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            中職計算機教師工作計劃總結(jié)

            時間:2020-12-02 10:08:19 工作計劃 我要投稿

            中職計算機教師工作計劃總結(jié)

              計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)計劃(中職)

            中職計算機教師工作計劃總結(jié)

              《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)工作計劃 2011——2012學(xué)年度第一學(xué)期

              一、課程的目標和任務(wù)

              《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是計算機專業(yè)學(xué)生一門必修的計算機基礎(chǔ)課,也是以后計算機專業(yè)其他課程的入門課。開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習,理解計算機的基本概念和主要功能。本課程的教學(xué)內(nèi)容為: 1) 計算機基礎(chǔ)知識。

              2) 具備WindowsXP操作系統(tǒng)的基本知識,掌握WindowsXP的基本操作。

              3) 會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天等。

              4) 熟練掌握Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、Powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應(yīng)用。

              本課程的學(xué)習任務(wù)分為兩部分:一是概念、功能、理論的學(xué)習,一是掌握操作過程的學(xué)習。結(jié)合學(xué)校工作計劃,積極開展本科各項活動。旨在提高學(xué)生計算機知識水平,使學(xué)生掌握WindowsXP操作系統(tǒng)基本知識和基本操作;培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,尤其具有較強的計算機應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。

              二、學(xué)生情況分析

              現(xiàn)任教的11級計算機專業(yè)學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生,其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生,他們和其他大部分接觸過計算機的學(xué)生的.基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過Windows操作系統(tǒng),但也沒學(xué)習使用過集成辦公軟件諸如Word、Excel等軟件,對于計算機的了解比較膚淺,認為計算機就是用于游戲、聊天的一種工具,對于計算機的認知還不夠,對于學(xué)習計算機的方法一無所知。表現(xiàn)在知識銜接不上,接受起來有一定困難。 三、教材分析

              學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由高等教育出版社專為中等職業(yè)高中學(xué)生而編寫的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》。

              1、教材特點:教材實用性強,淺顯易懂,圖文并茂,是比較適合高一計算機學(xué)生的使用。

              2、教材內(nèi)容:《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》總共有七章,第一章認識計算機,第二章 WindowsXP操作系統(tǒng),第三章 因特網(wǎng)(Internet)應(yīng)用,第四章 Word文字處理軟件的應(yīng)用,第五章 Excel電子表格處理軟件的應(yīng)用,第六章 多媒體軟件應(yīng)用,第七章PowerPoint演示文稿的應(yīng)用。

              3、重、難點:重點在于使學(xué)生熟悉計算機的基本操作, Windows的操作,會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天,以及Word、Excel、Powerpoint的使用;難點在于對程度不一的學(xué)生,特別是從未操作過計算機的學(xué)生,要在短短幾個課時中熟練掌握和運用,理論和操作兩不誤。 四、教學(xué)措施

              學(xué)生光有興趣,不一定就能學(xué)好這門課程知識,要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識,計劃采取以下措施:

              1、對學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的目的進行引導(dǎo),端正其學(xué)習態(tài)度。

              2、對學(xué)生進行嚴格的要求,讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間。

              3、每節(jié)做小結(jié),每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機綜合實訓(xùn)操作練習。

              4、充分利用多媒體教室功能,用PowerPoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件,或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進行教學(xué),利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法,讓學(xué)生在觀看演示后自己動手操作,在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題,然后師生一起解決問題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用,提高學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,加深學(xué)生印象。 五、教學(xué)進度安排表

              六、課程考核辦法

              考核:理論考試占30%;上機考試占50%;平時成績20%;

              1.上機考試或理論考試低于50分,總評為不及格;

              2.平時上課、上機考勤;課后作業(yè);上機作業(yè);課程設(shè)計作品;課堂表現(xiàn)等都記錄平時成績; 七、對學(xué)生的學(xué)習要求

              學(xué)生學(xué)習強調(diào)以動手為主,必須加強上機實驗。課堂上認真聽講,理解各個知識要點,注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性,掌握操作步驟,上機時認真實踐,完成各個實驗任務(wù)。

              安丘第二職業(yè)中專

              2011年2月23日

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