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            中班中秋節方案

            時間:2021-09-06 19:40:04 方案 我要投稿

            中班中秋節方案范文

              為確保事情或工作順利開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家收集的中班中秋節方案范文,希望能夠幫助到大家。

            中班中秋節方案范文

              中班中秋節方案1

              活動目標

              1、知道“八月十五”中秋節是我國的傳統節日,除了了解中秋節的來歷和相關習俗,還要理解月圓人圓的寓意。

              2、喜歡過中秋節,體驗并分享與教師、同伴共同過節的快樂。

              活動準備

              1、經驗準備:幼兒和家長共同做好迎接中秋節的準備,共同收集有關中秋節的來歷及主要習俗的資料;近期與家長共同關注并觀察月亮的變化。

              2、材料準備:有關月亮的電子圖片,幼兒自帶月餅、各種水果,背景音樂《春江花月夜》。

              活動過程

              1、猜關于月亮的謎語,引發幼兒的興趣。

              教師:“有時掛在樹梢,有時掛在山腰,有時像個圓盤,有時像條小船”。猜一猜是什么?我們馬上要過一個和月亮有關的節日,你們知道是什么節日嗎?

              2、了解有關中秋節的來歷和相關傳說。

              提問:你知道中秋節是怎么來的嗎?(幼兒根據已有經驗自由講述)

              教師:中秋節還有很多美麗的傳說和故事,誰來說一說?

              小結:人們關于中秋的來歷有很多美好的想象,一代一代傳了下來。古代的人們將一年分為四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,農歷八月十五是這個月中間的一天,所以把這一天叫“中秋節”。

              3、了解人們過中秋節的有關習俗。

              教師:小朋友們,你們會怎樣和家人一起過中秋節呢?

              4、了解月餅的`意義,體驗月圓人圓的寓意。

              教師:小朋友都知道中秋節要吃月餅,今天大家帶來了各種各樣的月餅。你們吃過月餅嗎?月餅是什么味道的?你們發現這些月餅都是什么形狀的呀?中秋節為什么吃月餅?為什么人們要把月餅做成圓形的呢?(引導幼兒感受月圓與團圓的關系,引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。)

              5、體驗與同伴、教師一起過節的快樂。

              欣賞樂曲《春江花月夜》,師幼邊聽音樂邊品嘗月餅、水果,引導幼兒互相說一說祝愿的話或吟誦有關中秋的詩句,體驗節日的快樂。

              中班中秋節方案2

              中秋節是我國的傳統節日,以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

              一、主題目標:

              (1)知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節,初步了解中秋節的有關風俗習慣;

              (2)積極參與中秋節的有關活動,樂意用不同的方式表達自己對節日的感受;

              (3)在活動中感受節日的歡樂氣氛

              二、活動準備:

              1、有關中秋節的資料。

              2、收集各種月餅盒子布置活動室。

              三、活動名稱:

              欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

              四、活動目標:

              1、欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。

              2、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。

              五、活動準備:

              1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。

              2、情景表演:《爺爺和我一起過中秋》。

              六、活動過程:

              1、欣賞歌曲,感受歌曲所表達的情感。

              指導語:聽完這首歌曲,有什么感覺?

              2、再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內容。

              指導語:歌曲里說了一件什么事情,我們再仔細地聽一聽。

              3、邊看表演邊聽歌曲,進一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)

              4、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。

              中班中秋節方案3

              一、活動目標

              1、初步了解傳統節日中秋節的來歷及有關習俗,體驗傳統文化。

              2、積極參與節日的籌備及慶祝活動,學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作,共享集體活動的快樂。

              3、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感,鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

              二、教師指導建議

              1、環境

              教師和幼兒一起創設關于中秋節的環境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事圖畫等。

              2、游戲“月餅加工廠”

              教幼兒制作各種月餅,將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

              3、教育活動

              (1)講述有關中秋節的故事、傳說,使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。

              (2)引導幼兒根據故事,創編表演童話劇,由幼兒自己分配角色、制作道具并進行表演。

              4、觀察活動

              請幼兒觀察月亮的變化,并做月亮變化日記,要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。

              5、家園共育

              (1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。

              (2)給幼兒講一個關于月亮的故事,或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

              (3)中秋節前,家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動。可做月亮變化日記展、表演節目(盡量讓幼兒自己準備),也可以將從家中帶來的食物與大家分享。

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