初中給同學的一封信（通用25篇）
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到書信吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你所見過的書信是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初中給同學的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中給同學的一封信 1
親愛的金xx：
你好！
網上學習的兩個多月已經過去，重返學校的日子就在明天。期末考試中，在你的努力下，取得了優異的成績，我們深感佩服。“物競天擇，適者生存”，在競爭中我們不斷壯大，在競爭中我們更加優秀，在競爭中我們笑傲群雄！相信充滿競爭的校園定會煥發無限生機，相信充滿挑戰的班級定會創造更多驚喜。在此，我向你鄭重的發出挑戰。
你的刻苦令我敬佩，不論我什么時候看向你，你總是低著頭認真的寫字或雙目注視著老師，絲毫不會懈怠；你的堅持令我仰望，這個寒假你不同于其他人肆意玩耍，還是堅持自己認真學習；你的成就令我驚訝，雖然有過一段低谷期，但時間不會辜負努力的人，你的`成績是所有人所向往的。
多年的積累絕不能在此枉費，數載的攢積蓄勢必將在此噴發，我絕不畏縮，絕不逃避，絕不妥協，行動才是最響亮的語言。我將以崇敬為胸襟，以奮斗為翅膀，用一切能夠利用的時間來備考。雖然我xx成績不甚理想，但現在的成績無法左右后期的輝煌。我已經準備好爭分奪秒，全力以赴了。余下的日子，讓我們破釜沉舟，背水一戰。沖刺的戰鼓己經敲響，拼搏的號角已經吹起。請拿出你全部的實力來接受我的挑戰！
不論結局如何，我是否達到了自己的目標，但是我不會忘記自己的初心，我有信心在未來的這段時間里付出不懈的努力，取得這次戰斗的勝利，在所有人尊敬的目光中一同體會進步的喜悅！讓我們一起努力！加油！
寫信人：
xx年xx月x日
初中給同學的一封信 2
親愛的徐同學：
你好！
這次特殊的寒假過得還好嗎？在我心里，你始終是一個勤奮刻骨的好榜樣。也許你骨子里就刻了三個大字：不服輸！有現在的成績也都是你一步步努力的結果。你的認真，你的刻苦，你的'勤奮都是你最美的樣子。
和你一起討論數學題的時候，你從原先的幽默變成了專注，盡管我們的數學都不怎么理想，卻還是這樣一起討論，一起進步。我有不會的科學題時，你總是會耐心地教我；當我上課想睡覺時，你總會狠狠地掐我讓我清醒；當我犯了錯誤時，你總會尖銳地指出我的問題，有這樣的你當我同桌，我覺得我很幸運。
在特殊的寒假里你也沒有懈怠，總是早早地起來早讀，有時還會和我說早安，暗示著我們一起早讀。有時，我們也會相互請教問題，并指出對方思維的障礙。寒假里我也會偷懶，但每當我想起你那認真的模樣，就會打起精神，和你一樣認真學習。都說成功的男人背后總有一位默默支持他的女人，那么我成績的背后也總有一位樂于助人，刻苦學習并支持我的同桌。
所以，在這里，我想要向你發起挑戰書。我不想自己在長假中墮落下去，離中考僅有六十幾天了，我會向你學習，和你一樣專注于學習，并試著超越你，我們一起進步。即將開學，我也希望今后的學習中我們依然能夠并肩作戰，相信自己，我們可以的！
寫信人：
xx年xx月x日
初中給同學的一封信 3
親愛的初一全體同學：
首先祝賀你們成為省一級學校東莞長安實驗中學的光榮一員，同時也歡迎你們加入初一南這個暖和、團結、上進的大家庭。
成為了一名中學生，你們的人生也將翻開新的一頁。將怎么度過這不可重來的初中三年，將怎樣書寫自己寶貴的青春，在踏進初中門檻的時候，每個同學都應該好好想想。
首先，我們應該好好珍惜與每一位同學，每一位老師相處的緣份。是多少個人生的偶然，人生的機緣，才讓我們能成為同一個級部，同一個班的同學，才讓我們能同學一場，師生一場。我們是彼此青春的同行者，見證者。我們每個同學都應該懷著感恩的心去愛身邊的每一個同學，每一位老師，愛我們的`班級，愛我們的級部。
其次，我們要明白，父母送我們來學校的目的是什么?葉校長在與我們第一次見面時說的一句話就是最好的回答：“做人誠為本，學習勤為徑。”就是希望我們的同學首先學會做人，做一個老實的人;其次學會學習，要有勤奮、刻苦的精神。一個富有知識和聰明的人，是可以無懼生活中的任何風浪的。假如只躺在父輩的蔭庇下不勞而獲，不努力去提高自己，世易時移，沒有人可以保證你的將來。希望我們的同學滿懷對知識的渴求，培養一種踏實、上進、認真、刻苦的學習精神。在學習中碰到困難的時候，能發揮自主探究、勇闖難關和創新的精神。
另外，這是我們第一次離開父母暖和的懷抱，過一種全新的住宿生活。在生活條件上，集體宿舍肯定遠遠比不上家里，也許同學們會有很多的不習慣，但是，這正是鍛煉我們的意志和吃苦精神的大好機會，我們來這里的主要目的是學習，不是生活上的享受和互相攀比。魯迅先生為了讓自己在冬天不貪睡、不懶床，執意要睡硬硬的鐵架床，蓋薄被子。日本的父母為了鍛煉孩子，大雪天讓孩子光著身子在屋外跑。相信我們初一級的同學也不是溫室中的花朵，既然前幾屆的大哥哥大姐姐能很快適應，并取得了這么輝煌的成績，我們也可以在周末回家時對父母說：“爸爸，媽媽，我在實中過得很好，你們放心吧!”
在住宿生活中，除了生活條件要克服，更重要的是與舍友，與同學之間的相處。在家的時候，很多事情父母長輩都會讓著我們。集體生活卻不同，我們需要更多的寬容、謙讓、大度、互相理解;發生矛盾時多點換位思考，多從對方的立場想想;多關心舍友，多為集體出力。只有這樣，我們的住宿生活才會布滿暖和，布滿陽光，布滿歡笑，而友情和集體的力量又會讓我們的學習更有效率。
回顧剛剛結束的六天不同平常的軍訓，所有教官、領導和老師們都看到了你們一天比一天的進步，你們已經用行動證實了你們是經受得住考驗的，你們是好樣的，初一南所有老師、家長都為同學們的表現感到驕傲。希望你們把這種頑強的意志，刻苦的精神轉化到學習上，為自己書寫色彩斑斕的、無悔的初中生活。
xxx
20xx年xx月xx日
初中給同學的一封信 4
親愛的同學們：
我們已經分別39天了，自中考過后我便奔波于各種各樣的課外班，無暇顧及我們的分離，直到空閑，直到沒有提醒我犯困的同桌、沒有你們的課堂結束，直到最后一天走出文博的大門，我才驚醒般的發現，連相伴三年的文博課堂都結束了，原來初中生活已經如此真實地離我遠去了，不禁如此想念初中坐滿課堂的'你們，心潮澎湃，然后想為你們寫一段我的真心實意。
當千言萬語只能匯集到一封信上時，每一句每一字都顯得如此珍貴。
我，杜xx，初中三年是我15年成長中的一段低谷期，沒有優異成績，沒有能言善辯，更沒有魔鬼身材和天使容貌，我只能用看似精湛的技藝來強調我在班級中的存在。也許你還記得在上課時趁老師板書突然站起來又坐下的我，也許你還記得在上課中制造各種奇怪聲音的我，但你肯定不知道，曾最不愿意在班中哭泣的我，卻在初中三年中掉下了比我出生時還多的眼淚。原因全源于一個字，你們都知道——困。白天做白日夢，晚上做噩夢。我如此恨突如其來的它，如此恨它帶給自己的不能認真聽課，不能正常考試，連我最喜歡的老師的最后一節課都不能完整聽完；但我也如此愛它，因為它讓我發現了最美的你們。沒有嘲笑，沒有視我為異類的眼神，總是在我借筆記時大方借出，從不問一個為什么，總是在我淚如雨下時聞聲慰問，在我埋頭大睡時不曾打擾。感動的是前后左右的提醒，那感覺就像是在我跌入深淵，最無助最驚慌時拉我上岸的一只手，這種感覺簡直無法形容。更感動的是私下的關心，感謝那些督促我早點睡覺、小心明天犯困，發來晚安的同學。有人說小學的友誼未免童真，高中的友誼未免勢利，只有過渡的初中友誼更純，最真，果然，如此美好！是你們讓我知道不是因為我光彩耀眼、因為我美麗多姿才與我交朋友，而是因為，我這個人，這真是一件令人喜悅的事情。
不得不說，有你們，真好，讓我這看似低谷期的階段充滿了如此多的快樂。是你們讓我知道原來男女生關系可以如此開放但不越矩，可以如此嬉笑打鬧聚會聚餐；是你們讓我知道原來花言巧語可以這樣說；是你們讓我知道有一個詞語——“同桌”可以叫得這么親切；是你們賜予了我“小太陽”這個無限溫暖的稱號；是你們讓我知道原來稱呼可以有很多種，每一種聽來都那這么親密，沒感到一絲肉麻……不管是霄、霄霄、小杜杜，還是組長、后桌、同桌，好像每個稱呼都這么好聽，怎么叫都不膩，你們叫，我保證馬上回頭。
無數回憶拼湊成一段無與倫比的美麗。是你們，是你們，全是你們。
天下沒有不散的宴席，結局終究是離別。我是一個非常感性的人，畢業前總想象著畢業時怎么鼻涕眼淚哭成一片，托老張的福，離校前一天并沒有痛哭流涕，就連后來的聚會都不再有悲傷氣氛，倒是應了那句歌詞“說好了這一次不掉眼淚”但我們連一次告別都未曾正式有過，《后會無期》中說：“每一次告別，最好用力一點。多說一句，可能是最后一句。多看一眼，可能是最后一眼。”雖然我知道我力氣很小，連打人都打不疼，但我還是竭盡全身力氣向你們揮手告別。再見，六班的你們，再見。也許多年以后我們記憶中青澀面容上的笑容已逐漸模糊，但一定記得我們曾共有的一段歡聲笑語。也一定請你們記得，有這么一個我。
最后祝你們高中生活中天天開心，學業有成。
XXX
20xx年XX月XX日
初中給同學的一封信 5
親愛的黃xx：
你好!
你暑假過得愉快嗎?有沒有出去逛街啊?有去學什么興趣班嗎?有沒有遇到過你的好朋友呢?有沒有在書本上學到更多的知識?
我在暑假里不但過得很開心，還學到了比別人多一倍的知識。
我們班上的一部分同學都去了楊老師家學寫作文或補習作文。我還想告訴你，這里的同學可多了，有秋淳怡.黃毓純.戴珊珊.陳晶晶.莊玉瑩.陳宇澤.戴小泉和我，除了這七個同學，我還結識了兩個新同學，他們就是：一航和楊晨。在上課的時候，楊老師教了我們許多寫作文的方法，這些方法有：開頭方法.結尾方法.找材料和中間段的內容怎樣寫……我學得津津有味，楊老師還表揚我寫的一篇作文《我的淘氣小烏龜》寫得很好。
希望你能夠愉快地度過這炎熱的'暑假!
祝：
身體健康!
萬事如意!
你的同學：王X
8月5日
初中給同學的一封信 6
同學：
你好！
年少的你正值人生的黃金歲月，秋天的樹葉，夏天的曇花，時常感觸你那敏感的心，你沉湎于一場戀愛中，作為朋友，我想問問你，你真的明白什么是愛情嗎？
“哪個少男不鐘情，哪個少女不懷春？”第一次跟異性同學牽手，第一次收到異性同學的生日禮物，第一次跟異性同學共同漫步；這都令年少的我們憧憬，但是，若沉湎于沒有結果的愛情游戲，又有什么意義呢？
早戀就像個可愛的調皮的小妹妹，在你生氣時對你撒嬌，在你開心時對你嬉笑，也許你會被它吸引，但你并沒有真正的了解它。記得陸佳人記過這樣一則事：她從小就暗戀她的一名男老師。在她心中這名男老師英俊瀟灑，風度翩翩。但當她畢業工作后再次回到學校來找當年的那位老師時，卻發現，心中的那個“他”已不在。眼前的這位，前頂光禿，身子微屈。她最終發現當初她愛戀并不是所謂的心中的白馬王子，而是那令人懷念的羞澀。確實，年少的`你并不是真正的能體會戀愛的味道，心志并未成熟的你所期望的僅是那酸中略帶的一點甜味。假如你能放棄現在把握未來，何愁不能收獲豐碩的愛情果實？
風華正茂的我們，人生價值觀正在形成，倘若此時便貯足在愛情的樹下，忘卻前進的步伐，那么你將會落后于他人，那么你也會喪失前方路上的棵棵高大的愛情樹。
早戀的你并不懂得愛情，當你沉陷于這個春天時，春風就帶著愛情走了。早戀是慷慨的，但你此刻卻只能淺嘗輒止，留下酸澀的味道。早戀的結果也是遺憾的，開始時雖纏纏綿綿，海枯石爛，但到頭來它又會悄悄離開，留不下半點滋味。
所以，正在早戀中的你，請放下那段情，拿起桌上的書，用行動去爭取未來的幸福。
你的朋友xx
xx年xx月x日
初中給同學的一封信 7
親愛的范同學：
你好！
回首看看，一起走了也有兩個半年頭。時間說不長是不長，但也不能用“短暫”兩個字來形容了。時間確乎流逝得飛快，白駒過隙，光陰似箭，被反復參酌的詞語也無法形容過去的一分一毫。因為它們只是詞語，不是回憶。
過去的日子里，我們互幫互助，在打打鬧鬧中加油打氣。還記得很清楚，考試之前在教室里的一次次復習，考場上的一次次加油，無論考好考差的相互“商業互吹”，都是我們給對方相互攙扶上的一層層臺階。
中考來臨，屈指可數的三個月和茫茫無邊的復習計劃一次又一次的提醒我：一個人的力量太小了。所提倡的.勞逸結合或是自律自強，對于我來說確乎是收效甚微。或許我們互相競爭，相互比較，用自身的努力激發對方的學習熱情，再良性循環，我也相信我們的友誼能夠一直一起走到江中。
冬日朔風，安享書海徜徉；夏來熱浪，揮汗策馬鞭揚。險峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進的飛舟，再冷的北風也擋不住春天的腳步，擋不住我們挑戰你的堅定信念。
等到中考結束，也是夏天了。希望我們都能抱著如愿以償的心態，一起去喝冰可樂，去路邊攤買小吃，去炎熱的沙灘上看海浪和晚霞，去赤腳走在凌晨三點的大街上，去追逐少女的裙擺和西瓜味的風。
我們一起努力，一起長大。
寫信人：
xx年xx月x日
初中給同學的一封信 8
廖同學：
你好！
我想你的“十一”長假一定過得豐富多彩吧！在“十一”長假里我回了一趟老家呦，春節我想讓你去我的老家旅游。
我的老家在江西省瑞昌市，它是一個有著盡兩千年歷史的江南文化城市，瑞昌不但歷史悠久，山水也很秀麗。有被稱為“江南第一洞”的峨嵋溶洞群，赤湖一碧萬頃，是一個有名的水產寶庫，我們還可以去赤湖采蓮蓬，也可以去赤湖釣魚，在那兒釣魚可爽了，幾乎一分鐘一條鯽魚，一分鐘不到釣幾條野生小魚，那種小魚油炸著吃非常美味，鱸魚三十分鐘能釣著一條大的'，約有三公斤了。十幾分鐘能釣著一條一斤的，超爽快是不是！赤湖里還有螃蟹，用一張大網，向著湖里一扔，等十幾分鐘再提上來，差不多一大網了。赤湖還盛產大蝦，買一張小網，其實大網也無妨，就怕你提不起來，把網往水里一丟，再等一小會兒提上來，保證滿滿的！希望你來了以后和我去赤湖釣魚呦！
瑞昌不但山水秀麗，民俗、小吃可也是樣樣俱全！
瑞昌的剪紙藝術起源于漢代，你去瑞昌可千萬不要忘了買剪紙呦！瑞昌小吃也眾多，瑞昌有名的小吃有糍粑、瑞昌炒粉、金錢山藥餅、卷煎等。
希望你常來瑞昌旅游！祝愿你“十一”長假過的快樂！
寫信人：
xx年xx月x日
初中給同學的一封信 9
親愛的同學們：
你們好!首先，歡迎大家進入北師大南湖附校，從今天起，你們已經正式成為一名初中生了!
暑假里生活悠閑自在，你一定也處于對初中的期待中吧，也許也有些許小小的忐忑?告別了小學校園，離開了過去的老師和朋友，心里會有很多的不舍與無奈。但是，從今天起，初中生活的序曲——軍事夏令營已經開始，同學們也即將投入到新的初中的學習生活中。請大家迅速從或美麗或乏味的暑假生活的回憶和懷念中走出來，因為越早從中走出來，你也就越容易適應新環境，開始新生活。在這一個階段里，你所擁有的是一個挑戰性更高的舞臺，你所扮演的也將是一個更為成熟的角色，同時，你也將收獲更加燦爛的人生。
初中，是大家求學階段比較關鍵的階段，這個階段，大家開始形成自己的學習品質，發展思維能力，也打下之后學習的基礎。在初中，科目增多，而且對大家的抽象邏輯思維的要求漸漸提高，所以你要練就出一身更強的學習能力;離家開始住校，這對你的生活自理能力和包容力也是一次不小的挑戰……也許，這些壓力和挑戰會讓每個人的初中生活都過得不容易，但我相信，正是在這些壓力和挑戰下，你們才會歷練出在溫室里培育不出的品質和力量，成長為一個更加成熟，更有擔當，更有包容力的人!
有一條定律，課本上沒有，卻是很多人在生活的歷練中總結出來的真理——“吃苦守恒定律”。這條定律講的是，人的一生要吃的苦的總量是一定的，包括在物質上或精神上，現在你的吃的苦越多，收獲和成長肯定也就越多，之后要吃的苦就會相應減少。這個來自生活的定律對我的提醒是，當我因為遭遇困境而沮喪時，會知道其實所有的辛苦和艱難都是值得的，因為正是這些困境才讓我一步步成長起來。
進入初中，在成績和排名方面，大家可能會遭遇各種各樣的打擊。心理學研究表明，進入一個新環境需要1到2個月的調試期這都是正常的，而處在調試期，諸多不穩定的情況都可能發生，比如，作業怎么趕總覺得寫不完，成績忽然后退很大，時間緊張到擠不出自己總結的時間等，請大家記住，這在調試期都屬正常現象。調試期，最重要的一條是，要在心態上做好準備，要清楚這些讓你手忙腳亂的.情況的出現很正常，誰能做到不慌，慢慢來，誰就比較容易調試到自己期待的狀態。送大家一句話“給自己一個機會，允許自己慢慢來，一點一點的進步”!
這應該是你們大多數人第一次住校吧?告訴大家一個減少不如意的迅速適應秘訣——“少和家里比較”!大家要減少適應期的辛苦，要做到不比較，少埋怨，主動去適應住校的現實條件。你住校面臨的各種挫折可能會讓你很辛苦，但請想到，克服這些挫折是你長成一個獨立的成熟的人的必經之路，是這些挫折讓你成長!
迅速適應學校的作息時間，是你適應住校生活最先要努力的一個方面!不被時間攆著跑，從容的生活，適應才更容易，對吧?
在宿舍生活中，大家也要學會換位思考。請記住，你身邊的每個同學都跟你一樣，都是被爸媽疼愛了十幾年的有自己習慣的“家伙”，沒有誰會一味的遷就誰，如果遇到矛盾，只有彼此都各退一步，都要試著包容對方!
另外，不管是班上同學還是寢室舍友，還包括你的老師們，大家都要珍惜呢!你仔細想想，世界這么大，大家能齊聚北師大南湖附校，真的是件概率極小的事情，大家能組成一個集體，其實是莫大的緣分!接下來的存在各種壓力和挑戰的三年，你們將一起走過，團結在一起，你們將見證彼此的歡笑，淚水，挫折，成長……
最后送大家幾句話——不比較，少抱怨，多包容，去珍惜。希望大家在北師大南湖附校的日子，可以收獲沉甸甸的成長!
另外，學校的心理室會一路陪伴大家的成長，本學期的心理室的具體安排會再告知大家，歡迎大家常來心理室做客。
xxx
20xx年xx月xx日
初中給同學的一封信 10
親愛的鄭xx：
你好！ 自從我們上了小學后就分開了，好久沒見，你的學習、身體都還好吧？我一直都十分掛念你。這次給你寫信，主要是要告訴你我近來的學習、生活的情況。
前一陣子我和班里的幾個同學參加了學校的`“晨燕詩社”組織的活動，在“晨燕詩社”里，我學會了許多關于格律詩的知識，比如格律詩的三大要素、起承轉合等，上個星期五還上了一次公開課，許多伯伯、阿姨都來聽課，你不知道我有多緊張，還有一位叔叔在那兒拍照呢。
上了這節課，我最大的收獲就是知道了中華民族詩詞的博大精深，你的學校有詩社嗎？ 最近，我不僅在學習上有許多收獲，而且生活也非常多彩。前幾個星期，爸爸帶我去貢川的鯉魚島釣魚，那兒可是個風景優美的好地方。
在那兒，我和爸爸釣到了好多肥大的鯉魚，我十分高興，你有機會也一定要去看看。在家中，我從媽媽那學會了干許多家務，比如煮飯、炒菜等。 鄭xx，希望我們以后能在一起學習、生活，讓我們的友誼像歌中唱得那樣天長地久，你要給我回信喔。 祝：學習進步！
寫信人：
xx年xx月x日
初中給同學的一封信 11
尊敬的老師們：
您好!我的小學生涯即將結束，馬上就要踏入人生的第二階段：中學。在我馬上踏入中學之際，我的腦海里便浮現出無限的遐想，中學老師們是什么樣子的呢?在我的遐想之中，語文老師應該是一位既典雅又博學多才的老師。每天一上課，她便夾著課本資料，大步流星的走上講臺，她一手持著粉筆，一手拿著課本，為我們細細的講解著課文，并且注視著每一個同學的有沒有走神兒或者開小差，如果她看見一個同學在課桌底下玩的話，她便用那風鈴般動聽的聲音說：“請同學們上課聽講。”有時也會走到那位同學的面前摸一下那位同學的腦袋，或是拍一下他的課桌。每次語文老師用那富有情趣兒的講課方式，讓一節枯燥而乏味的`語文課變得妙趣橫生、多姿多彩。放學前，語文老師不會布置N多的作業，她會讓我們快快樂樂學習，健健康康成長。
在我的想象之中，數學老師和藹可親，英語老師中西貫通，品德老師品德高尚，科學老師有科技頭腦，音樂老師音晴圓缺，舞蹈老師美若天仙，美術老師妙筆生花等等。
您大概會說：“天哪，這分明就是在給我們中學老師定條約的嗎?小小毛孩兒，你有如何本領奈我和也!我!哈哈!本人來自xx小學即將畢業的學生xx。我在班上的成績一般，習慣也一般，反正呀!統統一般。我呀，參加過許許多多的活動。什么運動會呀，什么紅領巾義賣活動呀，什么六、一表彰會呀都不在話下，而且在運動會上本人榮獲200米跑冠、季軍;在作文上，我還或得了一張優勝獎和一張二等獎;在六.一表彰會上，我也不甘示弱獲得3張優秀大隊委、和一張文明之星的獎狀。雖然我取得了這些成績，但是我堅信，在不舊的將來再加上中學老師對我的悉心教導后，我一定會“更上一層樓”。小舟在青春的港口起航，滿載著我的理想和追求。中學，我既模糊又清晰的字眼兒，那里有我的憧憬，有我的理想，還有那一群有一群用乳汁哺育我們花朵的一代又一代園丁!
祝：
身體健康，萬事如意!
您們的學生：詩XX
xx年xx月x日
初中給同學的一封信 12
親愛的吳同學：
你好！
很榮幸可以認識你，很開心可以和你做好朋友，更幸運的是，可以在學習這條路上和你并肩同行。
你學習的那股堅韌總是讓我佩服。成績不夠理想，就會花大把的時間去復習，去鞏固，去背誦那些知識點。與你相比，那我可就懶多了，我總是懶得去做，用心里不切實際的理由去拖延應該去做的事情，明日復明日，總是忘了明日何其多。臨近中考，我想我必須得做出改變，我要向你學習，用盡全力去沖刺。
你總會去向老師問問題，用心請教，悉心學習。規規矩矩的按照老師的要求，去學習去背誦。以前我不敢去向老師問問題，害怕老師覺得我自己太笨，這么簡單的題都不會做，就只能自己去瞎捉摸。凡事也都做得慢，拖延到午休鈴響了我才吃好飯進班級。但我想，我需要做出改變，去改變自己拖延的壞習慣，去抓緊自己學習的腳步，向你看齊，與你一起奮斗。
以前的我去寢室不會帶作業，但看我們同宿舍的人那股學習的.沖勁，我好像就對此有了改觀，也開始帶作業書本去背去做。我們宿舍的人，都把我改變成了一個比以往更好更有學習力的人。
你的學習熱情以及樂觀向上的態度改變了我，所以，我會更加努力，與你一起并肩同行。
寫信人：
xx年xx月x日
初中給同學的一封信 13
親愛的同學們：
在小學里度過六年啦，座位一會快要畢業的學生，我怎么可能會不留念母校呢，我當然也會留念你們，同學們。
同學們，我們曾是并肩成長的小樹苗，我們曾是同一個教室的學友，但我們即將各奔東西，即將，去往各個“天涯海角”，但我絕對忘不了你們的聲音，動作，表情，忘不了你們的一舉一動!
同學們，六年時光轉瞬即逝，我們即將畢業即將把我們的小學生活畫上圓滿的句號，我們都將要踏上新的旅程，今天我們一母校為榮，明天母校以我們為榮，我忘不了你們的幫助!
一日為同學，終生為朋友!這是我我自己自創的座右銘。是你們教會了我，團結友愛和互助。
同學們，你們給我的最珍貴的'禮物，是真誠的友情，我將永遠珍藏在我的心里!
我們的童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中母校的每個角落都珍藏著我們的友情，插種著我們的夢想……
乘風破浪會有時，直掛云行記滄海，讓時間作證，我們都一定會有所作為的!
我在多少次有困難時是你們幫助我擺脫了困境，是你們的鼓勵，讓我再重新努力奮斗學習，從三年級到六年級都是你們在幫助我，希望在初中里還能再見到你們。
同學們，我們有緣再見吧。
祝你們
越長越帥，越長越漂亮
愛你們的xx
20xx年
初中給同學的一封信 14
親愛的鄭xx：
你好呀！
說起初中生活，當然里我最懷念的還是我們的寢室生活。當我們聚在同一個寢室時，就像注定的緣分。這次說是向你寫挑戰書，但我并不覺得這是一種敵意，我認為這更加是一種學習。
這三年的初中生活里，我不善于與老師交流，更不善于問問題。而你不一樣，每次你遇到問題，你會積極地去找老師并且刨根問底。有時候你遇到問題甚至還會崩潰大哭，其實我真的很羨慕且佩服你這樣子的學習精神。
有很多次你都是最后一個到寢室的。每次問你去干什么了，你都會回答道：“我在辦公室里問科學老師問題。”每當你這樣說時，我心里總是會很佩服你的堅持。每次在課間抬頭看講臺時，每次進到辦公室的時候，你總會待在老師的身邊，嚴肅的看著課本，仔細的聽著老師給你講的每一個字。
這種學習方式是我從來沒有見過，也沒有嘗試過的，所以我真的很佩服！你還說過你不是很聰明，想要擁有好的成績，就需要付出更多的努力。我也一樣，我也不是很聰明。但更糟糕的是，我沒有你身上堅持的精神，沒有你這樣刨根問底的學習勁兒。
所以，我向你發去挑戰書。在即將到來的`初三生活，在這最后短短的兩個月之內，我想以你為榜樣，學習你身上這種刨根問底，這種令人佩服的堅持。更希望我們可以互相監督互相促進。在這最后的初中學習生活中，拿出更好的成績拿出更好的答卷。
寫信人：
xx年xx月x日
初中給同學的一封信 15
親愛的盧xx：
你好！
猜猜我是誰？哈哈，我是你的老同學廖xx呀！這一年來，我可想你們了。怎么樣，班里的同學還好嗎？又過了一年，大家也都長大了一歲，還有誰不聽話呢？都是高年級的學生了，要是再不聽話，那可就對不起老師嘍！
盧文浩，黃老師和周老師身體怎么樣了？代我向他們問好。這次也就是上學期期末考試成績如何？我呀，考得不行，數學100，語文才考了94.5，其中標點符號我幾乎全錯了。真該努力加油了！你現在成績好不好？在班里排行第幾？一定要告訴我哦。
襄樊這邊英語課抓得可緊了。如果我要是再不加把勁的話，恐怕就無法和你這位英語明星相比了。在去年學校舉行的第二屆英語節大賽中，我參加了詩文朗誦，還取得了二等獎的好成績呢！如果我有時間的.話，一定會回來看大家的。到時候，可要和你好好賽一場埃
我現在正就讀于襄樊市第一實驗中學初一（1）班，這里的同學可好了，熱心幫助別人，學習也是無與倫比，個個都是強中之人，報了各種各樣的補習班。我們的語文老師姓高，叫高梅華，她對我們可好了，和藹可親，笑容滿面，我很喜歡她。為了讓我在這邊更好地學習，媽媽給我報了一個書法班，讓我練好字。每次寫的作文都會發表到我的博客里，想看我的作文就進入我的博客吧！
好了，我也不多說了，記住別忘了回信啊！bye bye！
祝你學習進步，天天快樂！
寫信人：
xx年xx月x日
初中給同學的一封信 16
親愛的同學們：
我們誠摯地祝賀你度過六年的小學時光，步入南昌外國語高新學校的校園，開始人生一段新的旅程。如果你想更好地了解這所學校，了解學校的各項規章制度，就請移目下方
學習篇：
1、悠長的暑假要過得充實而愜意，要有規律和有計劃的安排好自己的學習
3、每天固定拿出部分時間進行閱讀。
小說類
《霧都孤兒》狄更斯《童年》高爾基《鋼鐵是怎樣煉成的.》奧斯特洛夫斯基
《名人傳》羅曼·羅蘭《魯濱孫漂流記》笛福《格列佛游記》斯威夫特
《少年維特之煩惱》歌德《湯姆叔叔的小屋》斯托夫人
《中華散文百年精華》叢培香等編《外國名家散文經典》《朝花夕拾》魯迅
《宋詞之旅》《城南舊事》林海音《昆蟲記》法布爾《繁星春水》冰心
《明朝那些事兒》當年明月《歷史是什么玩意兒》《夾縫中的歷史》
《古代散文選》《宋詞選》
其它
《假如給我三天光明》海倫·凱勒《小王子》安東尼·德·圣·埃克蘇佩里
《愛麗絲夢游仙境》劉易斯·卡羅爾《一千零一夜》《時間簡史》霍金
《科學改變人類生活的100個瞬間》
XXX
20XX年XX月XX日
初中給同學的一封信 17
親愛的同學們：
你們好！
再過兩天，你們就要出席中考了，首先我祝愿各位同學都能夠獲得自己令人滿意的成績！三年的初中生活一轉眼即將過去，我也提早祝賀同學們成功畢業！
在你們即將奔赴考場、開啟新程之際，作為你們的校長，我想寫下一些話，給同學們以參考和勉勵。
一、關于考試
中考是你們人生中第一次選拔性考試，我希望大家有張有弛、從容面對，以良好的心態，積極面對這一重要的考試，并把握好以下六個環節：
一就是準備工作用具。“工欲善其事，必先利其器”，考試必不可少的用具，我們一定辦妥、帶足，這樣考試的時候才不至于手忙腳亂，影響正常水平的充分發揮。同時懇請大家忘記，按照考試規定，有些東西就是無法拎進考場的，如果踢出局了，輕的，可以以舞弊論處，重的，制止后也可以影響你的'心情。二就是核對信息。每年都存有一些學生，由于填錯姓名、準考證號碼和座位號，或者就是把信息填上在密封線以外，導致學生成績試及紛亂、成績失效，甚至成績違憲，期望大家一定必須吸取教訓。懇請大家特別注意，領到試卷先看一看是不是本場托福的科目，試卷是不是損壞和缺位，如果存有問題，馬上起身向監考老師充分反映。如果錄入有誤，就按照考試建議，在試卷和答題卡上，核對不好各類信息，不要使你三年的奮斗付之東流。三就是背誦試卷。試卷剛一發下來，很多同學討厭立馬就動手做題，這就是很不可行的。因為，考試存有建議，必須至了答題時間，才可以已經開始答題，此時你先答題，可能會正式宣布補發；即使沒正式宣布補發，你偷偷摸摸、急急忙忙地答題，極可能將由于審題不明而引致做錯，得不償失。最出色的辦法必須就是，領到試卷先快速借閱、背誦一遍，這樣對整張試卷有個初步的重新認識，曉得哪些題目比較難，心里不再緊繃；同時也曉得哪些題目比較容易一點，答題的時候可以放到后面攻堅EP41。四就是認真審題。已經開始答題之后，對于每一道題目，一定必須逐字逐句鉆研，認真審題，切勿實行下載式一掃而過，否則題意不明，必然發生解題錯誤。五就是深入細致答題。題目建議比如說了，就依靠大家運用平時所學去解題了，這個大家平時訓練得較多，無須多說道。但懇請大家特別注意，一定必須把可以搞的題目搞對了，努力做到略過一題，順利一題；字跡一定端正工整，否則新作文時會因為看不清楚而錯判、處罰；而且一定必須將答案寫下在選定的邊線，否則答題違憲、前功盡棄。如果就是必須將答案ED79在答題卡上的，建議同學們搞好一道，就在答題卡上寄出一道，千萬不要把所有題目略過了再回去統一涂卡，這樣很可能將引致至最后時間比較，沒及時ED79，或者忙中出錯，做賊心虛、錯填。六就是精細檢查。題目略過了，如果時間存有緊缺，懇請大家也一定不要提早交卷！在存有時間的情況下，必須把略過的題目精細地檢查一遍，這樣可以極大地提高答題的準確率。為了中考，我們已經等了三年，沒必要提早這幾分鐘從考場出，就是人就可以犯錯誤，而檢查環節，就是防止失效、改正錯誤的利器，就是你獲得優異成績的法寶！
二、關于情誼
各位同學，你們即將揮別母校、揮別老師、揮別同學，回去已經開始代萊自學和生活，此時此刻，我想要你們一定和我一樣，心中有著種種眷念和不舍。
三年當中，母校給你們提供了一個相對優良的學習、生活環境，也留下了你們成長的每一個足跡。老師們起早貪黑、披星戴月，他們犧牲了個人的休息和愛好，甚至很難顧及自己的孩子和家庭，為的就是讓大家學會學習、學會生活、學會做人。盡管老師們有時候可能會嚴厲些，但都是出于對你們的愛護和負責，是出于一種父母般“望子成龍、望女成鳳”的期盼。同學們走上社會之后，就能體會到，除了你的父母和親人，別人沒有義務、也不會對你這樣循循善誘、諄諄教誨，更不會對了你們成長過程中的錯誤和問題而實事求是、直言不諱。我希望同學們銘記這人世間無私的師生情誼，懷著對母校的感恩之心，帶上老師們的教誨之情，在人生的道路上一路前行，更行更遠。
三年當中，同學們一起自學、一起生活，大家相互協助、相互關心，結緣了濃厚的同學友誼。盡管你們當中有時候可以惹出點矛盾、搞出點摩擦，但這都就是同學相處當中的小插曲。若干年后，當你們回首往事，可以辨認出，當初的耿耿于懷就是多么的不無必要，當年的臉紅耳赤就是多么的小題大做。成年之后的你們，回眸當年的種種“恩怨”，在思考自己的少不更事之余，更多的就是對往日同窗友誼的思念和難以忘懷。我期望大家珍視這天真的同學之情，在今后的人生道路上保持聯系，穩步相互關心、相互協助，即使天各一方，也把這份情誼珍藏在彼此的心里，使友誼之花花開在彼此的心田，花掉上開全勝，永不凋謝。
三、關于人生
同學們，中考之后，你們將各自踏上代萊人生旅程。你們當中有的同學將成功步入重點高中，穩步進修，為考進大學而不懈努力；有的同學可能會至各類職業技術院校，自學專業知識，為勞動力打下基礎；有的同學可能會挑選輕易踏上社會，回去已經開始體驗多彩人生。人生的路存有千萬種，順利的路遠不止一條。不管你們如何挑選，我期望大家在今后的人生道路上，都能夠認認真真自學、勤勤懇懇處事、踏踏實實做人，無論搞什么，都有所斬獲、有所發展，都能夠淪為對家庭、對社會有價值的人。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”同學們！初中畢業不是結束，夢和遠方召喚著你們繼續前行。再一次預祝同學們取得佳績、順利畢業！真誠地祝愿每一位同學前程似錦、美夢成真！
寫信人：
xx年xx月x日
初中給同學的一封信 18
親愛的同學們：
我們誠摯地祝賀你度過六年的小學時光，步入南昌外國語高新學校的`校園，開始人生一段新的旅程。如果你想更好地了解這所學校，了解學校的各項規章制度，就請移目下方
儀容儀表總體要求：整潔大方、樸素得體、符合中學生身份。
1、男生發型要求不留長發，不剃光頭，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過頸，不得過厚，不得燙發染發，不得留怪異發式。
3、不佩戴耳環、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物，不戴護身符。不留長指甲，不染或裝飾指甲，嚴禁紋身。
4、穿戴整潔、樸素、大方，不著奇裝異服，嚴禁穿背心、拖鞋進入校園，在校統一穿校服，佩戴校徽，不在校服上亂涂亂畫。
5、嚴禁女生穿高跟鞋，穿吊帶、露臍裝、低腰褲裙等不符合中學生身份的服飾。
6、從頭到腳保持干凈整潔，尤其面部、口腔、頸脖、手，養成良好的衛生習慣，每天洗臉、洗腳、經常洗澡、洗頭，保持身上無異味。
7、穿著規整，衣領翻好，扣子扣齊，腰帶、鞋帶系好。
①學校會在開學后在校門口或教室集中進行檢查、記錄，此后采取抽查;
②每天對進出校門的學生著裝、發型進行檢查并記錄;
③班主任隨時對學生儀容儀表進行檢查、督促。
XXX
20XX年XX月XX日
初中給同學的一封信 19
×××同學：
你好。
看到你在學校的表現，作為同學，我想和你談談。
當今社會就是一個比拼才華的時代，稍不留心你就有可能被社會out，所以，在花季中的你與否為自己的未來搞好急于？也許，你已經忘掉了老師的諄諄教導，從來沒認認真真的看完一堂課，對你來說一切只不過就是過眼云煙，對嗎?
每周星期一所做的演講，可能不少人沒仔細聽，但演講者說的都是實話，先輩們把早已走過路的經驗留給我們，希望我們少走些彎路，那都是經歷過的生活。有些同學會說：“我才不在乎呢！”是，你可以不在乎，因為那浪費的是你的時間，毀掉的是你的前途，對別人關系不大，可咱們是同學呀！“有前途就必須要學習嗎？”大家也許會這樣問。我們大都生活在農村，如果我們不進學校學習，7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，那是眼前利益呀！將來你除了放羊干不了別的，而這些給我們帶來的不過是低層次的生活而已。你只想著現在的自己多么酷，留著多時髦的發型，上課呼呼大睡，又沒人敢管你。老師的嚴格要求并非是跟你過不去。殊不知未來的`你可能生活工作艱苦，誰都想不到。人生有兩條通道，努力十年，精彩一生。你也可以選擇安逸十年，吃苦一生。
也許我的理想馬尾辮沒你的濕擦發型漂亮，我的普通校褲沒你的鉛筆校褲牛，我的熊貓眼圈沒你的冷艷眼線漂亮……我抱著書本和同學入教室，你拿著手機和男生聊天……數年后，堅信我的姿態絕對少于你。不懈努力后我會存有科學知識存有氣質存有才華存有未來，你就可以感嘆狂妄。哦!我的同學們，該不懈努力時你沒不懈努力。倔強和狂熱的青春你當然可以具有，但三年的放蕩換得的可能將就是一生的低賤。
馬云曾經說過：“當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，一定要想想那些每天睡得比你晚起得比你早，跑著比你賣力，天賦比你高的人，他們永遠在晨光中跑那個你只能眺望的遠方”。
你必須堅信，只要你茲大步，路就可以在腳下延展。現在就下定決心并付諸行動，未來的你一定會非常感謝現在拚命的自己！
我或許真會為有你這樣一位有成就的同學自豪呢！
咱們學校教學樓墻上貼有龍應臺寄給兒子安德烈信中的一段話，我用這位長輩的話結尾吧：“我建議你讀書用功，不是因為我必須你跟別人比成就，而是因為，我期望你將來可以具有挑選的權利，挑選存有意義、存有時間的工作，而不是被迫經商。”
祝你好運。
寫信人：
xx年xx月x日
初中給同學的一封信 20
致：湯圓們
分分合合，合合分分，生活本該有的模樣。
回憶，追溯到初中，追溯到那屬于我們之間的回憶，那合歡樹下嬉笑的我們，那被好幾屆學生踏壞的方磚，那合歡樹下，我們排過三年的隊...，那離別時的淚水，那中考前的`緊張，那半夜里的燈火，那屬于我們的教室，點點滴滴浮在眼前。
但人總有分離的那一天，伴隨著中考結束的鐘聲敲響，伴隨著最后一篇日記的收尾，我們彼此分離了！高中全新的面貌，我們彼此也許都有了屬于自己的知心朋友，但那屬于我們之間的那份友誼，永遠無法忘記，一部，四部，二部。各奔東西，身在同一個學校，卻很少見面。但那份友誼哦，卻永遠無法忘卻，永遠埋藏在心里最溫暖的角落。
初中真的感謝你們，如果沒有你們，也許現在自己還不知道在哪里打工，和你們在一起，我學會了向上，學會了堅強，謝謝，因為有你們我的初中生活不再空白，高中我們還是朋友，那份真摯的友誼永遠不會發霉，永遠不會變質，這正如湯圓說的那樣，朋友就是今生最溫暖的外套，在我這里，你們不需要有什么不好意思，也不需要有什么對不起，因為我們都是好朋友，以后有什么不開心了什么難處啦，盡管來找我，不管我有沒有空都一定會陪你們，在我這里你們有永遠的通行證。
還有啊，樂觀點，生活啊，總有悲歡離合的插曲，勇敢去面對，勇敢去接受，沒有邁不過去的坎。
笑一笑，對自己大聲說“明天會更好”
你的好朋友xx
xx年xx月x日
初中給同學的一封信 21
親愛的同學們：
南昌外國語高新學校是一個會把學生素養看得和學習同等重要的學校而高新學子素養五十條就是莘莘學子終身履行的素養規范。茲付學子素養五十條與行為規范。
學子素養五十條
學習篇(13條)
課前
1.課前準備時，從一種科目換到另一種科目，換學習用具等各種動作要迅速、安靜和有序。
2.每學期的第一堂課與最后一堂課給予老師和同學掌聲，有客人或老師來聽課時，給予掌聲，表示歡迎。
課中
5.全班同學一起朗讀的時候，要全神貫注。
6.上課時，問候老師及回答老師的提問要有禮貌且大聲。
7.課堂上不要隨便插嘴，嘩眾取寵。
8.尊重其他同學的觀點、評論和想法，學會傾聽。
9.每天都要完整地記錄作業并完成全部的家庭作業。
課后
10.對布置的家庭作業不抱怨或發牢騷。
11.給你的同學評價要公正，不以成績好壞評價同學。
12.無特殊理由，請準時參加學校的兩操及體育課。
13.向表現出色的同學表示祝賀，向表現欠佳的同學表示鼓勵。
對集體
1.集會期間不要說話，也不要和你的朋友打招呼。
2.站著排隊時，要將兩臂放在身體兩側，移動時要安靜。
3.養成節約用水、用電的習慣，離開時做到隨手關水關電。
4.盡心盡責完成自己的勞動任務。對他人
5.有人掉了東西，如果你離得近，要幫助他或她撿起來。如果撞到他人或碰掉別人的東西，請撿起來并說“對不起”。
6.對學校來訪者要表示歡迎，要讓他們感受到你的真誠。
7.遇到老師時要稱呼他們“xx老師，您好!”。
9.不要給同學、老師取侮辱性綽號。
10.對別人遞過來的物品要雙手接(特別是老師頒發的獎品、獎狀)。
11.說話時別用手指著對方。
13.在與老師、同學溝通時，眼睛看著對方。
14.不要盯著正在受批評的同學看。
對自己
15.上下樓梯時，要走在右側，不要在樓道中追逐打鬧。
16.接電話時，要做到禮貌得體。
為人篇(10條)
善良
1.對別人的幫助表達感激之情，在他人需要幫助時給予援手。
2.寬恕傷害自己的人。
3.心里要能藏住事兒，保護好自己和朋友的隱私(注意不是包庇錯誤)。
4.學會常常微笑、多多給予他人善意的'贊美。
誠信
5.做一個守時的人(例如按時到校、集會等)。
6.承諾了就要做到，否則就不承諾。
7.知道多少就說多少，不要不懂裝懂習慣
8.犯錯后馬上道歉，并從錯誤中汲取教訓(不要出現一個錯誤之后用另一個錯誤來掩蓋)。
10.不尋找任何借口。
生活篇(10條)
感恩
1.收到你不喜歡的禮物后，表示感謝，不要對禮物本身或送禮人表現出不滿。
2.順手做些善意的舉動(例如進出時，為別人扶住門等)，給別人以特別的驚喜。
3.在家尊重父母，離家道別，回家問好，有事不能及時回家，提前告知。
4.愛護公物(例如開關衛生間的門應用手，便后及時沖水)。
5.外出活動，進入公共場所時要保持安靜(例如電影院、食堂、閱覽室等)，對你正在參觀的場所加以贊賞。
明理
7.在休息時間，沒有急事最好不要打擾他人。
自愛
9.做一個熱愛運動的人(堅持做好跑操，積極參加其他集體體育活動等)。
10.保持個人的衛生(頭發、指甲要符合學校規定)，注意外出時穿著得體(不佩戴飾物)。
XXX
20XX年XX月XX日
初中給同學的一封信 22
林：
見字如面。
我很遺憾沒能和你考上同一所高中，若初中時期沒那么佛系地劃水，一切會不會不一樣。
我和你隔的，不僅僅是一個小時半的車程，也不僅僅是十分的成績。
你學的是理科，我則是文科，哪怕我們考入同一個大學，所在的系肯定也不一樣——而我們報考同一所的大學的幾率也那么渺茫。
待在這個學校的一個月，我和大家相處得不錯，因為我不會輕易討厭一個人。我至多僅是反感一個人的某一點——人無完人，暫且不看那個缺點，人家也沒什么。畢竟誰都不希望自己被討厭，他們應該不知道自己這點很討人厭。
聽說你喜歡物理，這個消息讓我有點想笑，不是嘲笑你，是自嘲：我最不喜歡的科目就是物理。
我目前沒有交親密朋友的打算，因為沒有人比得上你和我的那種審美、興趣等的契合。我們所喜愛的一切，在這個班無人理解。不過我倒發現有位男同學好像也有較深厚的“神話”底子。他除了愛顯擺之外也沒有什么讓人反感，只可惜他是男生，我們不能做好朋友。有時我也希望自己是個男生，但想到成了男生就不可能與你親密無間，我又頓時想做姑娘了——說這種有點煽情的話是不是不太像我的風格？我的話還沒說完，下輩子我們一起做好兄弟！（當然，現在既然是好姐妹又是好兄弟）
盡可能多的去看見別人的優點，我想是好事，對不？這個班的`女孩們總體上說都相當活潑開朗，這個詞俗套但貼切。我很抱歉不配加入她們的話題，你也知道我對網絡的學識淺薄和小說閱讀量的匱乏程度。
你這個奇葩交到朋友了沒？若沒有，我只想說，活該。你成天外表穩如泰山，內心憨憨又不愛說話的樣子，活該沒朋友。若有，趕緊把那人的聯系方式給爺！能和你這種人為友的肯定也不是什么“正經人”。
哈，仔細一想，聯系方式有什么用，我連和你說上一句話的渠道都沒有。
再次見面，再次聽見你熟悉的聲音，恐怕真得會是三年后。
我們的人生中總有過客，他們在寫入我們生命的書頁里時，總會留下或濃或淡的筆墨。我們一次次“你好”，又一遍遍“再見”，殊不知再見常常遙遙無期。
記得初中畢業晚會時，在觥籌交錯間，我恍惚回到了我們初次見面的那天，而如今，卻已是分離，各自走各自的路了。
我知道這封信，永遠無法送到你的手邊，我倒更樂意夢到你時親自念給你聽。或許，也正是因為你不會知道它的存在，我才敢這么寫。
我很想你，“兄弟”，真的。即便我們都不是多愁善感的人，但我還是想偶爾這樣抱著信，坐在水邊，一遍遍重溫記憶里的海。
你永遠的奇葩“兄弟”：xx
20xx·10·2
初中給同學的一封信 23
同學們：
下午好，跟你們相處兩個多月了，回想這段時光，老師百感交集。
還記得夏令營，你們初到學校，一天下來，老師其實很心疼你們，我知道你們很累，但是你們頂住了高溫、戰勝了疲憊，那時的你們讓老師欣喜，也讓老師欽佩。
開學后第一個星期，老師很為你們擔心，住宿的孩子，離開父母的懷抱，你們能適應在外的孤單嗎？在家十指不沾陽春水的小寶貝，能獨立照顧好自己的生活嗎？走讀的孩子，每天路上安全嗎？天冷了能堅持嗎？小學到初中，是一個巨大的轉變，我的孩子們能適應嗎？老師的擔心太多太多。我唯一能做的，就是陪伴你們一步一步走下去。兩個多月走下來，你們漸漸適應了初中的生活，你們學會了在想家的時候忍住哭泣，你們學會了關心班級和同學，你們學會了團結一心，你們快速地成長著。每當看到你們一點點的進步，老師都開心無比。
但是，我還得對你們嚴格要求，因為我不希望在初中三年的賽跑中，我的任何一個孩子拉下，成為陪跑的人。我深深明白，我的職責，就是用鋒利的刀，把你們雕刻成一塊塊美玉，讓你們破繭成蝶、鳳凰盤涅。為此，我不知疲倦地督促你們、責罵你們。曾幾何時，我和你們相處的時間，超越了和親人在一起的時間；曾幾何時，你們變成了我最關心的人，甚至比我的小多多還重要。最近兩個星期多多經常說：媽媽又在陪哥哥姐姐了，不回來陪多多。每次聽到這些，我都很慚愧，作為母親，我是不稱職的。但是，學校里有52位大哥哥大姐姐，他們正處在人生的轉折路口，媽媽怎么能因為你而把他們丟下？
我一直覺得自己的付出是值得的，直到那天早上，當我看到那個本子，翻到那一頁，看到那句話的時候，我驚呆了，腦子里一片空白，我的學生說我——賤。我聽到自己的牙齒在格格作響，血一下子全涌上了臉龐，做老師這么多年，從來沒有一個學生說過我這樣的話，我簡直不敢相信，這是我們班的同學寫的。我不想在你們面前掉眼淚，于是我躲了出去，想到兩個多月的種種辛苦、心酸，眼淚怎么也忍不住，要狠狠咬住自己的手，才能忍住放聲大哭。后來，我回到了教室，接下來的事情，你們都知道了。很抱歉，中午我并沒有看到你們黑板上寫的'字，雖然按照慣例我坐在教室，但巨大的恥辱感讓我頭都沒有抬，那時，我只想快快逃離。下午，看到你們寫給我的信，折的千紙鶴，看到你們很多人寫的：對不起，還有安慰，這些話，像一縷縷陽光，讓老師的心又慢慢溫暖起來。
回到家，我收到了很多父母的短信，也收到了很多同學的短信，讀著那一句句鼓勵的話，我知道，我的努力，沒有白費，我的孩子和他們的爸爸媽媽，都是那么理解我、支持我。
在家里，我反復思考了很多，作為老師，在這個事情上我是有過失的，我沒有控制好自己的情緒。我也反復問自己，今后還要不要像以前那么拼命？值不值?我是不是應該改變一下，讓自己輕松一些？
最終，我選擇了一如既往，因為我是你們的老師，你們還小，難免犯錯，老師理應寬容。也因為，作為一名老師，不能違背自己的良心；更因為，我看到了日記，你們告訴我，要振作、要向前看，作為你們的老師，我不能讓你們失望。
同時，我也想告訴一些同學，做人不能沒有底線，你打碎了一些東邪，不是一句對不起就可以挽回的，人生道路上，也不是所有人都能像父母師長能夠寬容你的過失。
寫信人：
xx年xx月x日
初中給同學的一封信 24
德帥同學：
你好！是否嗅到了期末考前的硝煙味了，是否有緊張之感？升入初中來，進步了兩次了。一次是期末考試名次，一次是馬新坤又回來后。但這樣的進步跟小品中說的不一樣了嗎？你想想，你升初中時，你的數學和英語成績多厲害！現在厲害的是什么？引以為豪的又是什么？你家可是至少有兩輩人是老師了，別讓教育之家的傳承斷在你身上。為什么基礎那么好的數學和英語弱下來了？你應該比我更知道原因。
是知識越來越難了，還是用時越來越少了，還是心思在別的地方？十三四歲的年齡，正是讀書的時候，正是打基礎的時候，也是養成好的書寫習慣之時，培養讀書習慣之時。沒事就在原位上看看書，與同學探討一下學習中的問題，針對具體一學科，應該如何學？怎樣讓善長的更長，讓不足的`強起來。這樣期末考完也好向辛苦的爸爸做個交待，也好向整天忙碌的老媽做個匯報，更好地向關心支持你的奶奶交一張滿意的答卷！更關鍵的是能讓自己揚眉吐氣一回，也證實一下自己，證明我孔德帥不是狗熊一個，我有實力，有潛力。
從前，我給你曾寫過一個紙條，但作用不大。當我看到周一晚自習調位時，你和培碩主動拿笤帚把那塊地面掃干凈時，我覺得，你還有藥可救，還有機會。別看那是一件小事，但以小可見大。
愿你在考前這幾天中，充分利用時間，考出一個滿意的成績！我期待著。
寫信人：
xx年xx月xx日
初中給同學的一封信 25
尊敬的同學們：
你們好！
在我寫下這封信時，心里五味雜陳，有不舍，有無奈，有高興，有酸澀。我清楚的記得學校里發生的一幕幕，一切好像都發生在昨天，那么真實，那么可愛。xx，還記得嗎？我們一起去中學辦學生證。xx，還記得我們之間的承諾嗎？xx，還記得我們照的照片嗎？趙敬文，還記得我們一起結伴出游嗎？一切都過的那么快，5年很快就過去了。
還記得嗎？在運動會上，同學們為參賽的選手，一聲高過一聲的吶喊。宋淑玥同學為了運動會，每天都在操場上訓練。還記得嗎？有一年宋玉彤比賽跑步拿了個第一，從那以后每屆比賽都取得了很好的.成績。每個運動員都為自己的項目而努力著，奮斗者，我當時真的很感動。
張研張碩，還記得嗎？那天下午，我們來到教學樓前一起照相。那時，我心里是不舍的。看著你們的笑容，我突然感覺到一股酸澀涌上心頭，因為:我們即將分別，時間過得好快，在我還沒有反應過來，就已經到分別的時候了。也許，你們誰也不知道：在六年級下學期我很珍惜這僅有的時光。人都是到了即將要失去才懂得珍惜，恐怕，我也是這樣吧！
在7月16日，我組織了一次活動，我在線上等啊等，最后回復我的都是“沒時間”、“有可能去”、“看看吧，可能去不了”，最后只剩下了我和文，于是我取消了這次活動，我當時真的很失望。
我們相聚在3班！我不會忘記任何一位同學，無論你是開朗、活潑，還是文靜，我都不會忘記你們——我的同學！我們在一起學習了5年，也許，我們再也不能聚集在一起了，也許，我們再也不能見面了。
在我邁出學校大門的時候，我用拍照來掩飾我的心情，真的永遠也不會見面了。有個老師說的對：同學只是你生命中的一個過客，過去就永遠回不來了，小學的老師永遠不會是你中學的老師，對于已經畢業了的我們更應該珍惜初中的同學。在初中畢業時，不會后悔。
這封信的內容，我想了很長時間，今天，終于能把它打出來了。我只想提醒同學們：珍惜現在的生活吧！
有相聚就有離別，讓我們帶著家人的期盼，帶著同學的祝福，帶著老師給我們的希望，飛得更高，走的更遠吧！
祝同學們：
身體健康！
萬事如意！
寫信人：
xx年xx月x日
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