中學工作計劃

時間：2020-12-12 17:55:04 工作計劃我要投稿

【必備】中學工作計劃模板集合4篇

　　時間一晃而過，又解鎖了新的工作，該好好計劃一下接下來的工作了！好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的中學工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】中學工作計劃模板集合4篇

中學工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　堅持"以人為本，服務育人"的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力后勤保障。

　　二、工作重點：

　　做好學校后勤安全工作

　　加大校產管理力度，不斷完善校產管理制度

　　做好寄宿生管理工作

　　進一步加大校園環境與衛生管理工作力度

　　加速學校基建工作、食堂、球場

　　三、工作措施：

　　更新觀念，增強服務意識

　　1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務。

　　2、加大總務后勤工作的群眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主直轄市、民主決策，參與后勤管理。

　　精打細算，嚴格財務管理

　　1、依據教學需求，學校實際，本著精打細算的原則，制訂經費預算，嚴格實行計劃經費限額包干使用。

　　2、加強對電話費、水電費、打印費等的管理。

　　3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。

　　4、做好領物審批制度的改革工作。領物原則上由教研組長、班組長、部門負責人根據實際需要來領取。

　　物盡其用，發揮設備功能

　　1、為使學校現有校產校具發揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經常地去使用，真正發揮設備的"育人"功能，做到物盡其用。

　　2、鼓勵使用的同時，還需加強管理，對使用情況、設備情況以及借還手續都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。

　　3、加大校產校舍的定期及日常的檢查力度，嚴格執行校產保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發放的日常用品、班級用品、門窗、窗拉手、臺凳等實行承包管理，誰損壞誰負責。

　　加強協作，做好環境衛生工作

　　1、本學期繼續加大校舍校產的檢查、維修、保養，環境綠化等工作，力求為師生創造一個優雅的學習、工作環境。

　　2、做好宿舍安全保衛工作，督促宿舍衛生，健全考核制度

　　3、協同教導、大隊部等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向學生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。

　　4、加大總務處的日常檢查及每周一次班級衛生、包干區的抽查力度，同時協同行政值周、醫務室、學生監督崗等相關人員，扎扎實實地抓好衛生工作。每天的衛生檢查情況做到及時公布上墻，對存在問題要及時指出，限時糾正。

　　長抓不懈，提高安全防患意識

　　1、加強校園巡視，對發現有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。

　　2、加強門衛的職能，外來人員來校要登記，同時做到在學生離校期間對校園進行巡視檢查。

中學工作計劃篇2

　　我校為了貫徹《中華人民共和國科學技術普及法》和中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，落實科教興校，進一步激發廣大青少年愛科學、講科學、學科學的熱情，以培養學生的科學精神，科學思想、科學方法、科學知識為主的形式多樣的科普活動的全面實施，學校特制訂科普工作計劃。

　　一、活動主題

　　“攜手建設創新型國家”

　　二、機構

　　為了加強我校積極開展科普教育活動，成立以校長掛帥，政教處牽頭，十二位老師組成的學校科技活動組委會，同時設立一名科技總輔導員，具體負責學校的科普工作。

　　三、參加對象

　　全體學生

　　四、活動時間

　　活動時間為3月至12月

　　3月~4月：科技活動準備，宣傳發動階段

　　3月~11月：學校相關活動，及參加區、市的'各類科普競賽活動。

　　5月：參加青浦區第四屆學生科技節開幕式

　　五、活動內容

　　㈠學校活動

　　⑴要求“人人都參與，班班有活動，學校創特色”。學校除了積極參與市、區級活動外，還應當有一項本校的主題活動。

　　⑵力爭做到“五個一”，即：閱讀一份科技書報。參加一次科普活動，觀看一場科技影視，制作一件小發明科技作品，參觀一個科普教育基地。使學校90%的學生能參加各類科普活動。

　　⑶要組建一支青少年科普志愿者隊伍，面向社會，面向社區，面向校區開展科普普及及傳播活動。

　　㈡區里活動

　　⑴積極參加區“環境保護主題教育”簽名活動和科普知識專題講座。

　　⑵積極參加區“金鑰匙”科技競賽，三模型制作系列競賽活動。

　　⑶積極參加區舉辦的科技老師培訓工作和科技教育論文評選活動。

　　六、表彰獎勵

　　校級科普競賽分等第獎，此外對在科普活動中表現突出、成果顯著的老師和學生給予表彰。并在學校櫥窗里公布，來促進學校科普工作的深入開展，全面實施素質教育。

中學工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　根據學校“遵循人的發展與教育發生規律，以師生發展為本，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，促進師生自主、和諧發展”的辦學指導思想，充分認識科學教育在我校素質教育中重要性，在科學教育中以德育為核心，培養學生的創新精神和實踐能力為重點，繼續在科學教育中宣傳、普及科學知識、科學思想、科學精神和科學方法，在校內外形成學科學、用科學、愛科學的風氣。

　　二、主要工作及具體措施

　　（一）繼續加強科學教育的主渠道工作。首先滲透到必修課中，在語文、數學、外語、物理、化學、信息技術、勞技課中將學習方法、科學方法論的教學相結合，將講授、討論與發現、研究相結合，讓課堂充滿生命的活力。其次，將科學教育落實到藝術、體育、勞技、社會實踐，學科課外活動中，為學生提供發現問題，解決問題及展示其創造能力的舞臺，鼓勵學生進行小制作、小發明、小論文、小設計、小實驗，培養學生自信心、好奇心、靈活性、自主性，培養學生的想象力、創造力、動手能力和交際能力。

　　（二）繼續開設豐富多彩的科學選修課和活動課，為學生的發展留下足夠的空間。

　　（三）積極組織老師參加市、省科學方面的教研活動、進修培訓，以及通過學校自培和教師自我提高的途徑，提高科學輔導老師的師德修養和教學水平。在科學教育中開展培養中學生創造思維和創造能力的子課題的研究。

　　（四）組織協調各類科學活動小組參加市、省、全國的競賽活動。

　　三、主要活動內容：

　　9月：

　　（一）校行政會、校科學活動領導小組召開會議討論并制訂本學年科學教育活動目標

　　（二）在開學典禮上對上學年進行科學教育活動中取得成績的師生進行表彰

　　（三）聘請各學科的老師為科學輔導員，要求教師在本學科中系統的滲透科學教育，各科學類選修課開班。

　　（四）全國高中物理競賽的組織，學科競賽人員選拔。

　　（五）省、市級教育科研課題申報與結題

　　10月：

　　（一）校科學教育活動領導小組召開全體科學輔導教師會議，總結前一階段工作，根據上半學期的工作情況，對下半學期的工作進行微調

　　（二）全國高中數學、化學、計算機競賽的組織

　　11月：

　　（一）組織科學活動輔導教師進行培訓

　　（二）研究性學習結題工作

　　12月：

　　（一）校行政會、科學活動領導小組召開會議，總結本學期的工作。

　　（二）開放周活動

　　20xx年1月：

　　（一）校本教材工作研討會

　　（二）廣東江北中學教育教學成果展示會

　　20xx年2月：

　　（一）校行政會、科學活動領導小組召開會議，對新學期的工作做出要求。

　　（二）廣東省青少年科技創新大賽活動的前期準備工作

　　（三）機器人小組備戰青少年機器人大賽

　　（四）廣東省重點中學計算機奧賽

　　20xx年3月：

　　（一）參加省青少年機器人大賽

　　（二）參加省青少年科技創新大賽

　　20xx年4月：

　　廣東江北中學科普課題研究經驗交流會

　　20xx年5月：

　　廣東省高中生物聯賽

　　20xx年6月：

　　（一）組織科學輔導教師培訓

　　（二）機器人輔導教師培訓

　　（三）全國高中生物聯賽

　　20xx年7月-8月：

　　（一）廣東省青少年計算機奧賽決賽

　　（二）廣東省機器人大賽

　　（三）全國高中生物競賽決賽

　　（四）全國電腦制作大賽決賽

　　（五）組織暑假學生競賽培訓班

　　廣東江北中學教學處

中學工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，以《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推行素質教育的決定》為行動指針，認真落實第三次全教會和省、市、縣基礎教育工作會議精神，堅持教研教改中心，全面推行素質教育和創新教育研究，深化教學指導，教學管理和教學評價改革，加強教研隊伍建設，加強課題研究，開創我校教育科研工作的新局面。

　　二、基本情況

　　我校一線教學人員36人，學歷層次其本合格，其中青年教師占絕大多數，具有一定的創新意識，在去年縣組織的“青年教師課堂創新”教學競賽中，一人獲得一等獎，兩人獲得二等獎，這些都為我校教研工作的開展奠定了基礎。

　　三．工作任務

　　1、加強教研課題研究。

　　① 不斷深化原有課題的研究實驗，鞏固提高語文“讀寫結合”、英語“六步循環教學法”、理生“雙重反饋教學法”。

　　② 做好各級課題的申報、立項、管理、研究、驗收和推廣工作。

　　③ 根據課程改革的需要，加強信息技術課、綜合課的研究。

　　2、努力提高課堂教學效益。

　　課堂教學是實施素質教育的主渠道，提高課堂教學效益是教研工作的重中之重。

　　① 不斷優化課堂教學思路，積極探索以基礎性、主體性、開放性、探究性、獨創性、情感性和發展性為主要特征的創新性課堂教學新模式。

　　② 開展課堂教學比賽，促進課堂成果的交流。并積極組織有關教師觀摩、督促教師自覺掌握和運用現代教育技術，規范基本的教學思想，教學方法和教學行為。

　　3、狠抓務類競賽培訓，提升“素質+特長”的層次。