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學校推進體育評價改革工作情況匯報
在日常學習和工作中，很多時候都需要進行匯報，匯報可以是書面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話則更加正式，你有了解過匯報要怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的學校推進體育評價改革工作情況匯報，希望能夠幫助到大家。
20xx年縣成為市教育評價改革試點縣，學校以此為契機，深入探索體育評價改革具體措施、辦法，結(jié)合“雙減”工作，更加關(guān)注孩子的身體健康，想方設(shè)法提供資源和環(huán)境的保障，讓孩子們真正“享受樂趣，增強體質(zhì)，健全人格，錘煉意志"，讓體育運動成為孩子健康成長和終身發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。
一、推進學校體育工作的情況
自20xx年9月份以來，我校堅持以學生為中心，認真踐行“健康第一”的理念，制定出臺了《關(guān)于貫徹落實新時代學校體育工作的實施方案》、《學校體育評價改革試行辦法》，推動學生體育鍛煉與其他方面協(xié)調(diào)發(fā)展，為學生健康成長和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、轉(zhuǎn)變思想認識，樹立健康第一觀念。首先引導學校轉(zhuǎn)變育人理念，聚焦“教會、勤練、常賽”，建立起更完善的校園體育育人體系，鼓勵帶動所有的孩子們積極運動，養(yǎng)成體育鍛煉的好習慣。其次，推動家校協(xié)同育人，加強中小學生體育鍛煉的家庭指導，通過開設(shè)家長課堂、開展親子活動等方式，引導家庭重視體育鍛煉、全家參與體育鍛煉，提高學生家庭體育鍛煉的質(zhì)量和效果。形成學校、家庭協(xié)同推進孩子體質(zhì)健康的良性互動的機制。
2、立足學生成長，豐富體育文化活動。首先，以課時保障體育活動質(zhì)量和效果。為切實保證孩子每天一小時校園體育活動質(zhì)量，提高在校體育鍛煉的實效性，我校嚴格落實國家體育課程標準，1-2年級每周5課時，3-6年級，每周3課時。上、下午各安排30分鐘大課間進行體育活動。其次，豐富多彩的體育活動和體育競賽讓孩子們享受樂趣，熱愛鍛煉。第三套、第八套全國中小學生廣播體操、武術(shù)操和學校自編操等豐富的集體活動讓孩子們?nèi)珕T走出教室動起來，田徑、足球、籃球、武術(shù)、跳繩、啦啦操、乒乓球、地面游戲等運動項目在延時服務(wù)中廣泛開展，豐富多樣的供給讓每個孩子都能發(fā)現(xiàn)自己的運動愛好、激發(fā)鍛煉動力。在一年級開展“跳動校園”活動，以跳繩等簡單易行的運動項目作為突破口，突破場地和空間限制，因地制宜引導學生增強體育鍛煉意識，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。尤其是“雙減”實施以來，我校以“減輕學生課業(yè)負擔，增強學生體質(zhì)健康”為引領(lǐng)，在課后服務(wù)時間開設(shè)多元的體育運動項目實現(xiàn)體育運動的增時、增效，在全員普及體育運動的基礎(chǔ)上，通過特色社團、運動隊等方式，突出學生的體育運動選擇性，滿足學生的個性需求。
3、多措并舉，補充拓展師資資源。一方面，在提升體育教師素質(zhì)上下功夫，啟動體育教師專業(yè)素質(zhì)提升工程，突出課堂育德，在教育教學中提升師德素養(yǎng)。通過抓體育教研組建設(shè)和體育教師專業(yè)素質(zhì)提升，建設(shè)一支與素質(zhì)教育相適應(yīng)的體育教師隊伍，完善體育教師職稱評聘標準，切實保障體育教師在職務(wù)職稱晉升、教學科研成果評定等方面待遇。支持創(chuàng)建體育學科名師工作室，大力推廣優(yōu)秀教育教學方法，全面提升教師教學能力。另一方面，拓展體育師資資源，20xx年招聘錄用體育教師1人，自聘體育教師6人，同時與社會體育職業(yè)俱樂部、社團組織等合作，開展課余訓練，多措并舉補充師資。
4、精準實施干預，提高科學運動水平。科學使用健康測試數(shù)據(jù)，今年2月份，學校將上三個年度學生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)分析報告向各年級、體育組通報，將測試結(jié)果納入體育教師及各年級組、班主任考核評價的指標體系，進一步強化學校體育工作的管理。本學期還將啟動學生近視防控與肥胖學生干預工程和學生營養(yǎng)與健康促進工程，對學生肥胖、視力不良、力量、耐力等相關(guān)數(shù)據(jù)進行預警和有針對性的干預。
二、下一步重點工作
一是統(tǒng)一思想，凝聚共識。做好學校體育評價改革方案的宣傳解讀工作，引導全體教師、家長準確理解把握方案的意義，為促進孩子健康鍛煉、健康生活營造良好的校園和家庭氛圍。
二是加強研究，做好各項保障。做好過程性考核和現(xiàn)場測試的組織和管理，做好場地、設(shè)施、資源條件等的統(tǒng)籌和保障，提前研究制定各種預案，為考核評價的順利、安全實施做好各項準備。
三是進一步提高學校體育教學質(zhì)量。做好校內(nèi)體育鍛煉時間保障，進一步豐富鍛煉內(nèi)容與選擇性，提高鍛煉的實效，加強日常監(jiān)測及反饋，為各年級組、每名學生做到精準監(jiān)測，為科學有效提升學生體質(zhì)健康水平提供支持。
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