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“有效技能”學習總結(jié)示例
在我校開展的“有效技能”活動中，我能積極的參加每一項活動，“ppt”制作、建立博客、網(wǎng)上搜集和下載資料等培訓，我不僅能認真聽講，還及時記筆記，并且不恥下問。“三字”書寫培訓中，我能靜下心來練，模仿，請教。另外，我還上網(wǎng)自學“有效技能”課題研究的相關(guān)要求和理論性的指導提綱。
通過以上的培訓和學習，我初步掌握了制作課件的方法和步驟，并積極參加校級的課件評比活動，在
校內(nèi)研討課上也能精心地制作課件，并且恰當?shù)倪\用到教學中，收到了良好的效果；我也在專職老師的指導下建立了自己的博客，并且不斷地豐富了每一板塊的內(nèi)容；還能較熟練地從網(wǎng)上下載教學中需要的相關(guān)資料，提高了課堂教學效率；“三字”水平上了一個臺階，在區(qū)級教師規(guī)范字比賽中獲得了較好的成績。
但是，通過學習我感覺到還存在著許多不足，今后努力的方向：進一步將習得的各種技能有效恰當?shù)剡\用到教育教學中，使自己的教學方法得到不斷更新，教學設(shè)計逐漸優(yōu)化，課堂教學效率不斷提高。另外，還要將理論學習與教學實踐結(jié)合起來，不斷總結(jié)，不斷反思，有效地提高自己的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，并且做到“學以致用”、“終身學習”！
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