小學家長學校工作計劃

時間：2025-07-03 14:01:42 賽賽工作計劃我要投稿

小學家長學校工作計劃（通用11篇）

　　光陰如水，我們又將迎來新一輪的努力，我們要好好計劃今后的工作方法。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的小學家長學校工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學家長學校工作計劃（通用11篇）

　　小學家長學校工作計劃 1

　　家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎。為了給每一個孩子營造良好的教育環境，學校要在以前的經驗和基礎上，積極辦好家長學校，努力提高我校學生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發展。

　　一、指導思想:

　　為了全面貫徹落實《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中華人民共和國義務教育法》，學校要努力構建學校、家庭、社會“三教”結合，和諧育人的德育工作體系，使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養學生的良好的品德行為習慣，家長及時了解當代教育的動態，并且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，為建設小康社會、社會主義新農村以及未來社會培養新型人才，發揮著積極的作用。

　　二、工作目標要求：

　　1、通過家長學校的.教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規及政策;了解學校教育規律、辦學思想和校規校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

　　2、開展主動與家長溝通的活動。本學期，每位班主任需進行家訪，提倡科任教師聯合家訪，要求家訪前做好準備，讓家訪真正起到實效。各班本學期必須與80%左右的學生家長取得聯系，交流學生的學習、生活情況，填寫好家訪記錄。

　　3、采用多種形式，豐富家長學校的活動內容，開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教育》為教材開展授課活動，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。

　　4、夯實家長學校的管理基礎，做到參與全員化、評選優選化，使家庭、學校、社會協調配合，以科學發展觀共同促進學生身心健康發展。

　　三、具體工作措施：

　　(一)優化家教機構，組建師資隊伍。

　　1、調整優化家教網絡機構。家長學校領導組織由學校校長、教導處、少先隊、各班主任及校外輔導員組成，家長委員會由學生家長組成。少先隊負責制定計劃，活動安排，收集資料，協調關系，組織師資向家長宣傳家教理論，講授科學的家庭教育方法。

　　2、組建穩定的專兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓并組織專題研討。保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，力爭形成系列化。

　　(二)加強常規管理，落實考評制度。

　　1、為了保證家長學校學員的參與率，學校繼續加強點名簽到制度。每次上課前兩天發出書面邀請，要求家長及時信息反饋，保證出勤率。

　　2、繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、教學等各項制度，與創建市級家長學校相結合，做到臺賬齊全，裝訂整齊、規范，并做好家長學校教材選定整理。

　　3、建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯系，每次授課后，教師要認真收集學員們的意見并及時整理，認真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據。

　　4、建立考核、評比、表彰制度，評選優秀家長或學員。

　　(三)完善授課內容，擴大宣傳力度。

　　豐富家長學校授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力和實效性。我們努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要出發，豐富授課內容和活動形式。

　　四、日程工作安排：

　　三月份：

　　1、制定家長學校計劃。

　　2、召開本學期第一次家委會會議。

　　3、聆聽窗外聲音:邀請部分家長座談，了解學生家長的心聲。

　　四月份：

　　1、成功家教經驗交流會。

　　2、邀請家長參加學校第九屆校園卡拉ok比賽活動。

　　五月份：

　　1、邀請家教機構專家來校作專題講座(全校家長會)

　　2、成功家教經驗介紹。

　　3、邀請家長參加慶“六一”文藝晚會。

　　六月份：

　　1、邀請家長共同慶賀“六一”國際兒童節。

　　2、家長學校階段性總結，材料收交。

　　小學家長學校工作計劃 2

　　一、指導思想

　　以“十八屆四中全會”精神為指針，進一步加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系;廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展;融思想性、知識性、實踐性于一體，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，全面推進素質教育，促進孩子的健康成長和全面發展。

　　二、工作目標

　　1.學校整體形象提高來促進學校家庭教育工作的提升。

　　2.開展主動與家長溝通的家訪活動。

　　3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長找到最好的教育策略，實現教育的最優化。

　　4.開辟多種渠道，夯實家長學校的管理。

　　5.采用多種形式，豐富家長學校的活動。

　　三、具體要求與措施

　　(一)抓好組織領導，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

　　1.組織落實。健全組織機構，成立年級、學校“家長學校”委員會，每學期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

　　2.學校定期組織領導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內容，針對各年級學生心理特點，開展授課活動，及時聽取家長意見，不斷改進工作。

　　3.借助《家教園地》和學校網絡平臺，開辟“名人家教”和“專家談家教”等專欄，幫助家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

　　(二)抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。

　　1.充分發揮各年級組的作用，把工作做實、做細。每個年級組定期授課，并針對各個時期的集中問題進行分解總結，指導好家長積極配合學校的教育教學和對孩子的教育工作。各年級組組長為本年級家長委員會主任，另配備由家長推舉產生的12名家長委員會委員，其中主任、副主任各一人，其余為委員;班主任擔任家長學校的輔導員，下班班主任積極配合做好家長學校的各項工作，各司其職，認真授課，做好課后小結，注意搜集學員意見并及時向領導小組反映。

　　每學期每班授課不少于二次，并通過各種方式，如講座、觀看視頻、座談會、交流發言等。普及家庭教育的`科學知識，指導家長為孩子創造一個學習型、寬松、和諧的家庭環境，以利于孩子身心全面發展。

　　2.開展“好家長”和“家庭教育專題征文”的評選活動，最大限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點，配合學校共同實現科學育人。為了進一步調動家長的積極性，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，開展“好家長”和“家庭教育專題、經驗征文”的評選活動，評選比例為班級學生人數的5%左右，通過評選優秀家長活動推動我校的教育格局建設。

　　3. 開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容

　　(1)充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長點擊學校的教育教學網站，幫助家長深入仔細地了解學校。

　　(2)聘請家庭教育獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶，進行經驗介紹。

　　(3)舉行年級的家長開放半日活動，組織家長共同參與學校或班級的有關教學活動，引導家長配合學校共同教育好孩子，使孩子養成良好的學習行為習慣。

　　(4)開展“學習型家庭”的創建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創造良好的學習氛圍。

　　4. 強化家校聯系工作

　　教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓：

　　(1)外來民工子女。這些家長無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，家長學校活動沒時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯系，強化家庭教育的意識和責任。

　　(2)單親家庭子女。這類家長多數在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提，教師要明確提出科學、陽光培育孩子的家教方法。

　　(3)經濟困難家庭、學習有障礙的同學。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予援助，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。

　　5.進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全。檔案資料規范。

　　(三)切實加強指導管理，提高辦學水平

　　1.充分發揮家長學校和家長委員的監督參與職能，家長長學校領導小組成員和家長委員會要經常開會，分析新形勢下學校管理存在的問題，探討交流相關對策。

　　2.根據不同年段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。

　　小學家長學校工作計劃 3

　　一、指導思想：

　　以友善和諧校園文化建設為載體，吸收以往家長學校的優良傳統，進一步抓好常規管理，加強家校聯動，提高主動性，創造性，豐富和充實家長學校內涵，緊跟時代的發展，凝心聚力，努力辦好家長學校，為孩子服務，為家長服務，為社會服務。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

　　二、主要工作：

　　1．抓落實，讓管理更明確。

　　將學校的家長學校工作列入學校德育工作的重要工作來抓，構建學校、家庭、社會一體化的教育格局，推進家校聯系，從而建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的教育管理網絡。通過家校互動把學校對德育工作的意見送到家，把家長的建議帶回學校。并充分利用家長學校的資源，推進家庭教育工作。

　　2．重基礎，使運作更規范。

　　認真學習貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合學生實際，制訂好家長學校教育教學實施方案，切實做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。并開展好一系列工作。

　　繼續利用網絡平臺，拓寬教師與家長的交流渠道，積極宣傳和發動家長參與建設，進一步加強家校之間地合作交流，努力強化教師和家長之間的溝通交流，總結家教經驗，反饋工作信息，解答疑難問題，把我校的辦學水平提高到一個新的層次，為教育教學服務，為我們的孩子服務。為辦學質量服務。

　　3．創特色，使活動更深入。

　　繼續以規范化建設為基本要求，抓好常規教學活動。扎扎實實辦好四年級家長學校，努力出成績，出效果。

　　認真組織開展家教經驗交流活動。在已取得成功經驗的基礎上，充分調動廣大家長的`積極性，撰寫心得體會，共同分享育兒心得，每班出刊一期《家教周報》，強調學習總結和交流，促進家長素質的進一步提高。

　　4．做好我校校園網站的宣傳推廣工作，拓寬家校聯系渠道，借助現代網絡技術提高家校聯系的實時性、互動性和實效性。

　　三、參加對象和授課地點：

　　參加對象：四年級全體在校學生家長，參與者應達95%以上。

　　學習地點：在各班教室通過收看校園電視集中授課。

　　四、具體安排：

　　5月7日（周四）

　　（1）開學典禮。

　　（2）我們舉辦 “爸爸媽媽請聽我說”感言大會。（學生代表發言）

　　（3）各班主任與家長溝通。

　　5月14日（周四）

　　第二講：友善用腦與家教的聯系。

　　主講人：蔡小平校長

　　5月21日（周四）

　　第三講：學生行為習慣的培養

　　主講人：南師大教育研究所

　　5月28日（周四）

　　（1）進行東山小學《家教周報》比賽，每班閱讀家教內容，評比“我愛我家”家庭。

　　（2）結業考試，評選優秀家長學員。

　　小學家長學校工作計劃 4

　　按照20xx學年度學校工作計劃，結合學校家長委員會確定的總體工作目標，并征求部分家長意見，制定20xx——20xx學年度家長委員會工作計劃。

　　一、指導思想：

　　以花坪小學家長委員會章程為指導，以全面提高素質教育為重點，在校長室的正確領導下，家長委員會積極發揮溝通、服務、監督三個作用，兼顧學生、家長、學校三者利益，通過開展多種形式的活動，溝通學校與家庭的聯系，督促學校工作，改善并促進家庭教育，在學校與學生家長之間架起聯系的橋梁，共商教育大計，為促進宏陽小學的發展，培養更多的優秀人才作出貢獻。

　　二、工作目標：

　　1、通過各種方式鼓勵家長了解學校管理，積極參與學校管理，促使學校、家庭、社會形成育人的合力，推動學校教育教學水平的提高。

　　2、幫助教職員工更好地樹立為學生、為家長服務的意識，掌握指導家庭教育與學校教育有機融合的方法。

　　3、提高家長對教育子女的科學認識，提供成功家教的經驗，提高家長教育子女的科學性、有效性。

　　三、主要工作：

　　1、開辟多種渠道，融入學校管理

　　本學年，家長委員會要加強學校與家長委員會之間的聯系，開辟多種渠道，研究當前家庭教育、學校教育的動態，商討家庭教育指導的措施和方案，參與學校管理，提高家長委員會的工作實效。如，家長委員會成員通過參加學校的有關會議、儀式和活動，聽取學校整體工作介紹，了解各項規章制度，督促學校教育教學的規范運作，向學校提出合理化意見和建議，協助學校搞好各項工作。

　　2、組織培訓學習，提高家教水平

　　家庭教育是教育系統工程的'重要組成部分。為了提高家長的教育水平，普及家庭教育知識，學校將繼續分年級為家長開設家庭教育課堂。一般情況下，每次講座以后，都安排班主任、任課老師與家長見面，交流學生在學校和家庭中的信息，使家庭教育與學校教育同步協調。

　　3、溝通辦學信息，促進教育教學

　　了解教學信息，促進教育教學是家長把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。家長委員會將繼續為學校教育教學活動獻計獻策，共同探討子女教育問題。例如：減負后學生作息時間的科學安排，后進生的轉化，良好學習習慣的培養等。家長委員會將組織部分學生家長參加學校召開的教育教學質量分析會。

　　4、關心校園安全，共建防范體系

　　做好校園安全工作不僅是學校的責任，也應取得家長委員會的通力協助。家長委員會將定期、不定期地檢查學校各項安全防范措施的落實情況，及時向學校反饋安全隱患以及可采取的措施，并盡可能為學生安全提供必要的幫助。

　　5、監督政務校務，規范辦學行為

　　家長委員會參與學校管理、監督依法辦學是確保學校辦學公平、公正、公開的重要環節。家長委員會可對學校下列工作的實施加以監督：辦學方向、教育理念、辦學章程、教育教學行為、規范收費、招生入學以及后勤服務等。

　　6、參與學校活動，形成教育合力

　　參與學生校園文化活動是家長了解學校教育、溝通親子關系的最佳時機。家長委員會要充分發揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織學生家長積極參與學校舉辦的校園文化活動，并在可能條件下為學校開展活動提供幫助與支持，如“六一”兒童節、教師節、運動會、元旦迎新晚會等。

　　小學家長學校工作計劃 5

　　一、指導思想

　　在家庭教育指導過程中，倡導以人為本，終身學習、發展自我的理念。努力探索現代學校制度下家校聯動的指導途徑和方法，促進家庭教育與學校教育緊密結合，不斷提升家庭教育的整體水平。

　　二、工作目標

　　1、提升家庭教育理念，引導家長以良好的思想道德修養為子女作出表率，提高家長素質，充分發揮家庭教育在未成年人思想道德建設中的特殊重要作用，使廣大家長成為未成年人思想道德建設的一支強有力的隊伍。

　　2、加強家庭教育指導工作隊伍建設，探索適應現代學校制度建設的家校聯動的途徑和方法，努力構建學校教育為主體、家庭教育為基礎、社會教育為依托的合作育人體系，促進學生健康成長。

　　三、主要措施

　　（一）強化家庭教育指導的培訓力度

　　針對家庭教育現狀調查中發現的一些問題，學校將開展家庭教育系列的校本培訓，在培訓中，提升學校家庭教育指導者隊伍的觀念，提高家庭教育指導者指導的能力。

　　1、建立校本培訓計劃，經過專題培訓與教師自學相結合的培訓方式，來提高家庭教育指導工作者隊伍的專業理論水平和綜合素質，使他們成為家長學校建設和家庭教育指導的骨干。

　　2、開展家庭教育個案研究，有選擇地對一些家庭文化氛圍良好的或家庭文化氛圍惡劣的或有特殊情景者，進行跟蹤觀察，系統收集資料，建立家庭情景檔案，進行個案分析研究。

　　3、建立家校聯系制度，主要從班主任層面進行指導，保證每月的走訪工作和寒暑假的普訪工作。

　　（二）探索“家校聯動”指導的途徑和方法

　　以區級課題《家庭教育現代化家校聯動途徑創新的實踐研究》為引領，開展校本研訓，探索家校聯動的指導途徑和方法。

　　1、開展多層次的指導方式

　　根據不一樣類型的家長，開展多層次的指導，提高家庭教育指導工作的實效性。

　　（1）開設講座。就某些家長關心的問題，以專題形式開設講座。比如：對單親家庭的家長進行心理疏導，重點引導家長如何幫忙孩子培養自立自強精神。針對行為后進的學生家長進行思想教育和行為矯正指導，引導他們關注學生思想行為的變化，多與孩子交流溝通，幫忙學生樹立自信懂得自愛。

　　（2）供給咨詢。根據每位家長不一樣的需求，學校、班主任電話向家長開放公布，學校以班級為單位向家長供給咨詢服務。

　　（3）開展研討。以班級為單位，根據各班學生具體情景，引導家長參與討論、交流，相互啟發，自我教育，共同提高。

　　（4）參觀體驗。邀請家長走進課堂，了解學校發展，了解教師的工作態度和業務能力，使家長配合學校教育好孩子。

　　（5）自學思考：針對家長好的想法、提議以及每次開展的家校活動、家教個案研究等，

　　（6）遞進式指導。根據不一樣年級學生的年齡和心理特點，開展家庭教育“按年級、分層次、遞進式”的家長培養指導模式。

　　2、建立“家校聯動”的課程設置

　　讓家庭融入學校，讓更多的.家長走進學校，參與學校的教育教學管理，強化家校之間的溝通，促進家校和諧的發展，在實踐活動中，構成學校的校本課程。本學年將建立以菜單式培訓超市為智能基礎，以家家聯動項目為發展導向，以社區沙龍為必要補充的課程設置體系，以滿足不一樣層次的家庭成員對家庭教育知識的需求。

　　（1）針對個體培訓，是家長根據家長學校培訓計劃統一規定的時間，按照各自所需的菜單，由家庭教育志愿者隊伍（家長）和家庭教育指導工作者隊伍（班主任）進行互動方式授課。

　　（2）家家聯動培訓，是以班級家庭教育指導委員會成員為主體，班主任為引導，由幾戶家庭自由組合，定好地點和活動時間，在聯動中解決家庭教育問題。

　　（3）經過給學生的假期德育作業，開展靈活多樣的社區活動，以社區點周圍的家長為主，由各級家庭教育指導委員會成員輪流確定主題，主持活動。

　　3、構成多樣化的學習模式

　　主要以“小手牽大手，學習型家庭我來創”為家庭教育的主題活動，在倡導自主學習的基礎上，經過“生生聯動”、“家校互動”、“家家聯動”等多樣化的學習模式，促進家長素質的全面提高。

　　（1）提議向每位家長推薦學習資料，在孩子的監督下，家長在實踐中變被動到主動。每學期采取靈活、多樣的討論活動，主要是結合當今教育話題開展討論。

　　（2）建立“家家互動”活動。根據班級具體情景，學生的不一樣層次，以分層方式邀請相同或相近問題的學生家長參與，在活動的過程中，家長之間相互交流，分享教育的成功方法，使他們成為交流主體，在交流中獲得成功體驗，促進家長與孩子共同學習、共同成長。

　　（3）舉行“告別不良家教習慣親子簽約”活動。學校向各班下發了“告別不良家教習慣”親子對照簽約表。利用雙休日，讓父母安排時間，由學生監督，父母對照簽約表認真填寫，對于存在的問題，及時提出改善辦法，同時簽上名字。孩子對父母簽約表上填寫的情景進行評價，對于父母存在的問題，進行監督，學期末，讓孩子寫一份監督小結。

　　（4）定期向家長發放學校的通知以及學習材料，讓家長自學或有孩子朗讀，同時讓家長在反饋表上寫上感言或提議。

　　小學家長學校工作計劃 6

　　一、指導思想：

　　人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

　　二、工作目標：

　　1、開辟多種渠道，抓好家長學校的管理。

　　2、采取多種形式，豐富家長學校的活動。

　　3、加強師資隊伍建設，提高教師的指導水平。

　　三、具體工作：

　　（一）加強領導、完善機構。

　　學校定期組織領導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內容，針對各年級學生心理特點，每學期召開一到兩次家長會及時聽取家長意見，不斷改進工作。形成一整套科學的管理體系和管理班子，為家長學校的發展配備良好的人員結構。

　　（二）創特色，使活動更深入。

　　繼續以規范化建設為基本要求，抓好常規教學活動。為了更好的把家庭教育和學校教育結合起來，最大限度地引導家長關注孩子的成長，配合學校共同實現科學育人。為了進一步調動家長的積極性，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，本學期我校將開展優秀家長的評選活動，評選比例為班級學生人數的4%，通過評選優秀家長活動推動我校的教育格局建設。

　　（三）充分發揮家長委員會的作用。

　　每學期定期召開家長委員會，研討家長學校工作，定期召開家長會，向家長介紹教育經驗，相互交流，充分發揮民主性，組織家長協助學校科學治校、科學育人。

　　（四）開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。

　　充分利用有條件家長的'教育力量，積極對學生開展社會實踐活動，充分利用教育資源，使家長與學生，家長學校與學校整體工作都能取得更大的進步。

　　（五）進一步做好家長學校的資料積累工作。

　　做到“四有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教學計劃，有家長學校工作計劃、記錄、總結。

　　（六）強化家校聯系工作。

　　教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高教師家訪和家長校訪的質量和效果。每次家訪和家長來校校訪要做好記錄。家長來校了解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。本學年，將下列類型的家庭作為工作的重點來抓。

　　一是父母不在身邊的。這些家長只顧忙生意，做買賣，自己的子女由爺爺奶奶來照顧，無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，開會沒時間，對這樣的家長要采用電話或家校路路通平臺的形式聯系，強化家庭教育的意識和責任。

　　二是單親家庭。這類家長多數在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提。

　　三是經濟困難家庭。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予援助，保證學生能夠實現應享受的教育，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。

　　家長學校的教學是一項任重道遠，具有深遠的教學意義的工作。我們相信，只要家庭、社會、學校三者相互支持、密切配合，定能完成其所負的使命。

　　小學家長學校工作計劃 7

　　一、指導思想：

　　家庭教育是家庭承擔社會職責中最重要的一種職能。每一個人的社會化，不僅需要家庭的哺育，更需要家庭的教養。家庭教育對人的一生所產生的作用，是其他教育所無法代替的。家庭教育對社會所產生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一個社會的國民教育，必須是學校教育、社會教育、家庭教育三者并舉，才是完整的國民教育。而家庭教育則是提高全體國民素質的基礎。開辦家長學校，旨在轉變家長的`教育觀念，提高家長的自身素質，對家長進行正確的成才觀、人才觀教育，使家長正確地進行家庭教育，為培養21世紀全面發展的人才作出應有的貢獻。

　　二、活動目的

　　針對期中考試的失利，教師認真反思尋找自身在教學中存在的缺陷和不足，同時勇于面對失敗、面對家長、面對學生，開展自我剖析。同時在家長會上認真準備交流材料，向家長匯報學生成績及個人思想品德表現，積極征求家長意見和建議，尋找原因、探討方法，改變家長教育觀念，形成家校合力。從學生生活習慣、行為習慣、學習習慣、作業習慣等各方面齊抓共管，努力在下半學期達到“形象上有改變、習慣上有養成、成績上有提高”的目標。

　　三、具體工作：

　　（一）整體與部分相結合。

　　通常家長學校每次學校的家長會，我們提倡各年級、各班可根據實際情況召開家長會。如：六年級畢業班，要根據需要專門指導。一年級剛剛入學，家長學校也按需要安排活動。個別班級該根據各班的情況，隨時召集家長，共同商議對子女的教育問題。本學期，學校進行統一召開家長會，統一開好后，根據各班主任的要求可再分班進行并認真與家長簽好《安全責任書》

　　1、各教師認真與家長做好溝通，家庭和學校聯系更加緊密，以讓我們的學生能更好地面對越來越繁重的學習任務。

　　2、定期對家長進行家庭教育培訓使家長除了當好“后勤部長”和長輩之外，能有更多的家長成為一個顧問，一位交換意見的參加者，一位幫助發現矛盾論點，而不是拿出現成真理的人。

　　（二）做好家訪活動

　　建立學校家庭聯系制度，班主任、任課教師通過走訪、通電話及邀請家長來校等方式，及時向家長反映學生在校情況，了解學生在校外的學習、生活情況，以促進學生健康成長。班主任每學期對學生家訪人數是全班人數的50%；任課老師不得少于班級總人數的20%。

　　四、具體安排

　　主題：如何監督子女學習、安全法制教育動員大會

　　1.時間：11月22日中午12：00

　　2.主持：

　　3.負責人：校長負責五六年級、教導主任負責一四年級、輔導員負責二三年級。

　　4.要求各班主任認真準備發言材料，布置教室，搞好氛圍建設，禮貌接待家長，開展家長考勤，向家長公布公開成績，向家長展示學生各科作業，認真答復家長問詢，記錄家長意見建議，填寫家長會記錄。

　　5.散會后各班簽安全責任書

　　小學家長學校工作計劃 8

　　家庭教育是學校教育和社區教育的橋梁。家長學校的開辦對提高家長的自身素質、家教水平、家教質量起著極其重要的作用。結合我校教育教學工作計劃的實際及開辦家長學校的經驗，特制定家長學校工作計劃。

　　一、指導思想

　　為加強未成年人思想道德建設，弘揚和培育民族精神，本著“為學生發展服務，對學生一生負責”的教學理念，充分發揮家庭教育和學校教育的合力。家長學校是溝通家庭和學校的橋梁，是家長們研討家庭教育規律，切磋家庭教育藝術，提高家庭教育水平的組織場所。辦好家長學校，使家長提高對家庭教育的認識，端正科學育兒的教育思想，交流家庭教育經驗，提高家庭教育水平，使孩子在德智體各方面獲得充分發展，進一步促進學校教育、家庭教育和社區教育的協調發展，為學校和家庭、社區共同攜手培養“有夢想、有道德、有文化、有紀律”的21世紀接班人和建設者。

　　二、工作要點

　　1、加強家庭教育的宣傳普及工作，引起各家長的重視和支持。

　　2、做好家訪工作，向家長匯報學生情景，共同研究科學的方法，教育好下一代。

　　3、發揮家長學校的作用，進一步調動家長學習的積極性，使家長認真配合學校，支持學校。培養出我校的“優秀家長”，提高家長的教育素質，促進我校學生的身心健康發展，推動我校家長的思想文化素質。

　　三、具體工作

　　（一）開辟多種渠道，加強"家長學校"的管理。

　　1、家庭教育領導小組，明確職責分工。在上級領導的支持和本校教師的努力下，設立完善的領導班子，家長學校的校長由本校校長擔任，副校長由教導主任擔任，委員由學校的`教師及推選的家長組成，將各項任務具體分工，齊抓共管。

　　2、家長委員會管理要扎實有效。本學期，我校將進一步加強與委員們的聯系，經過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好"家長學校"的措施和方案，及時反饋家庭教育的信息，收集并反映家長對學校工作的提議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。要求家長委員會參加學校的有關會議和活動，了解學校的各項規章制度，督促學校的教育教學工作，向學校提出合理化意見和提議，協助學校搞好各項工作。

　　3、落實"家長學校"的上課時間。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課教師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

　　4、精心挑選"家長學校"的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的行政干部和教師擔任家長學校的教師，保證師資質量，并且上課資料提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，并成系列化。

　　5、保證"家長學校"的學員的參與率。每次上課前一周以內，由學校發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點名制度。為進一步推進家庭與學校的聯系，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與提議。

　　6、動員家長撰寫家庭教育心得，組織家庭教育經驗交流會，努力提高家長素質。

　　（二）采用多種形式，豐富"家長學校"的活動。

　　1、本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好家長學校工作計劃，做到有序實施，務求實效。

　　2、按計劃認真實施。注重理論聯系實際，經過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改善措施落實到以后的工作中去。

　　3、開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

　　4、經過"家長學校"的學習，在家長中廣泛征集家庭教育經驗心得，并在家長會中交流。

　　5、充分利用“家校通”家校溝通平臺，充分調動社會教育資源，利用現代信息技術架起學校、家庭之間實時、快捷、有效溝通的橋梁，構成社會、學校、家庭和諧共育的局面，促進學生健康成長。

　　四、工作安排

　　1、制定家長學校工作計劃。

　　2、與家長委員會成員取得聯系，確定本學期活動的安排。

　　3、家長學校授課《引導孩子安全禮貌上網》、《培養學生良好的習慣》。

　　4、請法制副校長來學校給學生上法制教育課《預防青少年犯罪與家庭教育》。

　　5、組織召開各年級家長會，總結教育教學情景。

　　6、家長學校開放日活動。

　　7、召開家長委員會議，探討重點學生家庭教育方法的方法。

　　8、撰寫家長教育心得。

　　9、評選優秀家長，并進行表彰。

　　10、家長學校學期工作總結。

　　小學家長學校工作計劃 9

　　一、指導思想

　　以傳授新時期家庭教育理論為主要內容，以提高家長家教理論水平，改進家教方法為主要目的，開展多種形式的授課活動，在上級主管部門的領導下，扎扎實實地工作，講究實效，為創示范家長學校打好基礎。

　　二、主要工作

　　1、調整建立家教網絡機構

　　建立網絡機構是做好任何事情的前提。本學期，我們在上學期的基礎上，對家長學校的組織機構作適當的調整，具體安排是：學校家教委員會和班級家教委員會。學校家教委員會成員由學校主要領導、教務處、政教處、各班班主任及聘請教員組成，班主任就是各班學生家長的教員;班級家教委員會由班主任和五位學生家長組成。具體工作由教務處、政教處和班主任負責。政教處負責制定計劃，活動安排，收集資料，協調關系。班主任負責具體的.授課活動，向家長宣傳家教理論，講授科學的家教方法。

　　2、學習家教理論和家長學校各項工作制度

　　為了做好家長學校工作，我們制定了家長學校備課制度，家長學校請假制度，家長學校校長工作職責，家長學校教員工作職責等。開學初，組織全體教員學習家教理論，主要是學校教育與家庭教育相關的內容，提高教員自身的文化水平和業務水平。同時學習各項規章制度，讓教師們明白自己工作的職責和任務，有章可循，有事可做。

　　3、組織授課活動

　　本學期，我們家長學校授課的內容有“怎么樣做一名合格家長”“家庭環境對中學生發展的影響”等。在授課形式上我們準備先在一個班進行研討，研究如何上好家教課，如何提高家教課的質量，增加課堂信息量，讓家長們在短時間內獲取更多的知識，還要研究如何進行教員和家長之間的互動，讓家長們也能積極主動地參與。

　　4、進行家訪活動

　　家訪活動也是進行家教的好形式，教員可以通過和家長的單個的接觸，進行家教知識的傳授，和家長做好溝通，這樣家長更愿意接受。一學期每位教員必須對每個學生至少進行一次家訪，并做好記錄。

　　5、利用我校網站進行宣傳

　　在我校網站上，我們專門開辟了一個欄目"家教版"進行家教知識的宣傳，這個欄目有理論的介紹，有經驗的總結，有案例的分析，教員、學生家長一起參與。

　　6、評選優秀學生家長

　　對積極參加我們的活動，在家教工作中取得一定成績的家長進行評優獎勵。

　　三、工作安排

　　3月份

　　1、調整班級家教委員會組成，并利用e校通網絡平臺進行授課。

　　2、召開全體教員會議，通過工作計劃，學習各項制度。

　　4月份

　　1、利用學校開放日。做好“三評’問卷調查工作

　　5月份

　　1、進行授課活動研討。

　　2、全校進行家長學校授課活動(利用e校通網絡平臺)。

　　3、開展家訪活動(通過e校通網絡平臺)。

　　4、在我校網站上刊登家長家教經驗文章。

　　6月份

　　1、召開部分家長座談會，研究如何辦好家長學校。

　　2、家長讀書知識競賽。

　　7月份

　　1、評選優秀家長。

　　2、總結表彰。

　　小學家長學校工作計劃 10

　　一、指導思想

　　為進一步貫徹上級家庭教育指導精神，加強和完善家庭教育指導管理，通過舉辦各種活動，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、成長觀和教育理念，掌握科學的教育方法，利用家長開放日、家訪、家庭聯系卡建立定期聯系，使家長學校工作達到新的水平。新學年，家長學校結合學校拓寬外延、發展內涵、建設魅力小學的工作要點，制定了以下工作計劃。

　　二、工作目標

　　1、讓家長了解家庭教育的重要性，增強學生意識，讓家長走進課堂，感受特殊的教育方法。

　　2、以多種方式加強學校與家長的聯系，促進家庭教育的'提高。

　　3、使家庭教育與學校教育同步發展，實現家校共同教育的目的。

　　三、工作措施

　　（一）創造特色——為家長學校工作注入活力。

　　1、實施培訓策略：

　　（1）專業化班主任培訓—引領家庭教育現代化。

　　在班主任的工作中，家長是最好的合作伙伴。沒有父母的支持和幫助，很多工作幾乎很難進行。本學期，我校將培訓專業班主任，并撰寫我的家訪故事進行交流。

　　（2）成長型家長培訓—提高家長自身素質。

　　我校將以活動為載體，在活動中寓教于樂，開展多方面、多角度的家長培訓，不斷更新和轉變家長的教育理念，提高家長的家教水平和綜合素質。

　　2、提供親子交流平臺——讓家充滿愛

　　親自教書，相信自己的方式。同樣，家庭教育也是如此。只有建立和諧的家庭關系，父母才能有效地教育孩子。為此，本學期的親子活動將營造強烈的親子氛圍，讓父母和孩子一起成長。

　　（二）抓常規——讓家長學校工作穩步發展。

　　1、家長委員會管理扎實有效。

　　本學期，我校將進一步加強與成員的聯系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育動態，討論家長學校措施和計劃，及時反饋輔導信息，收集和反映家長對學校工作的建議和意見，協調和參與學校管理，進一步提高管理效果。

　　2、按需舉辦家庭教育講座。

　　倡導合理、多層次、多角度、全方位的家庭教育指導模式，以轉變家長輔導觀念，提高家長家庭教育能力和智慧為出發點。本學期初，希望孩子們努力成為熱愛祖國、理想遠大的好少年；努力成為勤奮學習、追求進步的好少年；爭當品德優良、團結友愛的好少年；爭當身體強壯、活潑開朗的好少年。幫助家長更新教育觀念，樹立正確的教育觀念。

　　學校認真做好研究工作，發布問卷，根據問卷確定家庭教育講座內容，開展有計劃、有層次的家庭教育講座，努力按需舉辦講座。每次講座結束后，安排校長、教師與家長見面，交流教育子女信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

　　3、保證家長學校學生的參與率。

　　每節課前一周內，學校將發出書面通知，并及時反饋信息。家長可以提前請假或休息，以確保出勤率，并加強命名系統。為了進一步促進家庭和學校的聯系，學校還將在家長會議上發布問卷，了解家長對學校教育的評價和建議。

　　4、加強日常管理，豐富家長學校活動。

　　（1）根據學校工作安排和工作連續性，認真制定家長學校工作計劃、課程計劃和工作規定，有序實施，取得實際成果。

　　（2）按計劃認真實施。注重理論聯系實際，通過多種方式加強調查研究，進行客觀分析，在今后的工作中落實改進措施。

　　（3）開展咨詢服務，更好地解決家長在家庭教育中遇到的難題，或呼吁大家共同討論，提高研究水平。

　　（4）加強家校聯系，讓家長了解家庭教育的重要性，提高家長的家庭教育水平。

　　（5）開展明星家長評選活動，邀請有豐富輔導經驗的家長來學校介紹自己的經驗，讓家長明確職責，重視教育。

　　（6）動態管理家庭教育指導，總結經驗，積累數據，歸檔。