班干部會議記錄

時間：2024-05-07 22:30:43 詩琳會議記錄我要投稿

班干部會議記錄（通用17篇）

　　在年少學習的日子里，大家最熟悉的就是知識點吧？知識點是傳遞信息的基本單位，知識點對提高學習導航具有重要的作用。還在為沒有系統的知識點而發愁嗎？下面是小編收集整理的班干部會議記錄，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班干部會議記錄（通用17篇）

　　班干部會議記錄 1

　　參加人:全體班委會成員

　　時間:20xx年11月

　　地點:一年級教室

　　會議要點:提高成績

　　會議內容:

　　最近各科考試成績匯總。

　　對于不及格同學如何提高成績進行討論。

　　對于中游的同學如何提高成績進行討論。

　　對于成績不穩定的`同學如何保持成績穩定進行討論。

　　最后制定出解決問題的方案。

　　班干部會議記錄 2

　　時間：20xx年4月21日

　　地點：一(2)班教室

　　參加人員：各組組長、衛生組長、班長和班主任蘇老師。

　　會議要點：班級紀律大家管

　　會議內容：

　　1、班級以各組為單位，各組再以組長為首，每天進行登記，包括早自習、課前、眼保健操、課堂紀律等。組長再匯報給班長，再給予表現不好的'東西提醒、批評。

　　2、班長每節課要負責提醒各任課老師把當堂課表現差的同學在登記表上打勾，好方便班主任隨時監督。

　　班主任總結：

　　要擔當起責任，你組里的同學表現好，這對你來說是一件光榮的事情，要隨時提醒，要隨時監督，讓一年(2)班變成一個紀律很好的班級。

　　班干部會議記錄 3

　　會議內容：

　　一、明確班干部在班級建設中的重要作用：

　　1、班干部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。

　　2、模范帶頭作用：

　　①以身作則

　　②模范遵守各種規章制度

　　③吃苦在前，享受在后

　　④做同學所做，想同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心

　　3、監督作用：

　　①監督班級課堂和自習紀律

　　②監督班級衛生和衛生區衛生

　　③監督同學進行學習

　　④監督同學之間是否發生矛盾，是否吸煙、喝酒、打架、罵人等

　　4、提醒作用：有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。

　　二、給班干部的.幾條建議(如何做)

　　1、不當面打同學報告：防止制造矛盾、制造緊張氣氛，乃至于讓同學認為班干部就會打小報告

　　2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理;而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

　　3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班干部的安排，信服班干部。

　　4、注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。

　　5、面對困難要勇于克服。克服班級管理中的畏懼心理。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

　　6、貴在堅持。有打持久戰的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

　　7、有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。

　　8、明確分工，搞好協作。班干部即能各自明確并負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。各自為戰，一盤散沙絕對要不得。互相埋怨，打擊報復更加要不得。

　　9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。

　　10、利用好每一周的班會時間開展班級活動，對學生進行各種教育。

　　11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

　　三、希望我們班干部共同努力，為把我們班建設成為優秀班集體而奮斗!

　　總結：

　　會議氣氛活躍，效果良好。

　　班干部會議記錄：班干部在班級建設中的重要作用

　　會議內容：

　　班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。

　　(1)模范帶頭作用

　　以身作則;模范遵守各種規章制度;吃苦在前，享受在后;做同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：遲到的現象就不能發生在班干部的身上，還有衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

　　(2)監督作用

　　監督班級課堂和自習紀律;監督班級衛生和衛生區衛生;監督同學進行學習;監督同學之間是否友好相處。

　　(3)提醒作用

　　有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。

　　總結：

　　會議氣氛活躍，效果良好，班委會成員進一步了解了自己的職責所在。

　　班干部會議記錄 4

　　時間：20xx年3月20日

　　地點：七(5)班教室

　　主持者：楊xx(班主任)

　　出席者：申xx(班長)

　　周xx(紀律委員)

　　李xx(學習委員)

　　列席者：全班同學(無缺席者)

　　記錄：范xx(組長)

　　討論議題：如何整頓班風提高學習成績

　　討論發言：(按發言順序記錄)

　　班主任：現在有的同學上課不聽書，課后不認真完成作業，老師不在的時候又不聽班干部的'話，紀律散漫，有時還出現和班干部頂嘴的現象，我認為班上應該實行扣行為分的規定，到期末評三好學生或其他獎項的時候看行為總分評價。

　　申xx：我們應該要遵守紀律，學習認真，聽課的時候不要開小差，大家應該認真學習，期中考試快要來到了，大家應該抓緊時間學習，不要玩太多。

　　李xx：我們把以前做過的試卷再認真多做幾遍，把筆記上記的一些學習內容看熟，課后看一些名著之類的文學作品，提高我們的一些知識面。

　　與會人員經過充分討論，協商，形成以下決議：

　　加強班風管理，多看點書做好筆記，迎接期中考試的到來。

散會

　　20xx年3月20日

　　班干部會議記錄 5

　　時間：xx月25日

　　地點：二(4)班

　　參加對象：全體班干部

　　內容：討論班級管理辦法，對班干部進行分工。

　　具體分工如下：

　　班長1名：唐戩

　　全面協調班級工作，調節班級糾紛、矛盾，協助老師管理班級，有代表同學利益向大家交流等權利。

　　副班長3名：分管衛生、紀律、學習，幫助并監督同學在衛生、紀律、學習方面的行為與困難。

　　(1)衛生副班長：王貞卜

　　兼任衛生委員，提醒與監督同學做好值日工作，檢查班級衛生情況，負責班級的'財產安全，離開教室時及時關燈、關窗、鎖門，早上、中午及時到教室開門。

　　(2)紀律副班長：袁笑研

　　兼任紀律委員，檢查同學禮儀，提醒與監督同學戴好紅領巾、校徽，協調老師組織課堂教學，確保課堂紀律。

　　(3)學習副班長：周未東

　　組織同學上好早讀課、文化餐，熱心幫助大家解決學習上的困難。

　　科代表2名：李鈺萌、施鈞譯

　　組織同學自主學習，提醒同學按時收交作業，調節好各組長及時檢查作業及作業訂正情況。

　　體育委員1名：田正

　　負責帶隊晨練、出操、參加機會等，帶頭做好早操，負責提醒與監督大家做好眼保健操，適當組織班級體育活動，協助班主任做好有關體育競賽方面的工作。

　　學習組長6名：

　　分別負責本組同學作業的檢查與作業的收交，及時反饋信息給學習或科任老師。

　　班干部會議記錄 6

　　時間：20xx年11月9日中午

　　地點：教室

　　參加人：全體班干部、班主任

　　記錄人：副班長

　　內容要點：

　　1、關于班級網站的事情：班干找關于“立志、修身、博學、報國”的.文章到網站，在19號之前要發上去，班主任將會到網上查發送的稿件。

　　2、以后發稿要注意歸類，不要發到其它欄去。

　　3、今天下午我班有足球比賽，請同學們去觀看(由班干部起帶頭作用)。

　　4、本周五班會課進行集中大掃除，由生活委員負責安排，班干部帶頭勞動，結束后生活委員和紀律委員負責檢查。

　　班干部會議記錄 7

　　參加人：

　　全體班委會成員

　　時間：

　　20xx年2月5日

　　地點：

　　八年級（1）班教室

　　會議要點：

　　主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識；其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現存問題的探討和決議。

　　會議內容：

　　一、對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識

　　二、討論交流班級中的現象

　　1、班長陳昕怡通報課前整理好的班級中的現象和問題 ? 有個別同學有不團結、不文明的行為，怎么解決？大家的.愛心如何保持？怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品？怎樣使上課紀律更好？有同學早上到學校里補作業怎么辦？

　　2、全體班干部積極討論，商議問題對策。

　　3、會議決議：

　　（1）家庭作業，無論哪一門功課，不允許早上到學校來寫，組長一旦發現，拒收作業并及時通報老師（有特殊情況的和老師說明）；

　　（2）每天下午第一節課前《中華傳統文化典讀》的讀書活動繼續進行，其它的課上，如果老師沒來，如音樂、美術、信息技術等，還是由她們二人管理；

　　（3）不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛生課，闡述垃圾食品對人體的危害；

　　（4）建立愛心小檔案，發揚好人好事，好人好事專人記錄并統計，學期結束時給予大力表揚。

　　三、獎勵和表揚優秀的小組長

　　四、班主任寄語，總結會議。

　　希望小組長們再接再厲，每周五定時作好統計，填好班級統計表，同時以你們自身的言行榜樣于其他同學。再次地希望我們的班干部共同努力，為把我們班級建設成為優秀的班集體而奮斗！

　　班干部會議記錄 8

　　參加人：全體班委會成員

　　時間：20xx年3月

　　地點：八(10)班教室

　　會議要點：賞罰條例的確立

　　會議內容：

　　1、討論班級的賞罰條例

　　2、討論班級日志該怎樣完善記錄，實行賞罰條例

　　參加人：全體班委會成員

　　班干部會議記錄 9

　　出席人：全體班干部

　　地點：本班教室

　　時間：20xx年4月2日星期三下午第4課

　　記錄：班長

　　一、存在情況

　　1、上副課特別吵鬧，有時吵鬧得無法形容。(地理課最甚，健康課次之，音樂課經常上自習，歷史課紀律最好。)

　　2、默寫作弊，有的寫在課桌上，有的用教科書墊在下面，有的訂正只是用膠帶紙把錯誤的粘去，把正確的寫上一遍就算了。

　　3、有的同學上課吃東西。(陸靜、徐春燕、陸圣偉等)

　　4、下課時個別男女同學互相推搡，推翻桌椅，鬧得人聲鼎沸，人仰馬翻。

　　5、下課時有的同學追逐打鬧，破壞公物，扔粉筆，弄下黑板擦等。(周吉和周軍一直爭吵，一直推來推去，有時甚至打架)

　　6、有個別男同學亂打女同學的電話，并威脅向老師報告的'同學。

　　7、抄作業。

　　8、偷看班級日志，有的威脅值日班長。

　　9、早讀課吵鬧得很。

　　10、有的同學帶香煙(張志鵬，陸靜等)

　　11、上課時朱竹亭一直和俞飛講話，而且跟孫毅打鬧。薛波和周軍上課一直講話。

　　12、華玲娟和金嵐上課時要講話，有時還要看課外的什么小說等。

　　二、解決辦法

　　1、各科老師管得嚴一點。班主任老師也要嚴一點，并進行適當的懲罰。

　　2、老師找同學談話。找有關女同學談話并換座位。

　　3、要對一些紀律特別差的學生指定監督人。

　　4、利用家校聯系卡和家長取得及時的聯系。

　　三、班主任需做工作：

　　1、和各科老師聯系，特別是有關副課教師，上課時對學生要嚴格。

　　2、利用一堂班會課讓同學們自己寫階段小結，進行認真反省，找出缺點，進行改正。

　　3、開一個“如何讓我們班變得更好”的交流會，讓同學們自己指出班中存在的問題，自己想解決的措施和辦法，然后公布于墻，接受所有老師的同學的監督。

　　4、個別同學寫決心書，公布于墻，請大家監督。

　　5、以班委會的名義寫一個倡議書，在班會課上由班長宣讀，后公布于墻，共同執行。

　　6、把“家校聯系卡”存于小組長處，隨用隨取，老師迅速和有關家長進行溝通。

　　班干部會議記錄 10

　　參加人：

　　全體班委會成員

　　時間：

　　20xx年9月19日

　　地點：

　　六2班教室

　　會議要點：

　　制定班德育量化條例，安全教育。

　　會議內容：

　　1、討論并制定班德育量化條例。

　　2、討論班級日志該怎樣完善記錄，實行賞罰條例。

　　3、開展一幫一活動。

　　4、動員學生參加秋游。

　　解決辦法：

　　（1）根據同學們的.建議，班委的討論以及老師的意見，正式確定班級獎罰條例。

　　（2）每人輪到值日記錄要求公平公正，嚴格按照班規和新定賞罰條例執行。

　　（3）防止有值日班長不公正或有疏漏，設立值日監督進行必要提醒和幫助其實行班級的賞罰條例。

　　（4）值日班長、值日督察員以身作則，做好同學的榜樣，違反班規扣分加倍。

　　班干部會議記錄 11

　　參加人：全體班委會成員

　　時間：20xx年10月18日

　　地點：六2班教室

　　會議要點：班風整治

　　會議內容：

　　1、班級最近情況報告。對于班級內的不正之風進行排查。

　　2、重點對象的教育問題討論。

　　（1）討論學校文明班評比評比分數名次下降原因

　　（2）討論紀律不良的原因

　　（3）討論值日監督管理不當的解決方法

　　3、落實班德育量化制度，獎勵班9份班德育之星。

　　解決辦法：

　　（1）根據同學們的建議，班委的討論以及老師的意見，又介于同學們管理能力的`不同，每天固定1人為值日班長負責管理班級

　　（2）經過討論選出了每天的值日班干部，由班長、數學科代表負責

　　（3）為了保證民主性和公平性，選出非班委3名進行值日監督員

　　（4）放學后由值日班長向全班報告值日情況，完成獎罰的措施。

　　班干部會議記錄 12

　　時間：

　　20xx年3月20日

　　地點：

　　xx教室

　　主持者：

　　楊xx（班主任）

　　出席者：

　　申xx（班長）

　　周xx（紀律委員）

　　李xx（學習委員）

　　列席者：

　　全班同學（無缺席者）

　　記錄：

　　范xx（組長）

　　討論議題：

　　如何整頓班風提高學習成績

　　討論發言：

　　（按發言順序記錄）

　　班主任：現在有的同學上課不聽書，課后不認真完成作業，老師不在的時候又不聽班干部的話，紀律散漫，有時還出現和班干部頂嘴的現象，我認為班上應該實行扣行為分的規定，到期末評三好學生或其他獎項的.時候看行為總分評價。

　　申xx：我們應該要遵守紀律，學習認真，聽課的時候不要開小差，大家應該認真學習，期中考試快要來到了，大家應該抓緊時間學習，不要玩太多。

　　李xx：我們把以前做過的試卷再認真多做幾遍，把筆記上記的一些學習內容看熟，課后看一些名著之類的文學作品，提高我們的一些知識面。

　　與會人員經過充分討論，協商，形成以下決議：

　　加強班風管理，多看點書做好筆記，迎接期中考試的到來。

　　散會

　　班干部會議記錄 13

　　時間：xxxx年xx月xx日

　　地點：xx(3)班教室

　　參加人員：全體班干部

　　會議要點：近來班級同學的表現

　　會議內容：

　　以下是孩子們對班級這一周來大家表現較好的方面，我做了一些歸納和小結：

　　1、課間文明活動，沒有人追跑了

　　2、紅領巾沒有人被扣分(上周扣了1分)

　　3、衛生打掃情況比上周有進步，速度快了，教室、包干區更干凈了

　　4、課堂發言比較積極

　　5、去專用教室上課時排隊的紀律好多了

　　6、交作業的情況比一開始有序、整齊多了

　　不足的地方

　　1、雖然衛生環境有改進，但班級電視機的下面很少用拖把洗過。

　　2、課堂上還有極個別的會開小差、講閑話、做小動作，影響聽課效率需要努力的`地方

　　1、環境衛生需要打掃人員課間巡視保潔，及時發現雜物紙屑及時撿起，爭取不被扣分

　　2、拿到錯題，及時訂正的意識還有待于增強，部分人要老師催訂正

　　聽到孩子們的發言我感到非常的欣慰，看得出每一位班干部都是盡力在為班級出力的，能對班級的常規提出這么多的不足，說明大家都在努力，作為班主任，更多的是該給他們機會，讓每一位班干部在自己的崗位上做的越來越出色!

　　班干部會議記錄 14

　　時間：xxxx年xx月xx日

　　地點：xx(3)班教室

　　參加人員：全體班干部

　　會議要點：制定班級計劃

　　會議資料：

　　一、本期工作目標

　　1、重視學生的安全教育工作，做到防患于未然。

　　2、努力創設良好的班風、學風，讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。

　　二、工作措施

　　1、切實做好班級的`安全工作。做到：A教育學生在校期間，嚴禁中途走出學校;B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿;C勞動時要注意不要傷及他人或自我，遇到危險及時向教師匯報。D開好主題隊會，并利用一切有利的教育時機，對學生進行安全教育，做到時時講安全，處處講安全。經過“安全教育日”、“安全教育周”、班隊會、實踐活動課等多種渠道，對學生進行生存教育、應急教育、自救互救教育，自我防身及其他有關安全常識的教育。

　　重視學生守則和行為規范的教育，加強課余時間的管理，努力構成優良的校紀、校風

　　2、培養班干部，讓他們主動幫忙后進生，爭取各方面的提高。

　　3、初步構成良好的班風、學風，利用各種時機向學生宣傳團體主義思想教育，讓每位學生都能自覺做到講學習、講奉獻。

　　4、認真做好家訪工作，使家校聯系更為緊密。

　　5、采用積分爭優的辦法，調動學生的工作和學習積極性。經過積分爭優，培養學生的競爭意識，讓每位學生都能體會到我能，我行。

　　6、注重培養學生的環保意識，提倡班級廢品回收，做到既衛生，又獲利。