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            婦女節幼兒園班級策劃方案

            時間:2022-03-07 17:39:48 方案 我要投稿

            婦女節幼兒園班級策劃方案

              為了確保事情或工作有序有力開展,通常需要提前準備好一份方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。優秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的婦女節幼兒園班級策劃方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            婦女節幼兒園班級策劃方案

            婦女節幼兒園班級策劃方案1

              一、活動時間

              xx年3月7日下午

              二、活動目標

              1、通過活動激發幼兒關心、關愛媽媽的情感。

              2、在活動中發展幼兒的大膽表現力及發展動手操作能力。

              3、在與媽媽愉悅、輕松的活動氛圍中,感受集體活動的有趣和樂趣。

              三、活動準備

              1、歌曲《我的好媽媽》詩歌《游子吟》

              2、畫畫:美麗的媽媽

              3、調查記錄:美麗的媽媽小檔案

              4、爸爸們寫給媽媽的一封信,(選出代表2至3名)

              5、康乃馨每人一支

              6、每個幼兒準備一句祝福的話

              四、活動過程

              1、幼兒齊誦

              親愛的媽媽們,在這個世界你是最關心、最疼愛我們的人,在我們生病的時候你們溫暖的雙手,會帶給我們很大的勇氣,我們難過時,你們的眼睛,會帶給我們很大的希望,。在我們的心里,你們永遠是世界上最漂亮的媽媽!

              2、歌曲《我的好媽媽》詩歌《游子吟》

              3、游戲:我是媽媽的小棉襖

              4、請爸爸代表上前,表達對媽媽的敬意和祝福。

              5、為媽媽鮮花,給媽媽說一句祝福的話。

            婦女節幼兒園班級策劃方案2

              一、活動目標

              知道三月八日是婦女節,是媽媽的節目。

              了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。

              通過表演節目和動手制作,表達對媽媽的祝賀。

              二、重點和難點

              知道三八節,并向媽媽表示祝賀。

              三、材料準備

              一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

              媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。

              在家觀察媽媽做的事,或和媽媽談談單位里做的事(教師可適當地交代任務:“看看你媽媽在家里做了什么事,”或者“媽媽在單位里做什么事”)。

              老師創設環境:“媽媽喜歡”的物品展覽會。(可用實物也可用圖片)。

              準備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。

              通知媽媽參加活動。

              四、設計思路

              本活動通過三八婦女節,為媽媽開展慶;顒,來激發幼兒愛媽媽的情感,從而培養能力激發幼兒主動活動。

              中班幼兒很依賴媽媽,單很少體會媽媽的辛苦,也很少想到為媽媽做事,所以,活動設計,盡可能激發幼兒體會情感;中班幼兒單獨表現、表演的能力都較弱,所以,在設計時,盡可能引導幼兒共同來完成一件事。

              五、活動流程

              討論表演的節目——搭建大舞臺——慶祝活動——送禮物

              (一)討論表演的節目

              討論表演節目的內容,確定節目單。

              1、說說三月八日是什么節。

              2、討論表演節目的內容。

              說明:告訴幼兒“我們為媽媽開一個慶祝會,說說慶祝會上,愿意為媽媽表演什么節目”。

              3、制定節目單。

              說明:老師可引導幼兒合作為媽媽表演。節目內容可以是說明:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺前,幼兒坐在周圍。

              六、活動進行

              (1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

              (2)按節目單表演節目。

              說明:幼兒在表現自己時,感受到快樂的情緒,同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。

              (3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。

              說明:錄像將平時幼兒熟視無睹的內容顯的直觀真切。因而能產生較大的感染力。錄像可以是教師設計錄制的,也可以是班上某一家長的。

              (4)媽媽說心聲。

              說明:通過媽媽代表說心聲,體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。

              (5)集體表演《我的好媽媽》。

              說明:幼兒在體會愛媽媽的情感中,表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮,教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如,當幼兒說完悄悄話,教師可以說:“我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節日好”幼兒齊:“祝媽媽節日好”掌聲響起。

              (四)送禮物

              說明“幼兒在強烈的愛媽媽的'情感驅使下,主動性,積極性都會增強,所以,這時制作禮物,送禮物都是情緒的延續。當然,制作禮物也可以放在慶;顒忧斑M行,那么,禮物便可在慶;顒咏Y束前贈送。

              和媽媽一起觀賞展覽會。和媽媽一起說說喜歡什么。

              說明:展覽會里的物品,可以是媽媽日常生活用品,也可以是學習用品、范圍廣一些為好,以免引起誤導。

              七、制作禮品

              (1)老師制作,幼兒觀察議論制作方法。

              先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。選擇媽媽喜歡的色紙,做一朵花,粘在畫的一角。

              說明

              (1):由于幼兒在表現能力上的差異,所以,老師在示范“禮物”之后,還應在環境中提示一些典型的“禮物”范例。同時鼓勵幼兒積極想象。

              (2)“花”的制作方法,可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現預料中的錯誤,讓幼兒分辨。

              (2)祝賀,送禮物

              說明:幼兒在送禮物中,體會和表達愛媽媽的情感。教師可一道幼兒說些祝賀的話,如:我送媽媽連衣裙,祝媽媽永遠漂亮。

              (五)建議

              本設計可分多次進行。

              以后,可產生幼兒的“我幫媽媽”紀事本,主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。

            婦女節幼兒園班級策劃方案3

              一、活動主題

              我的好媽媽

              二、活動意圖

              現在的孩子在家集寵愛于一身,是家中的"小霸王"。然而,孩子作為一個獨立的個體,必須學會感恩、學會關心、學會愛,因此,我們借"三八"節這個特殊的日子,為媽媽開展慶;顒樱ぐl孩子愛的情感,并讓孩子在快樂的活動氛圍中感受關愛他人的快樂。

              三、活動目標

              1.知道三月八日是婦女節,是媽媽的節目。

              2.關心媽媽,會用多種方式表達自己的關心和愛。

              3.愿意為媽媽做一些力所能及的事情。

              四、活動時間

              3月x日——3月x日

              五、活動內容

              1.體驗活動:照顧蛋寶寶

              大班、學前班的孩子每人帶一個生雞蛋,小、中班的孩子每人帶一個熟雞蛋,運用自己的智慧,在一天的各項活動中,照顧蛋寶寶,而不讓雞蛋摔壞,體驗做媽媽的辛苦。

              2.我眼中的媽媽:

              祝福好媽媽:小班幼兒每個人對媽媽說一句祝福語。

              夸夸好媽媽:中班幼兒夸媽媽。

              漂亮的媽媽:大班每個幼兒給媽媽畫張相。

              媽媽的新發型:學前班幼兒每人為媽媽設計一個新發型。

              (以上活動有各班教室做好詳細記錄,并布置主題墻,讓媽媽們感受孩子們的愛)

              3.我愛好媽媽:

              每天離園之前老師都請小朋友每天回家都做一件事:有時是幫媽媽拿鞋子,有時是幫媽媽倒茶,有時是給媽媽唱一首歌,讓幼兒在此過程中學會愛,學會關心。

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