精選五年級工作計劃三篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，先做一份工作計劃，開個好頭吧。那么如何做出一份高質量的工作計劃呢？下面是小編精心整理的五年級工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級工作計劃 篇1
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下：
一、班級概況:
本班現有57人,35個男生,22個女生。這些學生天真活潑，好奇心強，對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己;還有幾個同學學習慣差，特別好動、偷懶，精力不集中。在這個學期，我給班級定下以下目標：
班訓：我驕傲，我自豪，我是五(2)班。
一、中隊基本情況分析
一中隊共有64位隊員，其中女隊員35人，男隊員有29人，大部分隊員活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但一些隊員上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此隊員的自覺性差，沒有良好的生活習慣。因此本學期我將深入開展行為規范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育等，進一步拓展“規范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領域。抓好德育工作主陣地，開發和挖掘學校德育的新資源，努力創設良好的學校德育環境,增強德育工作的主動性和社會實效性。
二、中隊目標：
1. 本學期，我班結合《中小學學生守則》、《中小學學生行為習慣》，狠抓養成教育，對隊員學習，衛生等日常習慣進行培養。
2.培養隊員在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。
三、工作重點
1.培養隊員良好學習衛生等行為習慣，利用下課和中午時間，對組內衛生、紀律情況及時評價，調動隊員自主學習，愛護班級衛生積極性。
2.加強溝通，促進隊員心理素質健康發展，針對隊員出現的問題，及時發現，面談，并注意與家長的溝通。
3.狠抓學困生工作，利用課下進行輔導，課上多提問，建立同桌間互助小組。
4.加強安全教育，利用隊會時間經常強調安全。
5.配合學校開展英語義賣活動。
四、活動內容及安排
八月份：
1. 學習《小學生日常行為規范》.
2. 《第二小學守則規范》.
九月份：中國夢從“尊師守紀創文明”起航 。
1.開展“我的節日中秋節”中隊活動。
2.9月20日是“全國愛牙日”組織全校學生開展關愛牙齒健康主題隊會活動。
3.對全校學生進行《守則》《規范》教育.
4.布置國慶節“中國夢我的夢”演講活動。
十月份：中國夢從“尊師守紀創文明”起航
1.各班以“我的中國夢之——、愛祖國、愛家鄉、歡度重陽節”為主題召開中隊會。
2.進行“中國夢我的夢”演講比賽。
3.結合 “世界糧食日”，以各中隊為單位，開展有特色的專
題班活動，培養學生勤儉節約的優良品質。
4.開展以“大慶精神、鐵人精神”的主題隊會。
十一月份：中國夢在“快樂與關愛同行”中延續
1.開展“安全才能讓我快樂的成長”主題中隊會。
2.組織開展“做鐵人的好后代”主題征文活動。
3.歌詠比賽。全�！秶琛贰ⅰ蛾牳琛�、自選一首紅歌類兒童歌曲比賽。
4.結合感恩節，各中隊組織學生了解感恩節的來歷，體會“感恩”之意，引導學生采用多種形式向他人表示感恩，培養學生學會做人，做一個有愛心、懂感恩的人
十二月份主題：“遵紀守法”為中國夢護航
1.積極開展以“守法是我的責任”為主題的普法宣傳教育活
2．開展讀書匯報活動。
3.《重細節塑品行》主題隊會。
班風：自尊、自律、自信、自強
二、工作目標:
1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。
2、及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。
3、營造和諧健康的班級。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。
4、班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。
5、班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。
三、具體措施:
1、班集體建設：
現在班級是五年級。學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之后，
畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現比較重大的事情時，大家利用晨會、班會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養，以利形成凝聚的班集體。
2、注重班干部培養：
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出多個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。
3、抓班級常規習慣訓練：
班級常規始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業書寫，養成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規習慣中，抓勞動常規，抓衛生常規，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。結合學校衛生、紀律和讀書的常規三面旗評比，培養學生的班集體意識和集體榮譽感。同時，對學生經常性進行安全教育，利用班會、晨會向學生宣傳安全方面的知識，學習一些有關自立、自衛的安全知識，懂得一些安全的基本知識，學會保護好自己。加強對學生進行愛校教育、愛班教育，引導學生意識到：愛班就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。本學期按照學校的要求，組織學生出好黑板報，辦好墻報。
4、做好學困生的轉化工作：
在我班，學困生在班中人數雖然不多，但能量大，影響壞。因此，轉化學困生是班主任的一項必不可少的基本功。首先，我要把真誠的愛給予學困生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。20xx五年級上學期中隊計劃20xx五年級上學期中隊計劃。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發現他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，這樣有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。
5、創設良好的班級氛圍：
充分發揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，并及時總結，找出不足，以利再戰。平等的對待每一位學生，特別對那些學困生，努力發現他們的閃光點，及時表揚，提高他們的自信心。積極指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，并以身作則，與學生共讀書。鼓勵學生參加學校興趣小組，挖掘自身潛能，提高創新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。
6、努力培養學生的競爭意識：
根據各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環境下不斷的進步。
四、工作安排
九月份：
1、9月1日報名注冊。
2、穩定學生情緒、加強安全教育。
3、暑假小結：了解學生暑期情況。
4、加強期初行為規范教育，細化升旗儀式程序。
5、班報刊出(一)。
6、期初家訪。
7、慶祝教師節。
8、學生寫字習慣檢查(自查)。
十月份：
1、班報刊出(二)。
2、邀請校外象棋大師講課。
3、應急預案演練。
4、家訪。
5、孝敬長輩教育。開展感恩活動;參加校感恩演講比賽。
6、迎接省督導團檢查。
7、班級大掃除;表彰 愛護公物 的學生。
十一月份：
1、班報刊出(三)。
2、家訪。
3、組織學生曾經校運會。
4、防綁、防拐教育。
十二月份：
1、班報刊出(四)。
2、消防演練。
3、家訪。
4、防雷電、防震教育。
一月份：
1、紅十字知識教育。
2、評選先進。
3、家訪。
4、布置寒假生活。
計劃二：
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下：
一、班級概況:
本班現有57人,35個男生,22個女生。這些
學生天真活潑，好奇心強，對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己;還有幾個同學學習慣差，特別好動、偷懶，精力不集中。在這個學期，我給班級定下以下目標：
班訓：我驕傲，我自豪，我是五(2)班。
班風：自尊、自律、自信、自強
二、工作目標:
1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。
2、及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。
3、營造和諧健康的班級。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。
4、班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。
5、班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。
三、具體措施:
1、班集體建設：
現在班級是五年級。學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現比較重大的事情時，大家利用晨會、班會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養，以利形成凝聚的班集體。
2、注重班干部培養：
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出多個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。
3、抓班級常規習慣訓練：
班級常規始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業書寫，養成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規習慣中，抓勞動常規，抓衛生常規，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。結合學校衛生、紀律和讀書的常規三面旗評比，培養學生的班集體意識和集體榮譽感。同時，對學生經常性進行安全教育，利用班會、晨會向學生宣傳安全方面的知識，學習一些有關自立、自衛的安全知識，懂得一些安全的基本知識，學會保護好自己。加強對學生進行愛校教育、愛班教育，引導學生意識到：愛班就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。本學期按照學校的要求，組織學生出好黑板報，辦好墻報。
4、做好學困生的轉化工作：
在我班，學困生在班中人數雖然不多，但能量大，影響壞。因此，轉化學困生是班主任的一項必不可少的基本功。首先，我要把真誠的愛給予學困生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發現他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，這樣有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。
5、創設良好的班級氛圍：
充分發揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，并及時總結，找出不足，以利再戰。平等的對待每一位學生，特別對那些學困生，努力發現他們的閃光點，及時表揚，提高他們的自信心。積極指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，并以身作則，與學生共讀書。鼓勵學生參加學校興趣小組，挖掘自身潛能，提高創新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。
6、努力培養學生的競爭意識：
根據各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環境下不斷的進步。
四、工作安排
九月份：
1、9月1日報名注冊。
2、穩定學生情緒、加強安全教育。
3、暑假小結：了解學生暑期情況。
4、加強期初行為規范教育，細化升旗儀式程序。
5、班報刊出(一)。
6、期初家訪。
7、慶祝教師節。
8、學生寫字習慣檢查(自查)。
十月份：
1、班報刊出(二)。
2、邀請校外象棋大師講課。
3、應急預案演練。
4、家訪。
5、孝敬長輩教育。開展感恩活動;參加校感恩演講比賽。
6、迎接省督導團檢查。
7、班級大掃除;表彰 愛護公物 的學生。
十一月份：
1、班報刊出(三)。
2、家訪。
3、
組織學生曾經校運會。
4、防綁、防拐教育。
十二月份：
1、班報刊出(四)。
2、消防演練。
3、家訪。
4、防雷電、防震教育。
一月份：
1、紅十字知識教育。
2、評選先進。
3、家訪。
4、布置寒假生活。
五年級工作計劃 篇2
為了更好地開展**年五年級第一學期工作，現擬訂本學期班主任工作計劃：
一、本班學生基本情況。
全班共有學生57人，其中男生33人，女生24人。年齡均在10—12歲之間。學生大多數思想品德良好，天真活潑，要求上進，多數學生有較好的學習習慣和生活習慣。但個別學生的思想境界有待于進一步的提高，少先隊員中亦有思想要求不嚴的情況。
二、基本措施和做法。
�。薄⒘私鈱W生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下幾種途徑：
�、排c學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
�、沁M行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
�、� 組織好學生參加升旗和做操。
組織學生參加每周一的升國旗，對學生進行形象具體的`愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。 組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
⑵ 檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
�、� 組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，我們學校又在公路沿線，不遵守交通規則為為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。向學生提出放學返家時的紀律。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
�、� 確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
�、� 選拔、培養和使用班干部。
我首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”�？傊瑢�別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。
班級管理是一門藝術。我要在工作中努力吸取新經驗，多向老教師學習經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
三、具體工作計劃
9月份：
1、班干部競選。
2、尊師頌。
3、“做誠信的學生”主題班會。
10月份：
1、"祖國，您好"主題班會。
2、評選文明之星。
3、"我的優點大家找"主題班會。
11月份：
1、做好迎接期中考試的準備。
2、評選紀律之星。
3、“安全路上行”主題班會。
12月份：
1、零花錢怎么辦。
2、評選衛生之星。
3、“偉人伴我行”主題班會。
1月份：
做好迎接期末考試的準備。
五年級工作計劃 篇3
一、指導思想
以《義務教育美術課程標準》的課程理念為依據，樹立以人為本、培養能力的思想，倡導“自主、合作、探究”的方式方法，積極營造“和諧、平等、輕松”的教學氛圍，重視學生情感、態度、價值觀的培育養成，體現人文關懷，關注學生長期的健康成長。
二、班級學情
學生已經進入五年級，學生對美術這門學科有了比較濃厚的興趣，且愿意學，還有一部分學生特別愛好。為此，只要揚長避短，適時點撥，點滴滲透，學生的美術知識和技能會有可喜的增長和提高。
三、教學目標：
注重學生的體驗過程，培養學生的藝術情懷，提高學生的觀察、想象和表現能力，促進學生的創新精神和實踐能力的提高。
通過本學期的教學，幫助學生了解美術作品和的特點，增強學生熱愛家鄉的思想感情。同時進一步擴大學生美術的知識面，增強學生對美術的興趣和愛好，通過動手操作的一些課程加強學生的動手能力并促進學生智力的發展。具體為：
1、通過精美剪紙藝術和美術作品的欣賞，增加學生對美術和特產的了解，增強學生熱愛家鄉的感情，同時獲得美術知識。
2、將二年級時學習的對線條的認識提高到線條的裝飾運用當中，進一步鞏固二年級學習的內容的基礎上發揮學生的想象,繼而達到學以致用的目的。
3、將繪畫與手工相結合的設計課教學，打破美術教學中以繪畫為中心的單一教學，培養學生的美術興趣、愛好和創造能力。
4、繪畫方面側重于彩筆畫
�。ㄒ唬┙虒W重點：考慮到三年級學生的年齡特點，運用一些水調的顏料不太適合他們的實際，因此繪畫的重點是彩筆畫。不過比起一年級來在繪畫的構思、造型、著色和復雜程度都要大得多，它關系到學生繪畫基本功的進一步加強。因此在本學期教學當中要把彩筆畫放到重要的地位。
�。ǘ┙虒W難點：將繪畫與手工項結合的設計課教學，既要顧及學生手工的質量，兩者都是重要的部分，同時制作過程的指導和時間的把握是教學的難點。