遵守班級紀律建議書4篇
在日常生活和工作中，需要使用建議書的事情愈發增多，建議書是個人或者單位有關方面為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的建議書呢？以下是小編整理的遵守班級紀律建議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
遵守班級紀律建議書1
親愛的同學們：
初中生活已經有一段時間了，我班的.紀律問題也顯露出來。為此班主任、班委向大家倡議：
1、同學們要自覺遵守紀律，課前兩分鐘坐好，等待老師上課。課代表要負起責，維持好紀律；
2、同學們要認真完成作業，保持好教室內衛生；
3、同學們要做到課下不吵鬧，不大聲喧嘩；
4、各組組長起好帶頭作用，嚴格管理違規違紀同學；
5、執勤班長加強管理，增強責任心，采取有效措施。
為了同學們學習的進步，班委再一次向同學們倡議：搞好班級紀律，共建和諧班級！
遵守班級紀律建議書2
1、課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不頂撞老師
2、課間有秩序，不喧嘩打鬧
3、語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹
4、心中有他人，不自私，多為他人著想
5、后進生和學困生要爭取進步，要不甘落后，奮起直追
6、講究個人衛生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃
7、勤儉節約，不浪費學習用品，不浪費水電資源
8、同學之間相互幫助，相互理解，團結友愛，不告狀
9、認真完成家庭作業，在家聽父母的教導，在學校聽老師的話
10、嚴格要求自己，每天都有進步
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
遵守班級紀律建議書3
X（1）班全體同學：
為了幫助你們養成良好的行為習慣，增強自律意識和責任意識；也為了提高我班紀律、衛生的.標準和要求，構建“和諧班級”，特此發出以下倡議。
一、杜絕以下紀律方面的不和諧因素：
1、追逐打鬧。
2、大聲喧嘩。
3、小預備后不及時上位。
4、領讀時遲緩、消極。
5、吃零食。
6、課堂上不專心聽課，做小動作。
7、發言不舉手，亂搭下語。
8、晚自習左顧右盼。
9、自習課講小話或下位。
10、亂寫或傳遞紙條。
11、抄作業或考試作弊。
12、攜帶手機或MP3等。
13、給別人起綽號。
14、觀看無益身心的課外書。
15、拿棍棒、雜物玩耍。
16、對公物的刻畫、破壞。
17、私下拿他人財物。
18、小課間打乒乓球。
二、杜絕以下衛生方面的不和諧因素：
1、講臺有灰塵，擺放雜亂。
2、黑板未擦干凈。
3、衛生潔具未擺放好。
4、課桌凳擺放不整齊。
5、課桌下有紙屑等雜物。
6、走廊上有垃圾。
7、衛生區沒有保潔。
8、有隨手扔物現象。
9、飲水機沒水時插頭未撥。
10、隨地吐痰。
11、課桌肚的用品臟亂，不作整理。
12、門后、圖書角、飲水機及下面桌子有灰塵。
13、教室內外蛛網連結。
讓我們攜手共進，共創班級的美好明天！
遵守班級紀律建議書4
親愛的同學們：
初中生活已經有一段時間了，我班的.紀律問題也顯露出來。為此班主任、班委向大家倡議：
1、同學們要自覺遵守紀律，課前兩分鐘坐好，等待老師上課。課代表要負起責，維持好紀律;
2、同學們要認真完成作業，保持好教室內衛生; 2、同學們要做到課下不吵鬧，不大聲喧嘩;
3、各組組長起好帶頭作用，嚴格管理違規違紀同學; 4、執勤班長加強管理，增強責任心，采取有效措施。 為了同學們學習的進步，班委再一次向同學們倡議：
搞好班級紀律，共建和諧班級!
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
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