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            小學體育工作計劃

            時間:2020-12-11 10:41:37 工作計劃 我要投稿

            【實用】小學體育工作計劃4篇

              時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候開始寫工作計劃了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,以下是小編為大家整理的小學體育工作計劃4篇,希望對大家有所幫助。

            【實用】小學體育工作計劃4篇

            小學體育工作計劃 篇1

              貫徹落實中共中央國務院7號文件精神,以08年北京奧運為契機,以《國家學生體質健康標準》為依據,開展校園陽光體育與奧運同行冬季長跑活動。養成健康鍛煉意識,積極參與到活動中來。

              一、參加范圍

              全體師生共同參與,重點五、六年級在校學生,按規定完成長跑距離,累計本班跑動總里程,最終評定班級成績。

              二、具體方案

              五、六年級利用下午大課間時間,在學校操場上進行陽光體育冬季長跑活動,每位學生要完成800米----1000米的長跑距離。

              三、具體路線

              1、五年級學生在操場的跑道內側,以班級為單位1---7班四路縱隊有序的進行長跑。

              2、六年級學生在操場的跑道上,以班級為單位1---6班四路縱隊有序的進行長跑。

              四、教師安排及安全措施

              班主任負責本班學生,對學生提前進行安全教育,讓學生懂得如何安全的練習。體育組工作:韓志文老師負責音響、王穎麗老師負責具體的長跑組織工作,其他體育教師負年級長跑安全、隊形及跑動距離的保障。

              五、獎勵及標準:

              1、評選有序班級標準:班級有90%的學生按時跑完學校規定的距離。班級中按《國家學生體質健康標準》50*8、800米----1000米的測試,有20%達到優秀,90%的學生達到合格。

              2、學校對完成較好的班級進行獎勵,年級獎勵前三名。

            小學體育工作計劃 篇2

              一、課的構思

              新的課程標準強調以“學生發展為本”,尊重學生的主體地位,貫徹并落實“健康第一”的教學思想。讓學生學會生存、學會健體,掌握一些基本健身的科學方法是實現這一思想的重要途徑。因此,本節課的構思注重學生的創造意識和終身體育意識的`培養。重點發展學生的實踐和創造能力,提高學生的終身體育能力。使不同身體條件和能力水平的學生,都能找到適合自己的學習起點和發展的余地。

              二、課的設計

              根據低年級小學生興趣廣泛、模仿力強、活潑好動、注意力易分散、喜歡游戲和歌舞等特點。在課的開始設計了“模仿各種動物叫”和“小動物找伙伴”的游戲,使學生們在歡快的氣氛中,興趣盎然、情緒高漲,產生強烈的角色體驗和濃厚的學習興趣,使他們“玩在其中,學在其中,樂在其中”。

              課中三個內容設計的學習過程和活動方式,都為學生自主探索和創新思維學習與實踐提供了可能。

              (一)前滾翻成蹲撐教學中,通過學生自主練習、觀察、嘗試、思考、探索、分層次練習法的綜合運用,讓學生自始至終參與知識形成的整個學習過程。使學生不僅學會了前滾翻成蹲撐的動作,而且培養了學生互助學習、合作學習的精神,充分展示了個人才智。(如連續前滾翻、后滾翻、側手翻接前滾翻、前滾翻兩腿交叉轉體180度等)并強化運用動作進行自我保護的意識,培養學生的生存能力。

             。ǘ┨汤K時,給學生留出一定的自由練習時間和空間,培養了他們自主練習的能力。使他們有更多的創造和發揮余地。(如單、雙腳交換跳、雙搖跳、雙人跳、跑跳、向前、后搖繩臂交叉跳等等)調動了學生學習、鍛煉的積極性,提高了課堂教學的質量和效果。

             。ㄈ缎⌒⊥ㄓ崋T》游戲時,創設情境,以故事導入,引導了學生思考,誘發了動機。使學生的身心歸屬課堂,躍躍欲試。為了充分發揮學生的創造思維,教師對游戲中各項動作沒做具體要求,只明確取勝的目的是最短時間送到情報。使學生有“標”可奔,勁頭就來了。他們積極思維,有單、雙腳跳躍“雷區”的,也有大步跨越的;“過鐵絲網”更是花樣復多,爬、穿、鉆、邁四種方法都有;“城門盤查”時,有的跳繩、有的做俯臥撐、有的做立臥撐、有的做高抬腿跑,各式各樣,標新立異。在教學過程中,學生自己是“演員”,學生根據教材要求通過嘗試練習、思考,自己得出結論,最后由教師做出評價,課堂上學生真正成為學習的主人,使學生的學習由被動轉向主動。

              最后的部分安排了趣味幽默逗笑,放松蹦跳抖腿抖腕。使學生在輕松愉快的氣氛中得到身心放松,讓學生跳起來,笑起來,調節大腦中樞神經的興奮,使緊張的肌體得到調節,從而使課堂的效益進一步提高,以達到體育課的目的任務,為學校德、智、體、美、勞全面發展提供服務。

            小學體育工作計劃 篇3

              一、指導思想

              依據上級文件《關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》(國辦發〔20xx〕27號)的要求,以“天天鍛煉、健康成長、終身受益”為目標,改革創新體制機制,全面提升學生身體素質,健全學生人格品質。本學期我校體育工作將繼續以課程建設為中心,深入推進體育課程改革,不斷創新,積極開展陽光體育運動,促進校園體育文化建設,推動我校體育工作的蓬勃發展提高學生體育學科核心素養,進一步提升體育教學的質量。具體如下:

              二、工作安排

              1、認真學習《中小學體育課堂教學規范與基本質量要求》、《學校體育工作條例》、《課程標準》等。

              2、教研活動,由教導處和教研組同時參加活動,促進體育教學的發展。5月份顧偉軍老師上教研課,單周一進行業務學習,集體備課等,本組教師共同學習探討。

              3、繼續抓好課堂教學工作、兩操以及大課間活動、課外活動課、陽光體育工作及群體體育工作。期初制定好學校體育工作計劃及各年級的教學計劃,進度表及單元計劃,認認真真備好每堂課,上好每一堂課,課后及時小結,并寫好每一單元的教學反思。繼續在課堂教學中進行軟式棒壘球的基礎教學,及簡單的技戰術教學比賽,爭創佳績,并進行教研活動。體育教師安排好場地及器材的借還,校行政人員負責檢查各項活動的開展。

              4、根據上級要求安排好單項比賽、體育節(3月—5月)、春季田徑運動會,并做好統計工作。

              5、繼續抓好陽光體育活動并做好登記工作,統計工作。陽光體育由班主任統一管理、執行,體育教師協助管理。

              6、在教學中適時做好《國家學生體質健康標準》的相關內容教學與練習。

              7、繼續抓好校田徑隊、軟式棒壘球隊訓練工作。檢查學生的戶口簿,做好個別運動員的思想工作及家長思想工作,辦好運動員身份證。并寫好訓練計劃,有組織、有計劃、有目的地開展各項訓練,隨時注意運動員訓練時的身心健康、安全、學習等。

              三、具體計劃

              二月份:

              1、安排好體育組期初工作;

              2、組建校田徑隊、軟式棒壘球。

              三月份:

              1、做好體育節前期準備工作;

              2、開展體育節;

              3、中下旬各運動隊開始訓練,每周3-4次,加雙休息日一天;

              4、全校拔河比賽。

              四月份:

              1、上中旬召開校春季田徑運動會

              2、下旬舉行全校學生廣播操比賽;

              3、關注運動員階段訓練的情況;

              4、做好陽光體育活動的總結;

              五月份:

              1、中下旬體育組教研活動(顧偉軍);

              2、做好體育節的材料總結;

              3、強化運動隊的訓練,特別是基礎訓練。

              六月份:

              1、統計學校各類競賽成績;

              2、做好學期結束工作,并寫好學校體育工作總結;

              3、收齊所有體育材料歸檔;

              4、召開運動員會議,安排好田徑隊、棒壘球隊暑假訓練工作;

              5、做好市軟式棒壘球的比賽報名工作。

              七月份:

              安排好田徑隊、軟式棒壘球隊的訓練工作和相關比賽。

              八月份:

              田徑隊繼續進行訓練,總結上階段的訓練情況作為后階段的沖刺訓練。

            小學體育工作計劃 篇4

              一.指導思想

              為了更好地貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,以育人為宗旨,以促進學生身心健康為目標,深入貫徹學校體育,衛生工作兩個《條例》,深化體育教學改革,增強學生身體素質,提高學校體育運動水平。

              二、工作目標

              1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規;

              2、以素質教育全面深化教育改革;

              3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發展;

              4、逐步探索科學的管理體系,全面貫徹落實《條例》;

              5、繼續以教科研為先導,深化教學改革,提高教師教學科研水平,全面推進素質教育;

              6、全面提高學生第八套廣播操技術動作;

              7、全面提高學生的身體素質,嚴格執行《學生體質健康標準》;

              全面提高教學質量。

              三、主要工作和任務

              1、加強科學管理

              建立健全學校體育工作領導小組,在李校長的領導下,蔣老師全面負責管理學校的體育工作,實行每周例會制,匯報本 周的工作情況及布置下周的工作任務。實施“分工負責,分管齊抓的管理制度”,“負責到人,工作到位”的責任制度,加強對體育工作的指導檢查,不斷總結,不斷完善,狠抓落實。

              2、確定目標

              《學校體育工作條例》是學校體育工作的指導方針,是部署實施體育工作的依據。特別是新教材的實施以后,怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據體育大綱精神,規范堂課質量,領會精神實質,確定工作目標如下:貫徹兩個條例,上好兩操兩課兩活動,將體育課與體育活動課相結合,提高學生的身體素質。

              3、提高堂課質量

              本學期體育組將狠抓體育常規,提高堂課質量,根據大綱,新教材,繼續組織好體育教師對新教材的培訓工作,使體育教師領會新課程標準的精神實質,根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內和室外課教案。體育教師堅持“繼續學習”,從進修、培訓、理論學習和聽課中不斷汲取知識,提高師德水平,理論水平,教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己,做到為人師表,嚴守學校作息制度,不遲到,不早退。上課統一運動服裝,對待學生耐心細致。建立好體育科研小組,有計劃,有步驟地實施教科研,多統計數據,以論文的形式來匯總。上課多練,多講,以達到提高學生身體素質的目的。嚴格執行《小學生體育鍛煉標準》,探索“學生體育素質”的評定標準。

              4、做好器材管理

              有標準,有計劃地配置器材、設備等,落實場地、器材、設備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。各位老師教育好學生不能隨便進入體育室,借了器材要及時歸還,做到誰上課誰負責、誰借誰負責。

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