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            小腳丫活動教學(xué)方案

            時間:2020-12-05 13:06:31 方案 我要投稿

            小腳丫活動教學(xué)方案

              活動目標(biāo):

            小腳丫活動教學(xué)方案

              1、能按要求用腳來完成規(guī)定游戲,使腳部的肌肉群得到鍛煉。

              2、在游戲中,能相互交流、合作、嘗試用多種方法共同完成任務(wù),感受團隊的力量,體驗合作成功的快樂。

              3、在游戲中能進行簡單的計數(shù)和換算。

              活動準(zhǔn)備:

              1、第一關(guān)材料準(zhǔn)備:基礎(chǔ)星人手一顆貼在手上,場地上貼有數(shù)目為一半幼兒的中線標(biāo)記,自制拉力帶若干。

              第二關(guān)材料準(zhǔn)備:三只簍子、串珠、海綿團、雪花片若干,每隊一張記分卡,筆。

              2、第三關(guān)材料準(zhǔn)備:積木塊(分紅黃藍三種顏色)。

              3、總積分卡、筆、規(guī)則星、島民卡若干、得星換算表,音樂一段。

              4、場地布置。

              5、幼兒已有過拔河的經(jīng)驗,創(chuàng)編好自己隊的口號。

              活動過程:

              一、交代任務(wù),明確總的規(guī)則

              1、師:小朋友,有一處特別好玩的地方叫“快樂島”,那兒的島民都光著腳,那樣既有利于身體健康,而且特別有意思,你們想不想去?但是他們要求小朋友要用自己的小腳丫連闖三關(guān),得到15顆星才能送給你們快樂島民卡,有沒有信心?讓我來聽聽你們的口號。(幼兒喊自己的口號為自己隊打氣。)

              2、師:我們小朋友在看足球的時候,如果有球員違反了比賽規(guī)則就會怎樣?今天我們也來個“腳丫大闖關(guān)”的游戲,我來當(dāng)裁判。誰違反了比賽規(guī)則,我就給你黃牌警告,甚至淘汰掉你。最后你們隊如果遵守規(guī)則良好,那么張老師會送這樣的一顆規(guī)則星給你們,反之就沒有。

              3、討論如何才能拿到更多的星?(團結(jié)、互助)

              二、 熱身運動

              師:隨著音樂做腳丫操:小螃蟹,橫著爬,東逛逛,西瞧瞧,發(fā)現(xiàn)一條小蟲,樂得笑哈哈。

              三、闖關(guān)游戲

              1、腳丫拔河

              (1) 提問拔河時的比賽規(guī)則,仔細說明“腳丫拔河”的比賽規(guī)則:每個隊員自己選一位小朋友做你的競爭對手,可以是同隊的,也可以是其他隊的。選好后,坐在中線兩邊把拉力帶套好,準(zhǔn)備。“預(yù)備——開始”后使勁拉,到“停”時看中線跑想哪方,就是哪方贏,贏的一方將對方說上的星揭下來,和你自己的星一起貼到你們隊的積分表上。

             。2) 比賽開始。

              2、看誰夾得多

              (1) 游戲規(guī)則:在規(guī)定時間內(nèi)用腳把小物品夾到簍子里,可以坐著也可以站著夾,看誰的辦法夾得最快最多。(幼兒操作)

              (2) 討論什么東西好夾,什么最難夾,為什么?幼兒將各組夾的數(shù)量分類記下。

              (3) 師:夾了這么多東西到底能得幾顆星呢?要請你們自己算?幢,夾4個海綿團得1顆星,1個串珠得1顆星,1片幾何體得2顆星。(幼兒換算,算好后將本組的記分卡貼在總積分卡下。)教師集合幼兒共同檢查并討論怎樣換算對?統(tǒng)計兩次闖關(guān)各隊得的`總星數(shù),及時表揚樂于幫助隊員的幼兒。

              3、建設(shè)小區(qū)

              (1) 游戲規(guī)則:在規(guī)定的時間內(nèi),幼兒用接力賽的形式用腳把積木運到在指定的地方蓋房子,每棟樓房必須是六層樓,起好一棟就在旁邊另起一棟六層樓,每棟樓房可得一顆星,如果時間到后你只蓋了五層樓是不能得星的。

              (2) 討論每隊誰負責(zé)運,誰負責(zé)蓋樓房,討論怎樣用腳運積木比較快。,鼓勵幼兒想出不同的方法。規(guī)定幼兒用腳夾住積木跳到指定地點。(幼兒操作)

             。3)教師簡單總結(jié)一下,引導(dǎo)幼兒認識分工與合作的重要性。

              三、總結(jié)并慶祝勝利

              分析并總結(jié)取得勝利的原因是因為合作力量大。

              師:今天我們小朋友通過自己的努力都拿到了快樂島民卡,全靠小腳丫幫忙,原來我們的小腳丫這么能干!趕快起來用你的小腳丫和好朋友的小腳丫來碰一碰,跳一跳吧。(播放音樂)

              設(shè)計意圖:

              體育游戲是幼兒喜聞樂見的一種活動,但是平時我們普遍練習(xí)的都是一些大肌肉運動,精細動作卻很少讓幼兒單獨練習(xí)。針對大班幼兒控制能力、規(guī)則意識和自律意識都有所加強,幼兒對目前風(fēng)行的電視闖關(guān)娛樂節(jié)目也是如數(shù)家珍,而且此類競賽游戲更能提高幼兒參加體育活動的興趣,并能培養(yǎng)幼兒主動、樂觀、合作和堅持到底的團隊精神,激發(fā)幼兒的集體榮譽感。綜合上述我設(shè)計了“小腳丫闖關(guān)”的游戲。

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