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      計劃書學生

      時間:2021-04-03 08:29:30 計劃書 我要投稿

      有關計劃書學生范文合集9篇

      計劃書學生 篇1

        姑娘來迎接我們了!你看那小草長出嫩芽,花兒開放在枝頭上,小溪清澈見底,可以看見小魚在那里歡快、自由自在地游來游去,多么美麗的景物啊!

      有關計劃書學生范文合集9篇

        “對”我們可以去春游。可以去看看大自然的美景。

        我特意安排了一個春游計劃哦!春游地點:“森林公園”時間:“后天早上9:00到達目的地”在那里,我們可以做一些游戲活動,如:老鷹抓小雞、放手絹、傳話……這些都可以與大家一起享。午餐時間,每個人從書包中把自己的食物拿出來放在一起,和大家一起吃。在上山的過程中可以多多觀察春天的一些變化和異常,可以把它記在觀察本中。

        這就是我的春游計劃,你要加入嗎?可以哦!我們很歡迎你。

      計劃書學生 篇2

        一、大賽主題

        講青春故事,拍青春風采

        二、大賽宗旨

        展現青年風采和創造力,建設有利于青年成長的文化氛圍,促進廣大青年綜合素質全面提高,激勵青年學子將豐富多彩的校園DV文化廣泛傳播,展現文明和諧的多彩人生。為20xx年青春影像河南省大學生微電影大賽選拔優秀人才和優秀作品。

        三、組織單位

        主辦中原工學院團委教務處學生處

        承辦:新聞與傳播學院

        協辦:中原工學院傳媒協會

        四、大賽程序

        1、前期宣傳階段(暫定9月15日至10月15日)

        2、作品征集階段(暫定10月30日至11月5日)

        3、作品初賽階段(暫定11月5日至11月15日)

        4、決賽(11月15日)

        五、參賽資格:

        全省學生(18-25周歲,以身份證時間為準)

        六、大賽分組說明:

        1、大賽共設兩個組別:專業組、非專業組;

        2、專業組:廣播電視編導、廣播電視新聞、播音與主持、動畫、攝影專業在校學生參與該組別競賽;

        3、非專業組:非廣播電視編導、廣播電視新聞、播音與主持、動畫、攝影專業在校學生參與該組別競賽;

        4、如果團隊成員組別不同,則團隊組別以團隊負責人組別為準。

        七、作品要求

        1、作品版權

        征集作品必須為原創,且未在其他省級及以上賽事獲過獎的作品,作品版權為參賽者所有,使用權歸參賽者和主辦方共有,主辦方及承辦方有權將征集作品在中國移動運營商平臺的手機音視頻業務及其互聯網視頻網站中進行傳播、使用,包括但不限于對作品進行編輯、加工,根據傳播、宣傳活動的需要,主辦方也可將作品轉授權給相關業務合作平臺使用。參賽作品嚴禁抄襲或盜用他人作品,如發現此類違規行為,將取消參賽者的參賽資格,并由其承擔由此引發的所有糾紛和法律責任。

        2、作品主題

        參賽作品要求以傳播和弘揚社會主義核心價值觀和青春正能量,展現青年學生積極向上、昂揚奮進的精神狀態為主題,引導廣大青少年樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,帶動廣大青少年形成“向上”、“向善”的精神力量。不得含有反黨反國家的內容,不得含有色情、暴力、血腥等不良內容,不能有與法律相抵觸的內容。

        圍繞主題,作品題材分為八大類,包括校園青春勵志故事、中華傳統故事、經典片段翻拍、科技創意作品、校園生活作品、社會公益作品、美麗河南作品、“生態中國”環保作品。

        3、作品體裁與形式

        作品體裁與形式包括但不限于以下類型:紀錄片、故事片、動畫片、MV等。

        4、作品格式

        征集作品以視頻形式提供,作品時長限制在5-40分鐘之間;視頻分辨率最低要求720*576,格式可以是下表中任意一種:

        注:作品畫面不允許有任何廣告性質的標志、文字,提交作品時需要提供作品名稱和說明簡介,限140字內。參加者上傳的作品須是成品,不接受半成品內容。

        5、作品文件命名規范:

        (學校)——(院)——(所屬專業)——(團隊名/作者名)——(作品名)

        如:中原工學院——新聞與傳播學院——廣播電視編導——DV劇組——《十年》

        八、參賽方式

        1、大賽不向參賽者收取任何參賽費用;

        2、參賽者可以個人或組隊參賽,參賽團隊主創人員不得超過4人(導演、編劇、攝像、剪輯),演員不屬于主創人員,大賽對其他成員的人數和年齡不作限制。其他成員不參加大賽評比及相關活動;

        3、個人可參與多個團隊的創作。

        九、報名方式:

        在各院學生會宣傳部報名,作品上交截止日期是11月5日,作品于11月5日前統一發送至新聞與傳播學院傳媒協會郵箱

        聯系方式:傳媒協會會長 曾琦

        十、評比方式:

        1、初賽由專業老師和傳媒協會成員評選出若干優秀作品;

        2、決賽由評委現場打分進行評比,確定獲獎名次。

        十一、獎項設置:

        設置一、二、三等獎各一名,另外設最佳導演獎、最佳動畫設計獎、最佳影像獎、最佳編劇獎、最佳男女演員、最佳創意獎、“生態中國”特別單元獎等10個單項獎。

      計劃書學生 篇3

        本項目計劃開一家名為“service”學生餐廳,該餐廳位于廣西大學中。經營各種早餐、中餐、晚餐,以及夜宵和各種飲品等。

        住校的人,深知令人頭疼的“ 吃飯”問題,也就是食堂的飯菜問題。由于學校食堂普遍都是以大鍋菜的方式做的,因此雖然價格較低但很少能真正讓學生歡迎。而學生對食堂飯菜的抱怨則更是 “自古有之”。雖然大學生可以到校外就餐,但大多數學生迫于經濟因素,還是愿意在校食堂就餐。飯菜質量得不到保證,會導致很多問題,學生營養跟不上,甚至有的學生經常不吃飯。于是,營養不良、胃病等不該出現在大學生中的病癥也屢見不鮮,這為學生身心健康埋下了隱患。因此我決定整合食堂和飯店的優缺,開一家學生自助營養快餐店。

        本餐廳需要融資一筆30萬元的啟動資金,在暑假期間便完成裝修,以準時迎接下學期各位同學的到來。根據預算,本項目投資回收期短,4個月左右便可回收成本。而且保守估計,第一年凈利潤可達24萬元,第二年可高達28萬元,項目風險較小。

      計劃書學生 篇4

        一、經營目標

        以陽光、勵志為主題,開一家專業甜品店,經營范圍為四季式甜品。品種包括冰淇淋蛋糕類、冰淇淋類、奶茶類、果汁類、調味乳制品類、布丁類、烘焙類、燒烤類等。

        二、市場分析

        對一個大學來說最低也有二萬余師生,他們大多的消費用于飲食方面,正因如此,飲食也是在學校創業首選之路。美食街附近是男女生聚餐最集中的地方,所以大學附近是開甜品店的一個好地方。有人誤認為女生比男生更喜愛甜食,其實是個錯誤。事實上,口味的喜好并無性別之分,許多男生也喜愛甜品。不少女生為了保持苗條身段或為了減肥,往往視甜食為洪水猛獸。但是喜愛甜品的男生女生還是大把大把的存在的,而且老師中也有喜愛甜品的,所以大學生甜品店的目標顧客是全校師生。

        三、促銷決策

        1、制訂甜品健康時尚美食手冊。內容介紹最新的美食甜點,最新的養生養顏藥膳配方等大學生開甜品店創業計劃書大學生開甜品店創業計劃書。這本手冊每年修訂一次,放在店堂供顧客翻閱。2、重大節日在校內或店外組織露天主題活動,旨在增強消費者對小店甜品的印象。活動通過分發快遞活頁廣告、進行產品知識問題競答等方式,給予參與者相應獎勵。獎品包括印有卡通圖案的小禮物、優惠券及最新產品品嘗券,每次活動花費約1000元。

        四、財務預算

        桌椅、碗勺、廚具、消毒柜等設備,預付店租、裝潢、原材料。

      計劃書學生 篇5

        一、晚會主題

        加強交流,共同營造和諧校園

        二、晚會時間

        暫定于4月 日晚6時

        三、晚會地點

        待定

        四、出席人員

        院學生會代表及各系學生會代表。

        前期策劃準備

        五、宣傳

        宣傳方法:

        1·制作、派發請帖和邀請函:請貼和邀請函由院學生會辦公室與信息通訊部制作.在晚會前兩天,由院學生會辦公室負責發送請帖,邀請院領導、團委老師、各系團總支老師和各系學生會代表觀看演出。

        2、在晚會的前兩天,制作節目單30份并派發給現場嘉賓。

        六、活動操作方案

        一、物品準備: 1、晚會前一日所需舞臺設備(燈光、擴音設備、話筒)所有節目所需道具全部到位

        2、燈光、音響等器械布置,由院學生會學習部負責 (具體人員待定,熟悉燈光音響控制)在活動開始前將器械布置并調試好,整個活動期間還負責燈光音響的調控以及保護,活動結束后負責將器械運回原處。

        3、場地布置由院學生會宣傳部負責根據負責人的設計方案布置舞臺,在活動進行期間還負責所需表演物品的保管(統一找一地點存放,如禮品包、各類道具等等,由兩名同學看守)搬運和布置

        4、主持人選拔由各系學生會推薦一名(男女比例適當)

        5、節目報名由各系推薦2-3個節目(內容積極向上,有特色,有風格,能體現出當代大學生的良好面貌的節目)

        晚會安排

        1、主持人上臺:開場詞并介紹出席代表。

        2、院學生會代表致辭,晚會開始。

        3、節目表演:1)總共分三個單元,每個單元結束后穿插互動小游戲和現場抽獎。

        4)每個單元確定主題,把各系所報節目實施分組。

        5)在每個單元中選出一個或者兩個優秀的節目,在選出的節目里頒發獎品,由自己選取

        6)晚會結束之前有一個合唱,由院學生會代表與各系代表共同演唱《朋友》,并由體育系特殊教育專業。

        5、大會評出3個優秀節目,頒發獎品以茲鼓勵。

        6、由主要代表致閉幕詞宣布晚會結束。

        7、演出結束后打掃會場

        會前準備

        一、所需物品

        桌子 礦泉水 水果、小吃 適量 晚會道具晚會獎品(游戲環節和獲獎節目) 游戲環節所需道具 代表桌牌

        晚會邀請函

        二、費用預算

        礦泉水× 1箱

        水果、小吃

        晚會道具預計

        游戲環節道具

        小禮品 預計 晚會獎品

        共計: 元

        三、前期準備和各部門協調

        1.會場于晚會開始30分鐘之前布置完畢,前期設置,布置、裝飾、宣傳(宣傳部及各個部門積極參與)

        2.邀請函,桌牌及節目單制作擺放(宣傳部負責)

        3.獎品及晚會道具購買(生活部)

        4.會場音控、燈光(學習部)

        5.接待(外聯部)

        6.會場秩序(學習部紀檢部出四人負責)

        7.體育部(各部門一人)

        8.晚會結束后打掃場地(衛生部負責)

      計劃書學生 篇6

        一、培訓目的:

        1、提高學生記者思想政治素質和精神面貌。

        2、培養學生記者新聞寫作能力及文字處理能力。

        3、培養學生記者捕捉、獲取、處理信息的能力和理性思考能力。

        4、培養學生記者創新能力、實踐能力、社交能力和團隊精神。

        二、參加培訓人員:

        學院大學生記者團學生記者及愛好新聞寫作的全院師生。

        三、培訓教師介紹:

        1、xx:學院黨委副書記。《應用技術學院報》主編。有著多年黨、團管理經驗,準確把握宣傳方向。

        2、xx:學院社會科學部主任。原任沈陽理工大學黨委宣傳統戰部部長,多年從事新聞宣傳教育等工作,經驗豐富。

        3、xx:學院社會科學部教師兼任信息工程系輔導員。曾任報社記者, 20xx—20xx學年度《院報》優秀通訊員。

        4、xx:學院社會科學部教師兼任藝術設計系輔導員。遼寧大學中文專業畢業,文字處理經驗豐富。

        四、學生記者培訓安排表。

        1、xx月xx日15:00——16:30,新聞寫作基礎知識。

        2、xx月xx日17:30——19:00,采訪的技巧及新聞稿件立意。

        3、xx月xx日17:30——19:00,文字的處理技巧及語言的把握。

        4、xx月xx日17:30―19:00,精神文明建設、宣傳陣地建設方向等、新老記者交流。

      計劃書學生 篇7

        為了提高各學科成績,科學合理安排時間,根據本人的實際情況,特制作如下學習計劃。

        一、每日早讀課,主要用來背語文、英語,有多余時間可用來背副科(包括生物、歷史、政治、地理)。

        二、每日中午主要學習副科(包括背誦、作業、資料)

        三、下午放學后及晚上主要學習主科(包括作業、所有資料)。

        四、根據學習需要可適當調整時間。

        五、周末或平時有空閑,找爸講主科的教材全解和所做作業中的錯題。

        六、按時完成老師所布臵的作業;每學期要寫好學習總結和心得體會。

        學 習 方 法

        一、各學科要求在課堂中消化吸收,要堅決執行課前預習,課中認真聽講,并做好重要筆記,課后要總結性回憶,同時,強化課后練習是關鍵(多做試題加以鞏固)。

        二、語文、英語、副科主要靠記憶,當然做大量的試題鞏固也很重要。學好語文的關鍵是提高閱讀和寫作能力,學好英語的關鍵是能讀寫常見的單詞和熟練掌握語法。

        三、數學、物理、化學主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以鞏固,多見識題型和掌握多種解題思路,做到舉一反三,才能得心應手。

        四、選好參考書,最好是兩本書:一是中學教材全解(很有價值,必須學完,要好易錯題和重點題,便于復習);另一本是輕巧奪冠試題(也要做完)。要求是不懂之處一定要找老師或同學求教。

        五、高考或中考前做大量的模擬試題,總結和找準易錯題,再針對性地加以練習。

        六、高考或中考前5日內,將所有章節的重點(初中三年或高中三年的所有知識)復習1-2遍。

        七、考試時要做到從容鎮定,注意審題,做題要從易到難,并合理安排時間。若有剩余時間,再回頭對未做的題或無把握的題重試一次。

        八、若有時間,一定要溫習已學過的知識(包括1-2年級的知識),起到溫故而知新的效果,直至達到創新境界。

        學 習 要 求

        一、要虛心向別人學習,做到不懂就問,問老師或同學均可。

        二、上課要專心致志,思路跟著老師走,能做到不受任何外界的干擾。

        三、學習中要做到忘我的境界,充分運用好溫故而知新的良好學習方法。

        四、解題思路要廣,要多問自己為什么?所學知識要聯系生活實際。

        五、在學習無法集中或疲倦時,要休息好之后再學習;養成每日午休好習慣,有利于分配時間和精力。

        六、切記好的學習方法:堅決做到課前預習,課后復習,考前梳理知識、考后總結學習經驗。

        初中學生計劃書范文篇二:

        1. 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習12遍,6:40從家出發。

        2. 上課認真聽講,積極發言,做好筆記。

        3. 認真仔細寫作業,,認真對待每一門課。

        4. 寫完作業后,復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

        5. 對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課后,要用心去作自己買的課外習題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過。

        6. 對于主課及數學(代數、幾何)、語文、英語、科學和政治,每學完一單元或一課時,要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固,并要做練習題,寫時仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或對照答案,找出錯誤及時糾正。

        7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白。

        8. 每天晚上聽30分鐘英語,訓練自己的聽力。

        1.因為我最薄弱的一項科目是語文,成績處于中等水平,作文干巴巴的,不生動。 空閑時間多看課外書,每天記1~2條好詞佳句,按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。

        2.提前老師

        的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認真預習。多做深,精的題目,拓展思維。 3.每天堅持朗讀外語作品,養成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞,嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄,要求重點掌握語法,句型。注意活學活用。

        4.循環復習和背誦常用原子質量表,元素化合價,酸、堿、鹽溶解表,嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式,要求活學活用,知道反應條件,反應結果。

        5.認真識記物理公式,物質常量,電學和光學是物理里我最薄弱的環節,我要跟隨老師的總復習,認真,仔細的鞏固電學和光學知識。根據考綱認真復習各點知識,按時完成作業,做筆記。

        6.根據考綱認真復習歷史知識點,在未來的2個多月里循環復習,加強記憶,認真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識點,關注今年發生的時事,聯系時事與中學歷史的聯系。

        7.根據考綱與全品上面的題目和知識點循環復習,背誦。由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學活用,認真參考其他地市的中考題目。 以上的學習計劃要認真實施,成功在于行動,過一段時間要仔細分析檢查現狀,與制定的計劃。

      計劃書學生 篇8

        時光荏苒,轉眼就步入了大三下學期。在過去的一年中我努力學習專業知識與技能,積極參加學校活動,按時完成自己的任務,與老師和同學和睦相處,最后終于如愿成為了一名預備黨員,這讓我感到非常榮幸。新的一年如約而至,如今作為一名預備黨員,我認為必須要具備扎實的理論基礎、明確的是非觀念、蓬勃的精神面貌,同時加強對自己的自省與總結,并結合自我的學習和對一切事物的認知,努力做好個人計劃,學習黨的理論知識,爭取做一名優秀的共產黨員。因此,我的爭當優秀學生黨員年度計劃如下:

        首先,加強理論學習,不斷提升自己各方面的思想認識,做好努力學習實踐的模范。做到面對機遇,敢于爭先;面對艱險,敢于探索;面對落后,敢于奮起;面對競爭,敢于創新。學無止境,熱愛學習、努力學習是人生永恒的主題。我的短期目標是要考上研究生,盡管我也預想到這其中必定會是荊棘遍地,但我仍然不會放棄,在此過程中,我會虛心向老師和同學學習,做到在干中學,學中干,切實提高自身落實科學發展觀的執行力,爭做勤學善用、勇于創新的模范。

        其次,作為一名預備黨員,必須具有高尚的思想品質,這也就是人們常說的,人品要好,萬事德為先。具有高尚的思想品質是一個人的立身之本。一個人有什么樣的思想品質就有什么樣的人格。人格的力量很重要。要通過自己的思想品質來體現黨性、體現人格。我認為,一個優秀共產黨員首先要忠實地貫徹執行黨的路線、方針、政策。其次,要忠實地貫徹執行黨組織的決定、決議,公道正派始終堅持光明磊落,明辨是非,言行一致的品性。遵紀守法,公正廉潔,敢于同一切違法犯罪行為作斗爭。

        從大局出發,一切以集體利益為重,個人利益為次。思想正和輿論正應該是抓“班風”的關鍵環節。“思想正”要求同學們胸懷有他、心中無我,以集體的利益作為思考和處理問題的出發點和落腳點。作為班集體中的一員,特別是作為黨員,更應一切以集體利益為重,與同學們互幫互助,共同努力,增強學校的凝聚力。在同學中能樹立優秀黨員的良好形象。

        我們必須做好服務群眾的模范。堅持全心全意為人民服務,是黨的根本宗旨。作為學生黨員,最根本就是要做到真心實意幫助同學老師排憂解難。我應當尊敬身邊的老師和學生,全心全意為我們的集體、為師生服務,熱心社會工作,熱情服務需要幫助的人和群體,奉獻點點滴滴,要永懷大愛之心,銘記我們黨的教誨,堅持主動為他人提供力所能及的幫助;堅持在能力范圍內提供最大的奉獻,支援有困難的人們。

        我們要自覺遵守黨的紀律,模范遵守國家法律法規,自覺執行和維護學院的各項規章制度,自覺堅持以社會主義核心價值為統領,帶頭弘揚新風正氣,敢于同不良風氣,違紀違法行為作斗爭,為構建和諧校園做出積極貢獻。

        我們要在積極帶頭中立志成才。作為學生黨員應當志存高遠。即要刻苦鉆研,又要勇于實踐,具有遠大的理想和強烈的愛國主義成長成才意識,不斷提高自身思想健康道德素質,爭做優秀的表率,用自己的行動和工作影響、帶動同學們共同進步。作為一個學生黨員,不僅要保持自己的先進性,同時,要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎。

        帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。我們應當把這種活動一直延續下去,不斷的對自己自省與塑造,努力的把自己塑造成一名真正的、合格的、優秀的黨員。

        我覺得我們要做好大事就必須要從每一件小事做起,古人有云:“不因善小而不為,不因惡小而為之”。作為移民共產黨員就要防微杜漸,警鐘長鳴,時時刻刻警醒自己,明確并堅定自己行為標準,從各方面嚴格要求自己,約束自己,做一名優秀的共產黨員。

        在當今知識更新日新月異的時代背景下,我必須具有終身學習的意識,培養自己對信息的.收集、梳理、吸收能力,不斷地完善、充實自己的知識儲備,為以后打下基礎。在新知識、新問題層出不窮的當今時代,保持與時俱進的精神狀態,加強學習,學會學習,不斷以新的知識充實自己,不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界。

        作為一名大學生黨員要全面的不斷的完善自己。如今的時代是知識的時代,新的歷史時期的時代特征,決定了共產黨員的形象必須具有更鮮明的時代特征和更突出的先進性,每一位黨員,尤其是大學生黨員,都必須抓緊時代的脈搏,努力把自己培養成為一名優秀的共產主義先鋒戰士!在前進的道路上,只有不斷超越自己才能不斷戰勝困難,不管是在學校里還是在社會上,大學生黨員都應該自覺地為黨旗增光添彩,做同齡人中的先鋒模范。綜上所述,我們作為當代的在校大學生黨員發揮先鋒模范作用,就要從自身抓起,從小事做起,刻苦學習,全心全意為同學服務,敢于進行批評和自我批評,在不斷地學習中完善自我,爭當優秀共產黨員。

        請老師和同學監督我的言行,我相信我今后一定會一名優秀的共產黨員的形象向黨,向大家詮釋一名黨員的真正價值!

      計劃書學生 篇9

        為鼓勵廣大小學生走進自然,在跟大自然密切接觸的過程中培養“人類與自然和諧共存”的意識,使各學校小學生形成學科學、愛科學的良好氛圍,本學期舉辦廣州市小學生自然觀察(野外植物識別)活動。

        本活動的目的,一是為了提高科學教師的學科知識水平和科學活動的指導能力,二是引導學生走進自然,推動學生積極參與實踐性活動,提高科學學習的能力和應用能力。

        活動分為兩個階段。第一階段由各區組織。各區根據本區實際情況選擇合適的方式,組織區級的學生自然觀察活動,并通過適當的方式(可質性評價和量的評價相結合,如參考各校參與活動的積極性、持續性、規模;問卷調查和現場識別能力表現;或者結合區域名額分配等等)進行選拔或推選優秀小組參加第二階段的活動。

        第二階段為市統一進行的學生野外植物識別能力評價活動,采用現場識別方式進行。

        第二階段活動的具體辦法如下:

        一、名額分配

        增城、番禺、海珠:各35組

        從化、白云、天河:各30組

        越秀、荔灣、花都:各25組

        黃埔、蘿崗、南沙:各20組

        協和小學:3組

        請填寫“推薦表”,在11月20日前通過電子郵件報送市教研會聯系人。

        二、活動形式及地點

        活動采取野外觀察和室內現場識別相結合的方式進行。

        廣州市市區及郊野綠地為觀察、學習區域,以常見野生植物和綠化植物為觀察對象。

        評價環節在室內進行,采取辨認植物新鮮枝葉標本判斷植物種名的形式,進行植物識別能力評價。

        室內評價環節的地點設在海珠區江南新村第一小學紫龍校區。

        三、活動時間

        室內評價環節的日期為:20xx年12月6日,第14周星期六。

        各校按通知要求分批參加室內評價環節的活動(具體時間安排另行通知)。

        四、操作辦法

        每位參加活動的學生獨立進行植物識別能力測試。各組成績為參加活動的5位學生的個人成績的總和。

        識別能力測試在教室內進行。每個測試室共安排45個測試位,每個測試位放置1種植物新鮮枝葉標本(共45種),按次序編號。每位參加活動的學生在規定時間內辨認指定的45種植物(每種植物識別的時間為30秒鐘),并準確寫出每種植物的中文名。

        五、注意事項

        本活動鼓勵各校師生利用各種條件進行野外植物觀察。在進行觀察活動和植物識別訓練時,應注意保護環境、愛護綠化,不能隨意踐踏綠地、采摘植物。

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