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            小學六年級體育教學計劃

            時間:2020-09-11 10:42:23 工作計劃 我要投稿

            小學六年級體育教學計劃

              新的學期開始了,以下是小編為您帶來的小學六年級體育教學計劃,希望能夠幫到您!

            小學六年級體育教學計劃

              小學六年級體育教學計劃【一】

              一、指導思想

              全面貫徹黨的教育方針,以“三個面向”和“三個代表”的重要思想為指導,以培養學生的體能為目標,以學生年齡特點為依據,以學生的實際為出發點,深入貫徹課程改革精神,把學習理論知識和實踐能力結合起來,培養學生自我鍛煉身體,增強學生身體素質和體育情趣,陶冶學生的情操,注重提高學生的體能素養、社會責任感和創新精神,引導學生開發潛能,培養全面發展的社會主義接班人。

              二、教學目標

              1、使學生熟練地掌握隊列隊行,并且能靈活地根據口令進行站隊。

              2、使學生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、實心球、跳繩、跳高等項目的技術要領和技巧。

              3、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識,并不斷鞏固和提高。

              4、進一步增強體質,特別是耐力素質和力量素質。

              5、通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。

              三、方法措施

              1、精心備課,認真上好每節體育課,按時完成體育教學常規。

              2、加強體育課課堂教學的質量,使每一節課都上的有意義,學生有收獲。

              3、合理使用體育器材和體育設施,加強學生體育活動技巧的教學。

              4、注重對學生身體素質提高的訓練,以強化學生的體質。

              5、因材施教培養學生對體育的興趣愛好。

              6、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。

              小學六年級體育教學計劃【二】

              一、學生基本情況

              1、學生情況:本學期我所教的教學班級是六年級2個班,每班學生都在45人以上,大多數學生身體健康,無運動技能障礙。

              2、技能情況:六年級學生喜歡跑、跳、投、游戲等活動,但有些學生身體協調性較差,肥胖等,學習動作明顯不協調。

              二、教材分析

              根據山東省九年義務教育全日制小學試用課本:體育與健康和《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及結合本校實際情況,有目的、有計劃地進行體育教學工作,傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能,養成良好的`衛生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,從小樹立終身體育的思想,并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

              三、教學目的和要求

              1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛生保健和安全常識,培養認真鍛煉身體的態度。

              2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展學生素質,提高身體基本活動能力。

              3、“以學生為本,健康第一”是我們的目標,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發現體育運動增予的益處,你將會體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣,更美好!

              四、教學措施

              1、適時了解、分析學生的學習信息。

              2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環境。

              3、根據學生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發揮游戲、競賽的能動作用,讓學生在自主游戲中練習,充分體現學生的主體地位。

              4、根據學生實際,不斷變化練習方式。如增縮練習的距離,對器材的擺放,分組的形式等進行變化,以不斷激發學生的練習興趣。

              5、發展學生個性,培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,注意能力的培養,啟迪思維,培養學生的主動性、創造性。

              五、學生方面:

              1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養成自覺鍛煉的習慣。

              2、上體育課,著裝要輕便合體,穿輕便運動鞋上課。不得佩帶與體育課無關的配飾,掛牌等。

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