【推薦】上學期學期工作計劃3篇
時間真是轉瞬即逝，我們又將迎來新的挑戰，一定有不少可以計劃的東西吧。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的上學期學期工作計劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
上學期學期工作計劃 篇1
在新學期里，根據學校年度工作計劃，本學期科學館工作指導思想是：加強學校科學館實驗儀器、班級電教平臺、電腦室的管理、使用，讓儀器設備充分發揮其價值，讓學生能通過實驗來學習相關知識，提高學習的效率。根據上級教育行政部門的文件精神，結合我校工作計劃和實驗教學的實際情況，特擬定本學期如下工作計劃：
一、理化生實驗工作
1、理化生實驗員要根據各年級各學科教學計劃制定演示實驗、學生分組實驗計劃。并配合好學科教師完成好各類實驗教學工作。
2、理化生實驗員對各自管轄的上學期采購的實驗用品、實驗器材按國家示范高中標準整理、登記造冊、貼標簽，上架。實驗員每周對儀器室、藥品貯存室要清理打掃一次，保證無灰、無銹、整潔。
3、實驗儀器、藥品進出登記制度，每次購買入庫的儀器藥品要如實登記，教師因演示實驗需要拿走的儀器和藥品也要登記簽字，并要求及時歸還，對于損壞的儀器要登記，對于違規操作和故意損壞的.儀器要賠償，不允許將藥品和儀器借給外人，確因工作關系需外借的，必須征求主管領導同意，方可外借。
4、 加強儀器、藥品的保管，一方面要把無用的實驗用品整理清理出，另一方面要把有用的物品按照要求放置整齊。還要做好有用藥品的回收，努力提高儀器藥品的使用水平。實驗室的貴重儀器藥品、危險藥品要放入危險品室雙鎖保管制，堅持定期檢查，以防流失、損壞變質。
5、規范整理好實驗檔案。在本學期中做好各實驗的實驗記錄的必集和歸檔。并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱。
二、電腦室和電教平臺的管理工作
1、加強對電教設備的管理、使用、保養和維修工作，提高電教器材的完好率。本學期開學初，組織電教員、電腦教師對電腦室和電教平臺進行一次全方面的的檢查和維修工作。
2、強化班級電教設備管理力度，大幅度提高電教設備利用率。
3、對于各年級的電教平臺、電腦室的管理進行合理的分工，做到責任到人，管理到位。
4、做好人機對話考試室，電腦一，電腦二室的維修。
5、配合好教育局安裝高考監控及屏蔽系統。
三、配合學校做好其他工作。
徐中科學館
上學期學期工作計劃 篇2
9月份：
（1）協助開學典禮，做好升旗準備；
（2）做好升學、入學的團組織關系遷移工作；
（3）聘選27屆學校學生會、團總支，做好團干培訓工作，廣播站成員的選舉及小廣播工作的開展；
（4）結合學校“五整治”“五教育”，加強初一、高一新生的尊師、法制、文明、禮儀、形象、衛生等教育，擴大“青年志愿者”服務隊；
（5）學生干部加強保潔工作的監督；
（6）繼續完善學生社團；
（7）召開學生會、團干、社團管理者會議，完善學生自主管理機構。
10月份：
（1）落實扶貧助學工作，做好反饋；
（2）慶祝國慶墻報比賽；
（3）開展社團活動；
（4）高一“社會主義核心價值觀”演講比賽。
11月份：
（1）少先隊儀仗隊培訓；
（2）積極配合學校運動會；
（3）上好八年級團課，在高一、八年級中吸收新團員；
（4）高二“人生理想教育”征文活動。
12月份：
（1）籌備20xx年元旦晚會，做好彩排與演出工作；
（2）學生社團活動展示；
（3）學生會、廣播站、團總支總結工作，團委的年度總結。
1月份：
（1）歡慶元旦，墻報比賽；
（2）協助教導處加強期末考試的考風工作；
（3）布置寒假事宜及社會實踐活動。
共青團聞徐中學委員會
上學期學期工作計劃 篇3
一、班況分析及目標：
本班幼兒經過在幼兒園一段時間的生活和學習，逐步形成了良好的生活衛生習慣，有一定的生活自理能力;多數幼兒具有了初步的集體意識，喜歡與他人交往，樂意參加集體活動;自我保護能力也有所加強，知道不到危險場所玩耍，不把異物放入耳、鼻、口內;喜歡繪畫，能均勻涂色，會畫簡單圖形;喜歡唱歌、跳舞，會按音樂的節拍和內容做簡單的舞蹈基本動作和模仿動作等。
幼兒也存在一些不足之處：對有的體育活動不能大膽參與;少數幼兒集體意識不強，愛獨占玩具、游戲材料，不愿與他人分享;對某些危險因素認識不清，易嘗試;不能大方、自然、主動地說普通話，不能安靜傾聽他人說話。
二、指導思想：
根據本班幼兒年齡特點，針對幼兒發展情況，我們以《幼兒園教育指導綱要》為依據，結合《新世紀幼兒園主題探究課程》，改變觀念，樹立正確的兒童觀、教育觀，滲透“體育體驗課程”、“幼兒心理健康教育”制定計劃，以促進幼兒的全面發展。
三、班級工作目標：
在發揮師資、高水平的教學和完善的班級管理等軟件基礎上，結合本園特色，我將努力營造“自主、創新、快樂、和諧”的班級氛圍，把辦班特色定位于多元化選擇和個性化服務上，如將體育體驗課程、心理健康教育以及開放式家園互動作為本班特色。家長和社區是幼兒園教育的一個非常重要的資源，這種創造性設置，將積極挖掘高素質家長群的潛力。
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