主管部門報告；
2、及時判斷事件性質和危害程度，迅速采取應對措施，控制事態的發展；
3、根據事件具體情況作好疏導工作，如速搶救傷員、疏散群眾等，依據事件的性質、規模和危害程度，配合學校和有關部門做好現場管制，維護現場秩序；
4、根據事件性質及規模，按照規定協助學校有關部門迅速與事件涉及的公安機關等部門取得聯系，配合公安機關作好現場取證工作，為依法處置做好準備；
5、做好善后處理工作。
6、對圖書館突發事件的知情報告是全校師生的責任和義務。對重大突發事件遲報、漏報、瞞報、虛報的，對獲悉突發事件發生而未及時到位進行處理的，我館將追究相關人員的責任。
六、預案管理
1、本預案由圖書館制定，由圖書館辦公室負責解釋；
2、本預案自公布之日起施行。
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