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      綜合實踐活動方案

      時間:2020-11-30 13:36:33 方案 我要投稿

      關于綜合實踐活動方案

        綜合實踐活動提供了一個相對獨立的學習生態化空間,學生是這個空間的主導者,怎么寫綜合實踐的活動方案呢?下面小編給大家介紹關于綜合實踐活動方案的相關資料,希望對您有所幫助。

      關于綜合實踐活動方案

        綜合實踐活動方案一

        一、工作目標:

        1、將《科學》、《思品》、《信息技術》等學科納入管理,狠抓落實,加強監管,開足開齊開好綜合課程。

        2、強化科技創新思想,開展第一屆?萍贾芑顒,積極迎接省、市、鎮科技創新大賽,迎接上級部門對科普特色學校的階段性檢查和評估工作,樹立品牌,力創科普特色學校。

        3、積極準備,努力撰寫《綜合實踐活動》案例,力爭篇篇獲獎,形成實驗應有的特色,創出品牌,成為市(省)的樣本學校。

        二、工作要點:

        (一)狠抓落實,注重學習,開足開齊開好綜合課程。

        開齊課程開足課時是實施素質教育的根本。因此,真正實施素質教育,就要首先落實在開齊課程開足課時上,只有把每一科課程開齊,把每一節課上好,學生才會全面和諧發展,素質才會真正提高。學校將《綜合實踐》、《科學》、《品德與社會》、《電腦》等課程納入綜合科,做好省、市督查小組對我校課程開設情況檢查工作,要求教師先培訓后上崗,組織教師學習《綜合實踐指導綱要》、《小學科學課程標準》等培訓教材,更新觀念,提高認識,上好每一節綜合課。本學期,我科組將及時了解各年級上課情況,狠抓落實,加強監管,深入課堂全面、細致地檢查。

        (二)精心撰寫,積極籌備,打造綜合樣本學校。

        以“創新、實踐、發展”為主線,采取“點上深化、面上拓展、縱深推進”的措施,深化課程研究,全面提高我校課程實施水平。

        圍繞市公開課,積極積累相關的教學活動資料(如課題實施方案、成果總結等),撰寫三份學習案例、一份說課設計、4篇論文,準備參加每年一次的市(省)論文、課例評選活動,力爭篇篇獲獎,形成實驗應有的特色,創出品牌,成為市(省)的樣本學校。學習案例具體負責人:本文來自小精靈兒童資訊站

        1、《我是客家小主人》 負責人:***

        2、《石頭的奧秘》 負責人:***

        3、《葉子的世界》 負責人:******

        4、以上負責人各自撰寫一篇論文,參加評選。

        (三)發揮教師特長,完善科普基地,力創科普特色學校。

        1、鑄品牌學科,為特色教育提供源泉。

        鑄品牌學科要建立合理的師資隊伍,把科普教育活動作為重點內容,充分利用綜合實踐課、科學課、隊活課、勞動課開展科普知識的宣傳與學習,保證每班每周都有科普教育活動課。由劉洪珍老師、李海明老師擔任校科普輔導員;各年級組長擔任年級科普輔導員;各班主任老師擔任班級科普輔導員,全面鋪開科普教育工作,在活動中進行反思,在活動中發展自我,在活動中形成隊伍。

        2、發揮教師特長,組建興趣小組。

        科普教育的涉及面很廣,難度很大。我校積極挖掘校內外現有的教育資源,拓展科普教育的渠道,扎實開展科普教育。本學期將成立以下科普興趣小組:

       、、科技制作小組 負責人:****

        ②、種植飼養小組 負責人:***

       、、綜合實踐小組 負責人:***

        ④、電腦科幻小組 負責人:***

        ⑤、客家文化小組 負責人:***

       、、麒麟舞蹈小組 負責人:***

        3、加大投資力度,完善科普基地。

        開辦以來,我校致力于《好習慣》和《客家文化》這兩大特色。其一,《好習慣》是我校自編的教材,自出版以來,影響力大,深受廣大師生、家長青睞,形成了品牌,道路將會越走越寬;其二,《客家文化》是我們下一步將要打造的`品牌,它也是科普特色的一道靚麗的風景線。因此,應該采取走出去,帶進來的方式,進一步充實、完善《客家實物展覽室》和《客家文化展覽室》,讓客家文化發揚光大。

        綜合實踐活動方案二

        一、活動主題:“數學小課題研究”

        二、指導思想:“小課題研究”是由學生來完成的有關社會和生活中問題的研究,可以解決“書本知識”的局限性,可以彌補“班級授課制”的整齊劃一。能為學生練就一雙善于發現的眼睛。這雙眼睛不僅能看出生活中存在的和數學相關的問題,還擅長發現研究中的問題,它使隨時質疑、不斷思考成為學生小課題研究過程中不可或缺的生命元素。這樣的研究可成就數學學習的價值體現。

        三、具體內容。

        1.收看天氣預報,記錄明天一些城市的氣溫,然后進行分析研究。

        2.在廣場上插幾根不同的竹竿,在同一時間里測量竹竿的長和相應的影長。記錄后研究。

        3.用幾張邊長12厘米的正方形,分別剪成一個半徑12厘米的四分之一圓、一個直徑12厘米的圓、四個直徑6厘米的圓、九個直徑4厘米的圓……,然后比較每次剪下的面積,你能發現什么?寫出你的發現和感受。

        4.從下列題材中任意選擇一兩項內容進行調查研究,完成研究報告。

       、倭私飧浇鼛讉家庭最近一次水費、電費、電話費、燃氣費的繳納情況,也可把最近幾個月的費用繳納情況搜集一下,把調查的數據列表整理,制成統計圖,然后從節約資源的角度說說自己的體會。

       、谖覀冊跀祵W課中學到了一些解決問題的策略,總結出一些事物發展變化的規律。到生活中找尋一些事例,通過運用一些規律、策略來解決,然后把自己經歷的過程進行總結,并談談自己的感受。

       、圩哌M市場或商場,調查一兩種商品的成本、售價、盈利等情況。了解商家對這種商品的促銷手段。通過自己的調查分析,完成研究報告。

       、荛喿x一些數學知識、數學故事……結合自己的數學學習,寫一些體會。

       、葑约涸谄綍r的生活、學習中有什么疑問、發現、頓悟,是怎樣解決的,有什么收獲。把你的經歷整理一下,形成研究報告。

        四、活動注意點:

        1.外出調查必須得到家長同意,確保安全,最好有家長陪同或同學間結伴而行。

        2.與人交流做到文明、大方、禮貌,切實提高自己的綜合素質。

        3.調查之前要寫好調查提綱,設計好調查問題,準備好記錄工具。

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