春學(xué)期九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃

時間：2021-03-23 09:23:35 工作計劃我要投稿

春學(xué)期九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃范文

　　一、指導(dǎo)思想：

春學(xué)期九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃范文

　　深入推進和貫徹《初中數(shù)學(xué)新課程標準》的精神，以學(xué)生發(fā)展為本，以改變學(xué)習方式為目的，以培養(yǎng)總分在五百分以上的學(xué)生為目標，培養(yǎng)單科在百分以上的學(xué)生為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式。以課堂教學(xué)為中心，緊緊圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進行教學(xué)，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效的復(fù)習途徑，力求達到減負、加壓、增效的目的，促進學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習，力求中考取得好成績。通過數(shù)學(xué)課的`教學(xué)，使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學(xué)習所必須的基本知識和基本能力，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。

　　二、教學(xué)目標：

　　1、知識與技能：掌握初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”的知識點。

　　2、過程與方法：通過探索、學(xué)習，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行運算，逐步學(xué)會觀察、分析、綜合、抽象，會用歸納、演繹、類比進行簡單地推理。圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進行知識梳理，圍繞初中數(shù)學(xué)“六大塊”主要內(nèi)容進行專題復(fù)習，適時的進行分層教學(xué)，面向全體學(xué)生、培養(yǎng)全體學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生。

　　3、情感、態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習交流、合作、討論的方式，積極探索，改進學(xué)生的學(xué)習方式，提高學(xué)習質(zhì)量，逐步形成正確地數(shù)學(xué)價值觀。

　　三、學(xué)情分析：

　　經(jīng)過第一學(xué)期的努力，任教兩個班成績有所提高，學(xué)生的學(xué)習習慣有所養(yǎng)成，學(xué)習積極性有所提高大多數(shù)學(xué)生能按老師的要求去做，但通過考試成績看，四班百分以上的人數(shù)有待提高，兩極分化嚴重，三班優(yōu)秀以上的人數(shù)很少，各分數(shù)段的人數(shù)都不多，要加強輔導(dǎo)。也有少數(shù)學(xué)生自制能力較差，特別是到了最后一期，對自己要求不嚴，甚至。這些都需要針對不同情況采取相應(yīng)措施，耐心教育。

　　四、教學(xué)措施

　　1．認真學(xué)習鉆研新課標，掌握教材。

　　2．認真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)。

　　3．認真上好每一堂課。

　　4．落實每一堂課后輔助，查漏補缺。

　　5．積極與其它老師溝通，提高教學(xué)水平。

　　6．經(jīng)常聽取學(xué)生建議。

　　五、教學(xué)課時安排：

　　1、第1周至第3周，完成本學(xué)期內(nèi)容教學(xué)。

　　2、第4周至第8周，圍繞初中數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進行第一輪總復(fù)習，使學(xué)生掌握每個章節(jié)的知識點，熟練解答各類基礎(chǔ)題，對每個章節(jié)進行測驗，檢測學(xué)生掌握程度，促知識鞏固，力求做到人人過關(guān)。

　　3、第9周至第12周，第二輪總復(fù)習，綜合練習，分層提高階段，力求使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。

　　4、第13周至第14周，畢業(yè)考試考前輔導(dǎo)，確保畢業(yè)會考的合格率。