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            幼兒園中班環保教育工作計劃

            時間:2021-03-20 10:49:30 工作計劃 我要投稿

            幼兒園中班環保教育工作計劃范文(精選3篇)

              時間過得可真快,從來都不等人,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,我們要好好計劃今后的工作方法。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班環保教育工作計劃范文(精選3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            幼兒園中班環保教育工作計劃范文(精選3篇)

              幼兒園中班環保教育工作計劃1

              一、指導思想:

              1、認真領會市環保局創建綠色幼兒園的指示精神,組織大班組老師按綠色幼兒園標準逐條明確要求。

              2、根據大班的實際情況,加強環保教育,從幼兒能感覺到的環境問題入手。

              3、讓幼兒從力所能及的事做起。

              4、將環保教育滲透到幼兒一日生活的各個環節中去,做到處處5、統一思想,分工合作,力求通過我們的教育,讓一個幼兒影響一個家庭,一個家庭帶動一個社會,讓我們都做新世紀的環保人。

              二、具體措施:

              1、制定綠色環保計劃。

              2、組織幼兒收集整理有關環保的資料,認識環保的重要性、必要性。

              3、組織幼兒積極參與社區的環保教育活動。

              4、從力所能及的事做起,開展"環保小能手"環保教育活動。

              5、帶領幼兒在各班的植物園地種植蔬菜,在自然角內投放各類種子,種植各類花。

              6、組織幼兒"秋游",增強環保意識。

              7、環保教育計劃滲透幼兒一日生活當中,開展"從我做起,愛護幼兒園環境、愛護班級環境,愛護周圍環境"系列活動。

              8、設立環保箱,開展廢物利用制作活動。

              9、從小事抓起,做到節約;從教師做起,做到以身作則。組織幼兒家長開展無毒、無害廢舊物品的分類收集活動,節約回收資源,利用廢舊物品制作各種學具、玩具、游戲材料。如:本班的主題活動:"轉呀轉""英語主題"的開展過程中鼓勵家長和孩子一起利用廢紙箱、塑料袋、鞋盒、舊掛歷紙等。制作各種各樣的房子,為食品街制作各種民間小食等等。

              幼兒園中班環保教育工作計劃2

              一、指導思想:

              我園開展環境教育工作已經有很多年了,也取得了相當大的成績。為了我園的環境教育搞得更加有聲有色,我班根據本年級幼兒的年齡特點及教學實際,制定了本學期的環境工作計劃。

              二、本班環境教育的主要工作與措施:

              1、環保教育滲透日常生活教育

              為了讓幼兒在環境教育和環保相結合的教育教學活動中,把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中,從自己身邊的小事做起,增強幼兒環保意識,爭創環保小衛士,爭創園內環保先進班級,爭創園內先進年級。

              2、結合主題開展環境教育

              根據主題教學活動結合環境目的進行教育,根據中班幼兒年齡特點開展環境教育在教學中體現環保內容,讓幼兒在“學做人、學生活、學學習”三大生存目標方面都有了一定的進步。

              3、開展環保活動,加強環境教育

              通過開展環保行動,走進社區,進行環保圖片宣傳、清掃公園、“環保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動,讓孩子們體會到向別人進行環保教育的成就感和喜悅,對環保行為有了更強烈的.興趣和自覺意識。

              通過本學期開展的一系列環保主題活動,發現環保教育重在幼兒自身習慣和內在意識的形成,但外在環境的影響也不可忽視。對幼兒而言,這些影響主要來自身邊的人,特別是老師、家長和同伴。因此,我們都有責任、有義務在他們面前樹立良好的環保意識和行為規范。

              三、主要活動的安排

              九月份:用電高峰期,針對我園用電量大的特點,對幼兒進行“節約用電”的主題開展,通過開展:

              1、“假如沒有電”的討論活動;

              2、參觀發電廠;

              3、討論“如何在日常生活中節約用電”;

              4、觀摩“安全用電的多媒體環境教育活動。

              十月份:根據主題《世界動物日》結合環保日開展活動,引導幼兒了解:

              1、動物的作用;

              2、了解照顧動物的常識,激發幼兒愛護動物的情感;

              3、了解許多動物受到傷害的原因;

              4、找出保護動物的途徑。

              十一月份:幼兒園與環保局合作,走進社區,積極宣傳組織環保活動。活動通過:

              1、在社區內舉辦環保宣傳圖片展;

              2、組織幼兒清掃社區主要街道衛生;

              3、組織孩子們擔任“環保小記者“,采訪社區住戶;

              4、進行”環保知識問答“活動。

              十二月份:開展《只有一個地球》的主題活動,通過開展:

              1、環保故事、兒歌比賽;

              2、環保小實驗“地球的吸引力”;

              3、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。

              一月份:根據本年級一學期所開展的環境教育結合環保活動進行評選總結。評選出:

              1、環保先進班級;

              2、環保小衛士;

              3、環保家庭;

              4、環保手工制作優秀獎。

              總之,環境保護教育應該從小抓起,通過經常持久的環保教育,以及相應的環保活動,使幼兒確立環保意識,形成環保觀念,提高對環保的覺悟,增強環保責任感,成為真正的“環保衛士”!

              幼兒園中班環保教育工作計劃3

              一、指導思想

              幼兒園是幼兒環保教育的重要場所,我們以幼兒的年齡特點為依據,充分利用特有的資源和條件,不失時機的對幼兒進行環保教育,使下一代成為具有環保意識的環保小衛士。因此,我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環境的重要性,為他們一生的環境意識打下良好的基礎。

              二、主要目標

              根據中班幼兒年齡特點和生活經驗和需要,制定了環保教育計劃和活動的內容,通過各種豐富多彩的活動,孩子們開始學會關注自己身邊的環境,掌握了初淺的環保知識,養成初步的環保意識和行為。本學期,我們將根據幼兒的實際情況,并結合幼兒園的計劃,圍繞認知、行為習慣、情感等,把廣泛深奧的環境知識用簡單易懂,活潑、新穎的形式去教育幼兒。

              三、具體措施

              (一)提高教育者對環境保護的認識

              盡量收集有關環保的材料、文章、論文、報刊等,通過小組學習、討論,使自己獲得一定的環保知識,增強保護環境的責任感、緊迫感,對環境教育必須從兒童抓起形成共識。制定好自己班幼兒環境教育的目標、計劃,認真加以實施。

              (二)在主題活動中滲透環境教育

              在主題活動中,滲透有關環保知識的教育。比如科學教學中,結合水、聲音空氣等等,可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環境對人的身體有益。在數學教學中,可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友,可以保護莊稼,我們要愛護它。我們也可以根據環境的廣泛內容,創編一些環境教育的教材,這樣就不會只局限于教材上少量內容了。

              1、結合幼兒的年齡特點和主題活動,調整班級玩具的擺放,根據玩具的用途進行分類,盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處,愛護玩具。

              2、結合主題活動的內容,與幼兒一起布置主題活動墻面,真正發揮墻飾的互動作用。

              3、結合季節的特征豐富自然角內容,幼兒通過參與自然角的管理,感受大自然的美,發展幼兒的觀察力。

              4、結合幼兒園的環保計劃內容,以培養幼兒良好的環保習慣為主,知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。

              5、堅持每周進行1—2次的環保活動,充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動,培養幼兒不浪費水、愛護動物、不制造噪音等行為。

              6、從小事做起,珍惜資源,不浪費糧食、紙張等。

              (三)在游戲中滲透環境教育

              環境教育除了在教學中進行外,還可以結合游戲讓幼兒進一步得到更好的引導。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行游戲,從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節省材料的意義。

              (四)在各種節日的教育中滲透環境教育

              結合各種紀念日、節日活動對幼兒滲透環境教育。使幼兒更加系統地接受環境知識的教育。

              (五)發揮家長的教育資源

              家長的環境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的,為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育取得一致,我們準備開展以下工作:召開家長會、利用家園橋等形式,向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。

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