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            學校督導工作計劃

            時間:2022-08-23 05:35:07 工作計劃 我要投稿

            關于學校督導工作計劃(通用3篇)

              時間一晃而過,很快就要開展新的工作了,此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,下面是小編為大家收集的關于學校督導工作計劃(通用3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

            關于學校督導工作計劃(通用3篇)

              學校督導工作計劃1

              一、做好迎接國家督導檢查的準備。

              1.是認真貫徹落實省市關于"兩基"迎國檢會議精神,健全迎國檢組織機構,讓廣大教師明確檢查的.重要性。

              2.是按照各級要求認真自查,高質量做好各項資料的造冊工作。

              具體按排:

              3月初召開會議傳達會議精神,部署迎檢工作。責任人董曉琳

              3月份檔案自查階段,主要責任人劉佩茹;具體負責人張麗娟。

              4月初全面審核,檢驗各部門,迎接市督導室驗收;

              5月全面迎接檢查

              二、進一步做好督導自評工作

              1、認真總結幾年來學校自評工作中存在的問題,參加評估工作研討會。

              2、認真總結幾年來學校自評工作經驗,準備參加9月份評估經驗交流會。

              三、有計劃地做好安全工作督導自查自評

              完善學校安全防范機制,開展法制安全教育,落實各項安全措施,開展構建平安和諧校園。建立健全完善各項檔案,準備迎接專項督導。

              學校督導工作計劃2

              一、思想

              20XX年,全鎮教育督導工作以科學發展觀為,以教育法規為依據,教育督導監督、考核、檢查、評價、的職能,把更新教育觀念、義務教育均衡發展、強化教育教學管理、規范辦學、校園文化建設督導評估工作的中心任務,教育法律法規方針政策得以,全鎮教育事業健康發展。

              二、工作思路

              20XX年,鎮中心學校將健全三項制度、三項督導、三個、改進三個、三個。

              健全三項制度:督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。

              三項督導,即:

              督政:督查教育法律法規、教育方針政策的情況;

              督學:督查學校要求、自身發展的情況;

              督教:督查校長教改、管理教學、教師教學常規、課效的情況。

              三個:義務教育均衡發展;規范辦學;校園文化建設。

              改進三個:強化督導評估的性(社會、家長反映的辦學不規范問題督導);強化督導評估的質效性(直接督查各學校工作的各個環節);強化督導評價的系統性(學校自評、校長述評、師生參評、中心學校綜合評價的體系)。

              三個:以保障義務教育均衡發展等工作的為,把教育督導質量和到新;以法律、法規賦予的督導職責為己任,把教育督導機制創新到新;以自身建設,內涵發展為基礎,把教師隊伍專業化發展到新。

              三、工作要點

              1、工作,義務教育均衡發展。

              茶園沖中心小學在20XX年創建縣級合格學校,評估驗收。

              全鎮各學校在合格學校建設階段性的基礎上,全方位地和義務教育均衡發展。

              實施“十大工程”:干部教師隊伍建設工程、教育教學質量提升工程、學校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學校文化建設工程、規范管理工程、安全穩定工程、環境優化工程、強基固本工程。

              “六大”:先進辦學理念,辦學規范化;優化教師結構,師資配備均衡化;辦學條件,基礎設施標準化;提升應用,教育技術信息化;發展,教育生態化;推行素質教育,教育質量優質化。

              2、提升辦學理念,教育長足發展。

              學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生認可的價值觀,是辦學的思想和行動指南,是制訂學校發展規劃的依據。鎮中心學校將各學校創新工作思路,積累思想,提煉辦學理念(從學校辦學傳統的積淀中升華;從辦學積累的經驗中提煉;從社會對教育的主流價值規范中新的哲學思考),并把它學校師生遵循的準則,辦學發展的靈魂,努力教職工和全體學生的、向心力、核心競爭力,轉變學校傳統的辦學觀念和辦學模式,鮮明個性的辦學,為學校長足發展打下堅實的思想基礎。

              今年,鎮中心學校將組織教師參加縣教育督導室、教育局舉辦的初中、小學兩個學段的學校辦學理念的論壇主題活動,還將組織校長參加“羅田名校長”評選活動。

              3、健全督導機制,辦學。

              (1)標準化學校建設。在合格學校建設基礎上,跟蹤管理,組織回訪復查,督促各學校辦學條件,優化教師結構,科學配置資源,建設生態校園,素質教育,把我鎮現合格學校建設標準化學校。

              (2)示范學校管理。協助縣教育督導室對我鎮的市、縣級示范學校跟蹤管理督查,學校發展。各示范學校要實踐辦學理念,創新發展思路,學校管理和發展內涵,使學校先進辦學理念的典范,科學管理的典范,規范辦學的典范,教育事業發展的典范,示范學校輻射作用。

              (3)努力培植我鎮的'“羅田名校”。在標準化學校、示范學校建設的基礎上,組織各方力量和資源,培植1所集“學園、樂園、花園”于一體、管理有、課改有特點、教師有特技、學生有特長,在羅田內外有的一流學校。駱駝坳小學、駱駝坳中學、嚴家坳中學要的。

              4、執法督查,規范辦學。

              確立依法治教依法辦學的思想,規范辦學,教育公平。鎮中心學校將教育執法督查,督查內容包括:

              (1)杜絕鎮內各學校搶挖其它學優質生源;

              (2)控制大班額;

              (3)督促清理取締班、實驗班、快慢班;

              (4)對學校開科開課和作息情況督查;

              (5)對學校“陽光體育活動”情況督查;

              (6)對學校教輔讀物征訂情況和學校收費督查;

              (7)對全鎮幼兒園(班)的辦學督查。

              5、文化建設,提升學校辦學品位。

              校園文化是學校的,是催生教師專業成長和學生生命發展的深厚土壤,是學校人文傳統和優良作風的之源。各學校要努力提升辦學品位,學校德育文化、教學文化、教師文化、學生文化、管理文化、生態文化、廉政文化建設。文化的濡染和熏陶,使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健,從而引領師生人格的,師生的幸福指數。

              鎮中心學校將協助縣教育督導室學校校園文化建設校校行活動,并將其納入綜合督導評估體系,評選出校園文化建設先進學校。

              6、專項督導,教育工作進步。

              (1)教育教學教研專項督導,教育質量的提升。

              (2)師德師風建設專項督導,師德師風建設提升。

              (3)安全工作專項督查。

              (4)后勤管理與服務專項督導。

              (5)職教、幼教、特教專項督導。

              7、搞好年度考核,教育事業發展。

              在20XX年考核基礎上,征求各意見,考評機制,修訂好《駱駝坳鎮中心學校20XX年工作考核辦法》《駱駝坳鎮中心學校20XX年學校工作評價辦法》,組織實施好全鎮20XX年的綜合考評工作。

              8、調查,教育督導質量。

              教育督導宣傳工作,教育工作難點熱點問題系列調研活動,一手資料,為當好參謀。努力教育督導下達的工作任務。

              9、隊伍建設,督導工作。

              干部隊伍建設,培養思想道德素質好、工作能力強、公認、年輕教師擔任學校干部。教育工作督導檢查,通報督導檢查情況。鎮中心學校自身建設。教育政策、教育法律法規和知識的學習,督導干部的政策和專業。干部作風建設,干部的創新和工作力,抓工作的,基層,服務學校,服務師生。

              四、安排

              一月:

              1、制訂20XX年教育督導工作計劃;

              二月:

              2、制訂《中心校和學校工作考核評比辦法》;

              3、制訂《鎮中心學校教育督導室工作考評細則》;

              4、總結20XX年度合格學校建設工作,部署20XX年度教育督導工作。

              三—四月:

              5、義務教育均衡發展、教育教學教研、規范辦學、師德師風建設、后勤管理與服務、學校安全工作專項督導。

              6、協助督辦并市、縣示范學校復評;

              五—六月:

              7、校園文化建設專項督導,現場;

              8、對示范學校、合格學校跟蹤管理專項回訪,學校標準化建設;

              9、動員創建“羅田名校”,參評“羅田名校長”;

              10、參加辦學理念論壇,優秀論文評選活動;

              11、參加市縣示范學校校長會議;

              七—八月:

              12、教育工作熱點、難點、調研活動;

              13、督辦全鎮高中階段招生工作;

              14、督辦全鎮教師集訓工作;

              15、檢查教育干部聽課筆記;

              九—十月:

              16、開學工作檢查;

              17、協助教育執法、輪規范辦學和師德師風建設專項督查;

              18、協助校園文化建設專項督導,評選校園文化建設先進學校;

              19、評選“羅田名校長”;

              20、協助職教、幼教、特教專項督導;

              21、協助督辦并市示范學校復評。

              學校督導工作計劃3

              根據《依安縣教育局20XX年督導評估實施方案》的通知,我校組織全體教職工認真學習,對照《黑龍江省義務教育學校標準化建設指標評價體系》學校成立了由校長任組長、其它行政領導任副組長的領導組,同時成立了有校務會成員及教師參加的自評組,既分工又合作,積極履行“自查評估”職能,推進依法治校進程,保障素質教育的全面實施,不斷提高我校教育教學工作的'制度化和辦學質量。

              從20XX年3月開始,學校組織教師學習評估方案和細則,使自評組人員及教職工人人明白督導評估的意義和作用,了解評估方案和細則,對照評估標準實施細則,進一步清理和完善各種檔案資料。

              本學期,全體教師發揚與時俱進的精神,緊緊把握時機,趁勢而上。使課改促進教師、學生、學校的全面發展,有效地推進素質教育的全面落實。

              1、重視督促、檢查教職工的工作,使學校教育教學工作全面推進。讓所有學生受到優質教育既是義務教育的要求,也是現代教育的本質要求,更是現代社會發展的必然要求。為了開展好這項工作,學校領導組加強了調查,在強化督導自評的基礎上,依法辦學,抓住重點、難點問題,認真研究,提出整改意見。

              2、成立自評組:

              組長:

              副組長:

              組員:

              3、通過學習使各位教師明確學校辦學目標、德育工作和教學質量是學校生存和發展的重要因素,加強學習,努力提高自身素質,更新教育觀念,這是時代對每位教師的要求。

              4、加強師德師風建設工作,使政治學習、業務學習制度化、講實效。

              5、月份安排

              三、四月份:

              (1)學習依安縣教育局[20XX]2號文件和督導評估規程。

              (2)制定好督導工作計劃。

              (3)學習有關文件精神。

              (4)學習落實督導評估方案。

              五、六、七月份:

              按照指標體系整理擋案。

              八、九月份:

              檢查督導評估落實情況。

              十月份:

              (1)上交自評申請和自評報告。

              (2)完善督導評估、辦學水平擋案的整理工作。

              (3)督導驗收組對學校進行評估驗收。

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